“圍棋，子分黑白兩色，呈圓形。黑、白棋子各一百五十，而棋局縱橫十九道，合三百六十一道，仿周天之度數。棋子要下在線道的交叉點上，方格中不能放入棋子。棋盤上畫了九點，名為“星”，居於中央的星點成為“天元”。圍棋，傳說是由堯所做，當時堯之子丹朱不務正業，遊手好閑，聚朋鬥訟無所不作，堯為煉其性，於平山刻石為棋而教之。然而丹朱稟性難移，重蹈覆轍，終日聚朋淫樂生非。堯無法，遷丹朱於南方。故而史書記有“堯造圍棋，以教丹朱”的記載。”青竹子見我坐下，邊說邊在棋局的四角上四顆星的位置分別擺上了四子，黑白各兩個，是謂對局。
棋局擺好，師傅說道：“雅塵，開始吧！”
我自忖水平不低，拿了白子。青竹子說道：“你確定？”
我不好意思的點了點頭。
青竹子嗬嗬一笑，當即舉起黑子下在正中的天元處，儼然是一招“金雞獨立”；我將白子下在五五之格的交叉點，欲以下個“四角連天”。半柱香的功夫，雙方布局已定，青竹子要地幾乎全占，無論我如何騰挪、做眼皆都無用，不出半個時辰，勝負已定。卻是我輸了，而且慘不忍睹。
青竹子看著我略有玩味的笑笑，道：“如何？”。
我很是不服，說道：“再來一局。”
青竹子道：“可以！”
我看著他一副誌在必得的樣子，心有不甘，說道：“這次我先！”
青竹子棋子收好，手一擺做了一個請的姿勢。我當即搶占先機，步步連氣，然而青竹子隨手亂下，看似隨意無比，卻招招斷我生機。無論我是如何的擋、並、頂、爬、關、衝、跳，都逃不脫青竹子的圍、鎮、夾、斷、跨、拆、逼。終而我所有的棋子又被他封住，子目皆空！又輸了一局！不到一個時辰，我連輸兩局。
我問道：“為什麼？”
青竹子說道：“因為你不懂兵法！”
我疑惑道：“兵法？”
青竹子說道：“正是！這弈棋之道，暗合兵法。所謂略觀圍棋，法於用兵，三尺之局，為戰鬥場。陳聚士卒，兩敵相當，拙者無功，弱者先亡！”
我問道：“那師父以為我是亡於拙，還是亡於弱？”
青竹子說道：“你亡於拙！”
我又問道：“那，我拙於何處？”
青竹子答道：“你拙有十處，是為：當食不食，緩急不分，黑白紛亂，雜亂交錯，守規不固，為所唐突，深入貪地，狂攘相救，上下離遮，圍合罕散，故而兩局先後並沒！”
我問道：“如此十拙，如何補之？”
青竹子說道：“當食不食，緩急不分乃性之所使，可以煉性以矯之；其餘八拙，則根於兵法不通，陣法不明，故而可以研習兵法而補之！”
我說道：“師父，這兵法不通，陣法不明可以研習兵法補之。然江山易改、本性難移，這當食不食，緩急不分之拙，乃性之使然，我又如何改得？”
青竹子嗬嗬一笑，說道：“以弈棋改之！”
我不解的問道：“煉性在於學弈，難道弈棋也可煉性？”
青竹子道：“當然！昔日，堯造圍棋的目的便是如此！”
我道：“然丹朱終未悔改，豈不是失敗？”
青竹子說道：“丹朱，去南之蠻，豈可與你比之？你心已具有佛性，再學弈棋以煉性，當事半功倍，如何不成？”
我問道：“師父所言當真？”
青竹子哈哈大笑：“我何時說過假話？如有不信，你盡可一試，反正與你無任何損失！”
我知師父心有不爽，稍有責怪，趕緊道歉，道：“師父所言當是正確無疑，是雅塵多慮了！”
青竹子默默一笑，說道：“再下一局如何？”
我頷首答應。一時間棋盤之上二敵交行，星羅宿列，雲會中區，網布四裔，合圍促陣，交相侵伐。張甄設伏，挑敵誘寇，縱敗先鋒，要勝後複，尋道為揚，頻戰累鬥，保角依邊，隔道相望。雙方落子如賽馬，但見旋進旋退，二騎迭驅，翻翻馬合，落落合敷。各嘯歌以發憤，運變化以相符，乍似戲鶴之幹霓，又類狡兔之繞丘。散象乘虛之飛鳧，聚類絕貫之積珠。然後枕以大羅，繕以城郭，綴以懸險，經以絕落。眇望翼舒，翱翔客弈，彎掌南指，情實四射，揚塵奄跡，雖動詳悉。兩人或臨局寂然，惟棋是陳，靜昧無聲，潛來若神，抑舒之役。或聲手俱發，喧嘩噪擾，色類不定，次措無己，再衰三竭，銳氣已朽，登軾望逸。青竹子每每身處險地，均會棋行雲詭，設伏引誘，而後險中求生。而我雖每每深謀，卻無遠慮之能，故而逞得一時，漸漸又近失敗。