（一）行走在孩子的人生路上 下課後我們做什麼
2012-3-7 14:34
聽一堂公開課，去得很早，還沒上課，老師在準備著公開課，同學們一組組有序地在小組長那裏背書。
公開課上得不錯，老師準備充分，講解到位；學生準備充分，讀得到位，理解到位。
鈴聲響起，時間正好，一堂課圓滿結束。聽課老師都一個個點著頭滿意地走了。我走得比較慢，正要走，聽一學生高聲問老師：老師，下課我們做什麼？剛上完公開課的老師下課後也沒閑著，正抓緊時間批改著課堂作業。抬起頭，微笑回答：可以背書，可以寫作業！哦，一年級的孩子很聽話，開心地應著。於是又都排著隊到組長那裏背書了，於是又打開作業本開始寫作業了。可能寫的是一如既往的練字作業，也可能寫的是課堂訂正的作業。
下課了，教室依舊很有秩序，老師依舊忙碌著，孩子們依舊忙碌著……批不完的作業，寫不完的作業……
下課後我們做什麼？如同上課了，這節課我們要做什麼一樣。孩子們不清楚嗎？是真的不知道嗎？下課了，自由了，可以舒舒筋骨，可以和好朋友說說話，可以站在陽台望望遠方，讓疲勞的眼睛休息一下……不是吧！知道的吧！也期盼著這麼做的吧！可知道是知道，隻是他也知道要先做完作業再玩一會，隻可惜那作業似乎永遠都做不完，於是他鼓足勇氣問了一句：老師，下課我們做什麼？