縱觀私企中的本科生和研究生，一紙學曆，就可以讓人家進了大公司，而你隻能在小公司混，即便你也有幸加入大公司，這一張紙，也讓人家比你多拿2000—4000、甚至更多的月薪。
而最最重要的是，你也不可能在大公司呆一輩子，萬一將來離開，難道還要回到小公司去混日子嗎？
每每想到這裏，夏蕾就覺得自己也應該去考個研究生證，否則，再過幾年，研究生遍地的時候，恐怕咱連口湯都喝不上了。
她看著楊彥琪，心裏雖然知道這事的難度，嘴上卻鼓勵人家：“你啊，就別欺騙我這種善良老百姓了，我知道，你是擔心自己沒有更好的開始，故意將自己說得一無是處，算是提前打防禦針——可是，我真的覺得你沒必要如此擔心，你的實力大家有目共睹。“
楊彥琪無限悵然：“可是，以我的學曆和資曆出去找工作，隻能是從頭開始，職位和薪資與當年剛入行沒什麼太大差異，你說我這是圖什麼呢？“
夏蕾也遭遇過相同的問題，這涉及到一個悖論，就是盡管你沒有學曆，可你依然具備職場“身價”。
職場“身價”最直接的普遍體現，就是在行業市場平均能給你開出的工資價碼。說得複雜一點，就是除了一些非市場化因素而導致的高薪或者低薪，完全遵循市場競爭力要求而給出的相關價碼。簡單來說就是，如果你“值”一萬元，那麼你不是在這家企業能得到，就是在那家企業能得到，總有企業能給你這個價位的工資。
一般而言，“職場身價”是由薪資、專業知識、經營管理能力、工作業績以及資曆決定的。其中專業知識相對比較穩定，因為一旦步入社會，自己在學校所學到的某個領域的知識就是比較固定的了，而資曆和經營管理能力則可以隨著在實際工作中獲取的經驗逐步提高。工作業績也應當隨著資曆和經營管理能力逐步提高，薪資水平也會進而不斷提高，職場“身價”自然而然就提高了。
當然，由於行業不同、地域不同、企業的所有製形式不同、規模不同，作為“職場身價”的外在指標——薪酬也會千差萬別。這時判斷職場身價應當具體情況具體分析，看自己能在所在的崗位上創造多大的價值，將公司的業績向前推進多少。此外，也應看看自己在同事及客戶中是否具有口碑及知名度，即在相關的工作場合別人是否第一時間能聯想到你，若是如此，你的身價也會提高不少。
判斷自己當前的職場身價，應主要從以下三個方麵來考慮：自己是否公司需要的人才種類；自己有哪些潛在的競爭者；自己的專業或是過往經曆是否具有稀有性。
夏蕾告訴楊彥琪：“你應該好好評估一下自己的身價，這樣有利於你更好的認識自己，也便於你去尋找新的工作機會。“
楊彥琪咬著嘴唇：“聽你這一說，我倒更沒底了，因為我的專業和經曆根本不具備稀有性，大街上隨便一抓一大把，憑什麼要我呢？“
夏蕾倒不這麼認為：“沒有人具備嚴格的稀缺性，你要通過整合多種資源，來提升自己的競爭力。雖然你沒有高學曆，卻也有其他更有價值的東西。“
楊彥琪思索了片刻，實在找不到答案，隻好眼巴巴地看著夏蕾，夏蕾樂了，笑道：“你覺得銷售最重要的是什麼呢？“
楊彥琪想了想：“人脈。“
夏蕾點頭：“那就是了，你的人脈能為公司帶來多少進帳，這是你最值得掌握的業務資源。”
楊彥琪似乎找到了點方向，隨後又有點打退堂鼓：“我那點人脈算什麼啊？某一行業內的人脈幾乎相同，你知道的別人也知道，不算什麼差異。”
夏蕾自然也明白這個道理，可有時候職場“身價”也是需要培養的，既然你現在不行，就要想辦法讓自己在未來行，就要從現在開始為十年甚至二十年後的未來做好計劃，並把計劃一一付諸行動。這不僅僅是職場“身價”的提升，也是職業規劃和人生規劃的一部分。
我們的一生可以分為三個時期：首先是受父母或家庭環境影響的學生時期；其次是拿工資為公司效力的員工時期；最後是經營自我的隱退後時期。而在員工時期，所要做的工作即是為未來的自身創業收集各種情報和專業資料，或同未來的客戶構建良好的人脈關係。員工期大致可以分為三個階段。
25歲～30歲是自我發現期。即對自身長處和短處、優點和缺點的了解。這僅僅通過學校的專業學習和教養課程是遠遠不夠的。因為在學生時代，會同自己喜歡的朋友一起做一些自己願意做的事情，而步入社會以後往往要和自己不喜歡的人一起做一些自己不願意做的事情。過去從未從事過的陌生工作，或許會讓你感到莫大的喜悅，也可能會讓你完全失去信心。好不容易進入大企業從事人事的工作，卻突然發現自己對業務或市場銷售更感興趣，從而內心充滿矛盾。又或許會發現比起業務工作，自己對企劃工作更有信心。在步入社會以後的五年至六年的時間內，要盡可能地讓自己挑戰更多的工作，從而正確尋找自己在未來的二十年歲月裏所要從事的工作，並且培養自己的能力。
因而這一時期，不僅是要在工作中建立自信的時期，也是通過與社會各界人士的交流形成人脈關係的最基本框架的時期。因為大部分人，都需要通過與其他人合作獲得業績。分析與公司同事、上司或客戶的交流，並逐漸形成自身的特點，我們可以明確知道自己同何種類型的人共事時才能發揮出最大的能力，同何種類型的人在一起工作時效率會降低。透過自己的上司，我們還可以想象十年後的自己要具備的管理態度。