王仁旺接著又走了一圈，再次來到王小安麵前，大聲喝道：“站起來。”王小安低著頭站了起來，也不敢去看老師，被嚇得瑟瑟發抖。就在這一刻，教室裏的讀書聲戛然而止，遠處的同學轉過身瞅向了老師，近處的同學隻能偷偷地朝老師瞥視。
接著王仁旺伸出手，在王小安脖頸上狠狠地抽了兩巴掌，罵道：“誰讓你不好好寫作業？”頓時王小安的眼淚就流了下來，他實在痛不可當，可他依然沒有哭出聲，連抽泣聲也聽不到。他實在想不通，自己的作業到底哪裏寫的不好，為什麼每次挨打挨批的都是自己。
也許是王仁旺心裏裝著什麼怒氣吧，打完王小安，他的臉上增添了些許溫和，轉身對同學們說：“大家都別看了，停下來幹什麼，繼續背書。”
教室裏又響起了同學們朗朗的讀書聲，可是王小安的內心變得繁雜起來，整個早上都沒有心思聽課，他那幼小心靈遭受的打擊，不知不覺中就這樣開始了。
王仁旺，乍一聽名字會給人一種仁慈的感覺，但事實上這隻是一種錯覺。他最近之所以如此對待王小安，一切源於兩個家庭的那點矛盾，他把一切的不滿，都將打算發泄在王小安身上，作為對堂叔王秋生的報複。他是大灣村小學的主要負責人，大權在握，所以王小安任何的遭遇，都掌控在他自己手裏，他可以為所欲為，本來狹隘的心胸，又多了幾分凶殘。
王小安畢竟還是個孩子，漸漸走出了那種陰影，很快又融入了班集體，學習玩耍兩不誤。但王仁旺可不接受，他的內心已經被自私占據，隻要看到王小安的日子安然無恙，他就大為不快，立馬開始自己的報複行動。把氣撒在一個孩子身上，實在是一件極為不光彩而又卑劣的行為，但王仁旺並不以為然而以此為傲，正是這種扭曲三觀的做法，不得不讓人改變對他的看法。
十月份來臨了，氣溫下降了很多，早晚溫差進一步加大，山上已基本看不到任何綠色，漫山遍野盡顯一副死寂模樣，失去了往日的活力。隻有當太陽升起，仿佛才能將沉睡的大地喚醒片刻，接著又昏昏睡去。
當新的一周來臨，王家村上學的孩子們早早起床，穿上厚厚的秋衣，朝著大灣村的方向去了。站在村裏的人們，能夠清楚聽到孩子們發出的議論聲，直到看不見孩子的背影，有些家長才會慢悠悠的回家去，秋後時節本身沒什麼事可做，送孩子到路口也算得上是一種晨練。
又是這個該死的早讀，再一次把王小安從平靜的日子裏帶到噩夢中去了。王仁旺走進教室，二話不說直接劈頭蓋臉將王小安一頓臭罵，接著將他帶到自己的辦公室，指著鼻子繼續罵道：“你給我看著，你爺爺那個老不死的，我遲早得要了他的命，你要是不想學習就給我滾……”
下了早自習，同學們急不可耐的跑出來，故意從老師辦公室門口經過，裝作去上廁所偷偷掃視一眼裏邊，將發生的情況看得清清楚楚。
王仁旺訓完以後，就讓王小安回到教室裏去了。
在這以後，王仁旺更加肆無忌憚的一次又一次在教室裏發火，王小安就成了他打罵的頭號對象，更加過分的是，他總是把王小安叫到辦公室單獨訓斥，以此來躲開教室裏其他學生那一雙雙機敏的眼睛。但是，誰也不知道王仁旺究竟做了什麼，王小安對於自己在學校的所有遭遇一直守口如瓶，從沒有對家裏人說過，沒有人知道他幼小的心靈，究竟遭受著怎樣的打擊與煎熬。
從開學以來，王小安是特別喜歡上學的，可是在王仁旺的威逼打壓之下，他產生了厭學心理，可他知道家裏的親人，不管爸爸媽媽還是爺爺奶奶，都希望他能夠好好上學，因此假裝每天都在好好學習，來消除家人對自己的懷疑。
他心裏是渴望上學的，但遇到的這位老師，已經將他上學的熱情耗盡了。於是他開始逃課，隻有躲開學校那個是非之地，他才可以自由的呼吸，才可以光明正大的抬起頭來看眼前的一切。
這天早上，王小安與往常一樣早早起床了，書包裏除了書本，還有開水瓶與幾塊饃饃，洗完臉背上書包，就出門與村裏的其他孩子一起走了。這一天，當他來到學校，然後就悄悄背上書包溜走了，早上的天有些冷，他一個人沿路返回，途中要經過一個山頂，陽光剛好已經照在山頂了，他便尋思道：“我不能回家去，不能讓家裏人知道，那就在這裏曬太陽，反正我包裏有開水和饃饃，不怕渴也不怕餓，等下午放學後我在回去。”
為了不被從這條路口經過的人發現，他走到山頂路邊不遠處的幹草堆裏蹲了下來，眼前的視線相當開闊，曬著太陽一點兒也不冷，這比在學校裏受氣可舒服多了。他把書包放在背後當做靠墊，拔了幾根枯草拿在手裏把弄著，一會兒以後他覺得蹲著不太舒服，索性把頭枕在書包上躺了下來，雙手放在腦後，因為這坡地是傾斜的，所以他看到的是對麵更遠處的山，而非天空。
從此，王小安由於遭受到的恐嚇，被逼而走上了逃學之路。