在第42頁有更多平路故事。
重複句用來將故事的細節和題目聯係起來。
·讀幾本書，讓學生聽出重複句。告訴學生他們將在接下來的許多寫作課中學習如何使用重複句。
五、課程：六種感覺
·課程開始：
好的寫作者都知道，寫作不僅僅是邀請讀者來看，也是邀請讀者在閱讀時，運用他們所有的感官來體驗。我們寫作時，運用所有的感官可以帶領讀者進入故事中，讓他們感受作品的生動。
·六種感覺：視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺和內心感受（情緒）。把“味覺”寫在黑板上，然後舉一些描述味覺的例子：酸、甜、美味、苦、難吃、刺激、好吃、粒狀、放久了、新鮮、有嚼勁、滑滑的、軟軟的、脆脆的、流口水的、糖漿般的、辣的等等。讓學生一起想類似的詞語。
·把學生分成六組，給每組一張練習紙。（上課前，把六種感覺分別印在六張紙上，可以配上插圖。）告訴他們有一分鍾時間讓他們討論，並且盡可能多地寫下描繪紙上所寫的感覺的詞語。
·時間到了之後，將練習紙順時針傳給下一組。拿到新的練習紙（新的感覺）之後，全組先把紙上寫的詞語念一遍，然後往上添加新的詞語。輪流書寫，直到每一組都寫完所有的感覺。單子越長，這個任務就越具挑戰性，所以每一次輪替也需要更久的時間。
·各組完成之後，可以在課堂內展示這張紙，作為其他寫作課的參考。
我建議把在課堂展示的這張練習紙放大，把詞語寫得大大的，整整齊齊的，並且確保拚寫正確。這樣學生寫作時就能夠參考了。
六、課程：情感表達
參考書目：
Jamie Lee Curtis，Today I Feel Silly （P）
吉米·李·柯蒂斯 《我今天覺得自己很傻》
Kevin Henkes，Lily’s Purple Plastic Pur （P，I）
凱文·亨克斯 《莉莉的紫色小包》
Anne Hoffman，Amazing Grace（I）
瑪麗·霍夫曼 《了不起的格蕾絲》
Karen Hoffman，I Wanna Iguana （P，I）
卡倫·霍夫曼 《我要鬣鱗蜥》
Barbara Joos，Plea is a Good Thing to Say （P，I）
芭芭拉·朱斯 《說“請”是件好事》
·課程開始：
有些作者做得很出色的一件事，就是讓他們的角色顯得非常真實。能夠達到這個目標的方式，就是賦予角色情感。假如你寫的文字裏麵有情感表達，那麼你的讀者就會覺得你是在和他們直接對話，他們能更好地了解你，或是了解你寫的角色。讓我們來看看這些例子。其中一個例子有很好的情感表達，另一個則沒有。看看你能否區分出來。
例1：
我叫傑克。我長著深色頭發和褐色眼睛。我最喜歡的運動是曲棍球。我在學打鼓但是還不太行。我有一個姐姐和一個小弟弟。
例2：
我叫傑克，但是大夥兒喜歡叫我JJ。別問我為什麼，因為我姓瑞尼。我長著褐色眼睛，頭發看上去像是黑色，但還是差了那麼一點點。曲棍球是這世界上最厲害的運動，任何不喜歡這項運動的人都不該活著。我在學習打鼓，但是我媽媽大概會說我還不太行。我在家裏排行中間，其他人，說得好聽點，我還有一個愛指揮的姐姐和一個“跟屁蟲”弟弟。
·兩兩一組討論上述例子。哪一個例子裏有情感表達？哪一個念上去有趣點？為什麼？這個較有趣的例子中，哪些是情感表達上的特別示範？
·告訴學生，好的寫作者不是僅僅告訴別人他筆下的角色如何，而是嚐試塑造一個真實和真正有個性的角色。
·讓學生幫助你把下列句子加入情感表達。
約納森最喜歡的飲料是七喜。
我老師給我留的作業太多了。
我姐姐有時候欺負我。
·告訴學生，在接下來的寫作課程中，會有許多練習是加入情感表達的練習。
七、課程：語言和複雜語言
參考書目：
Kate Banks，Max’s Words（P，I）
凱特·班克斯 《馬克斯的詞彙字》
Debra Frasier, Miss Alainius：A Vocabulary Disaster（P，I）
黛博拉·費雷西亞 《阿蘭小姐：一場詞彙大災難》
Jane O’er，Fanancy（P）
珍·奧柯納 《時髦的南希》
Roni Schotter，The Boy Who Loved Words（P，I）
羅尼·肖特爾 《喜愛詞彙的男孩》
·課程開始：
合適的詞和差不多合適的詞之間的區別，就如同閃電和螢火蟲之間的區別。
——馬克·吐溫
一位藝術家由一塊空白的畫布開始，調和顏料，小心地配色並塗抹在畫布上，畫出圖畫來。作家也像藝術家一樣，唯一的區別是作家由一張白紙開始，而不是一塊白布，使用的是詞語而不是顏料。好的寫作者會小心地選擇、組織和重新組織詞語，因為他們想讓讀者能夠看到他們腦海中的故事。在英語中，大概有二十五萬個詞語——真的有很多詞語可以選擇！藝術家花很多時間調配顏色，直到找到合適的顏色。寫作者也需要時間來找到合適的詞語，最好的詞語。有許多普通的扁平的詞語——我把它們稱作“單球詞”，就像一個冰激淩那樣。一個冰激淩沒有什麼不好，但很多時候你卻想要更多。寫作時，還有很多美麗的辭藻——我們稱為“三球詞”——美味的詞語讓你能夠吃飽並感覺滿足。