Jophine Nobisso，Show，Don’t Tell：The Secrets of Writing（I）
約瑟芬·諾比索 《呈現，而不告知：寫作的秘密》
Kevin O’Malley，Once Upon a Motorcycle Dude（I）
凱文·奧馬利 《從前有個騎摩托車的家夥》
Kevin O’Malley，Once Upon a Royal Superbaby（I）
凱文·奧馬利 《從前有個皇家超級嬰兒》
Roni Schotter，The Boy Who Loved Words（P，I）
羅尼·肖特爾 《喜愛詞彙的男孩》
Roni Schotter，Nothing Ever Happens on 90th Street（P）
羅尼·肖特爾 《第90街無事發生》
Eileen Spinelli，The Best Story（P，I）
依琳·斯賓內利 《最好的故事》
Mélat，Chester’s Masterpiece （P）
梅拉尼·瓦特 《切斯特的傑作》
在開始任何特別的技巧課之前，先來介紹一些寫作技巧的概念給學生。
·課程開始：
一位曲棍球運動員想打冰球或芭蕾舞舞者學習跳舞，他們不會直接綁上冰鞋或芭蕾舞鞋就開始。要成為好的冰球手、舞者或任何一種運動的職業選手，你必須學會技巧，然後再不斷練習。寫者也不例外。作者不是拿起筆來就寫的，他們得學習技巧和手段，並且加以運用。
·大家想一想冰球手需要學習哪些技巧——溜冰、射球、使用球棒、傳球。大家想一想芭蕾舞者需要的技巧——腳的位置、手的位置、基本姿勢、踮腳。
·問問學生，作者需要哪些技巧。
·解釋你將會教的技巧，告訴他們會有很多練習的機會。這些技巧能夠幫助他們成為更出色、更熟練的寫作者。
二、課程：添加細節
我們很多教師都見過學生機械式的寫作。寫了許多年生活隨筆之後，學生就會簡單地列出他們每一天的“流水賬”：我醒來……我做了A……我做了B……我又做了C……我上床睡覺了。指導學生寫一個事實，再加上細節描述，能讓他們避開機械式寫作。
·課程開始：
作者有個重要任務，就是讓讀者對作者想說的東西感興趣。作者想讓讀者繼續讀下去——不是隻念了幾個句子就開始打哈欠，然後把書丟在一邊。作為寫作者，我們需要保證讀者有一直看下去的興趣，所以我們要做到所寫的東西必須有趣，不會讓人覺得無聊。
·在黑板上寫下例子，討論案例之間的不同：
例1：
我喜歡雪。（評論：很多人會這麼說。）
Jophine Nobisso，Show，Don’t Tell：The Secrets of Writing（I）
約瑟芬·諾比索 《呈現，而不告知：寫作的秘密》
Kevin O’Malley，Once Upon a Motorcycle Dude（I）
凱文·奧馬利 《從前有個騎摩托車的家夥》
Kevin O’Malley，Once Upon a Royal Superbaby（I）
凱文·奧馬利 《從前有個皇家超級嬰兒》
Roni Schotter，The Boy Who Loved Words（P，I）
羅尼·肖特爾 《喜愛詞彙的男孩》
Roni Schotter，Nothing Ever Happens on 90th Street（P）
羅尼·肖特爾 《第90街無事發生》
Eileen Spinelli，The Best Story（P，I）
依琳·斯賓內利 《最好的故事》
Mélat，Chester’s Masterpiece （P）
梅拉尼·瓦特 《切斯特的傑作》
在開始任何特別的技巧課之前，先來介紹一些寫作技巧的概念給學生。
·課程開始：
一位曲棍球運動員想打冰球或芭蕾舞舞者學習跳舞，他們不會直接綁上冰鞋或芭蕾舞鞋就開始。要成為好的冰球手、舞者或任何一種運動的職業選手，你必須學會技巧，然後再不斷練習。寫者也不例外。作者不是拿起筆來就寫的，他們得學習技巧和手段，並且加以運用。
·大家想一想冰球手需要學習哪些技巧——溜冰、射球、使用球棒、傳球。大家想一想芭蕾舞者需要的技巧——腳的位置、手的位置、基本姿勢、踮腳。
·問問學生，作者需要哪些技巧。
·解釋你將會教的技巧，告訴他們會有很多練習的機會。這些技巧能夠幫助他們成為更出色、更熟練的寫作者。
二、課程：添加細節
我們很多教師都見過學生機械式的寫作。寫了許多年生活隨筆之後，學生就會簡單地列出他們每一天的“流水賬”：我醒來……我做了A……我做了B……我又做了C……我上床睡覺了。指導學生寫一個事實，再加上細節描述，能讓他們避開機械式寫作。
·課程開始：
作者有個重要任務，就是讓讀者對作者想說的東西感興趣。作者想讓讀者繼續讀下去——不是隻念了幾個句子就開始打哈欠，然後把書丟在一邊。作為寫作者，我們需要保證讀者有一直看下去的興趣，所以我們要做到所寫的東西必須有趣，不會讓人覺得無聊。
·在黑板上寫下例子，討論案例之間的不同：
例1：
我喜歡雪。（評論：很多人會這麼說。）
我喜歡雪，一下雪我就在廚房裏跳“雪之舞”！（在事實陳述之後加上細節，閱讀起來會很有意思。）