我們也企圖發明一種可以用身體和動作來表達的詞語，但發覺要重新開發一個詞語體係實在是一項太係統太偉大的工程，每每當我們企圖動用自己發明的體態語言來表達的時候，對方總會出現大大的理解誤差。何況即便大家都掌握了另一種與身體相關的語言，我們還是會弄出一些響動的，噪音測試儀LED屏幕上的數字會像心電圖般跳動起來。有時候，我們已經相當努力了，可噪音測試儀還是引來了更多的扣分人員。這不公平，我們得采取一些策略，我們得智取，不能坐以待斃。
最先對噪音測試儀進行打量的是耗子。盡管耗子的位置被嚴格固定了下來，不能再端著餐盤走來走去，但耗子是一個渾身都藏著點子的人。耗子用他別樣的目光發現了噪音測試儀的破綻。破綻在哪？噪音測試儀左下方有一個聲音接收口，耗子用拇指去封住那個感應口子時，LED屏幕上的數字竟然變得平靜了許多，它們依然會跳動，但幅度不再如先前那麼大了。
不得了了，發現這個破綻不亞於發現了一個新的物種或者一個從未有人登陸過的島嶼。發現破綻之後，耗子就要著手攻克難題了，說得準確些，不是耗子要攻克這個難題，是我們五（6）班的幾個有追求的男生們決定要攻克這個難題了，我們要像餘老師說的那樣“智取”，為五（6）班的人類造福了！
這當然得秘密進行，不能告訴給謝老師，甚至都不能告訴給餘老師。我們起先想到的是口香糖，我們想應該用口香糖將聲音接收口封住。口香糖真是有妙用的，據說美國的海豹突擊隊員們，關鍵時刻，常常都能用口香糖幫上忙。那天中午，我們分成了四組，分別由兩個同學負責對付一個噪音測試儀，在我們吃飯的區域有四台噪音測試儀。去餐廳排隊的時候，接受任務的同學就把口香糖放進嘴裏，偷偷嚼開了。趁大家端菜盛飯的工夫，靠過去把口香糖悄悄封到噪音測試儀的聲音接收口上。
這個過程驚險刺激，我們像幾個潛入到敵營中，要破壞對方情報設施的偵察兵。我們趁亂順利地完成了任務，把四塊口香糖不偏不倚都貼到噪音測試儀接收聲音的那個口子上了。我們想這下好了，我們可以稍稍活絡一點了，甚至可以稍微弄出一點點響動來。耗子甚至故意走過去踢了一腳金屬回收桶，回收桶發出“咚”的一聲響。我們覺得即便是這一聲響，大體上也是安全的。但我們高興得太早了，噪音測試儀上的數字一下子跳了上去，並且還引來了兩個扣分人員。天哪！什麼情況？難道口香糖不管用嗎？
又經過一天細致觀察，我們發覺口香糖並不是完全不管用，還是有點用處的，LED屏幕上的數字確實跳動得慢了一些，但口香糖並沒有完全管用，它大概還是封得不夠嚴密吧。
我們這幾個有追求的男生又重新偷偷地合計了一下，吳一凡說根據聲音傳播的原理，我們如果能找到一種隔音效果良好的，或者說傳播聲音很弱的材質來封住接收口，估計噪音測試儀就真失靈了。
那什麼器材才具備最好的隔音效果呢？這……這可是個高深的問題，它難住了我們，但隨即大家又想起了還有個“鄰居”可以詢問。什麼“鄰居”？網絡唄，有事問網絡，這可是眾所周知的，即便是小學生，也常常有人說，“這個我放學後上網查一下”。確實，這個問題沒有難倒萬能的網絡。我們上網對隔音材料進行了搜索，發覺淘寶上居然在賣一種叫作聚酯纖維的隔音材料，並且價格低廉，大概十五塊錢就能買大大的一片了。這下可好，隔音材料不日就到了，根據噪音測試儀的接收口的大小，我們從那塊隔音材料中裁下了一個合適的小片，我們決定挑選其中一台噪音測試儀先做一下小白鼠。
我們在切割好的聚……好複雜的名字，反正就是那個隔音材料上麵貼了一片厚實的粘膠，到時候把粘膠另一麵上的紙一掀掉，就能妥妥地貼在噪音測試儀的聲音接收口上了。
萬事俱備，隻欠東風。第二天，耗子趁著開飯前短暫的混亂，成功地用隔音材料封住了離我們最近的噪音測試儀的聲音接收口。你們猜怎麼著？我告訴你吧，我們竟然成功了，那個噪音測試儀在那天顯得格外善解人意，它屏幕上的數字總是維持在一個很小很小的值上。總之，這些數值是以往我們全體同仁要屏息凝神，並且意外地出現了不約而同的沉默才能夠創造的。
我們這幾個“有識之士”，互相看來看去，用目光傳達著心裏說不出的喜悅。接下來，我們又給另外兩個測試儀貼上了隔音板，為什麼不是另外三個呢？我們覺得還是得留一個，看起來數據會顯得真實可信，就這樣放過了那個距離我們班比較遠的測試儀。
我們的小小改動，卻有不同凡響的功效。
一段時間後，齊校長在國旗下講話，特意表揚了三個吃飯最安靜的班級。齊校長說，他的表揚並不是依據自己的個人情感判斷，也不是依據扣分情況，而是由噪音測試儀這樣一種很科學很精密的儀器得出來的結論。他表揚的三個班級裏麵，第一個就是五（6）班！天哪……我們的小心髒都要跳出來了，我們這回真是造福“人類”了。連謝老師都覺得驚訝，確實，她老人家是不知道事情底細的。