但怎樣才使自己的臉麵金光閃閃呢？栓虎思忖了許久，覺得從三方麵入手比較合適：一是他準備積極地捐資辦學，具體說就是他要建一所以他的名字命名的學校，專收那些窮人的孩子讀書。每個教室的黑板上方，都掛一張栓虎放大的照片。那些孩子每天上課之前，都要向他的照片敬禮，並高呼一些熱愛他讚美他的口號。長此以往，他可不像一座高山，矗立在這些學生的心中？俘獲了學生，家長也就會舉手投降。那些家長，栓虎能不了解他們嗎？他就像熟悉自己的手指頭一般熟悉他們，說白了，他們和狗有什麼異同呢？剛才還衝著你汪汪汪地叫，可你隻要扔給它們一根骨頭，它們立刻就給你搖尾巴。栓虎對製造導彈的原理不懂那是真的，可若說他不了解中國的老百姓，那就是假的了。他太了解那些被尊稱為“人民”的人了，他們閉著眼睛，沒有腦袋，隨波逐流，人雲亦雲；他們今天在仇恨你，把你渲染得比狗屎還臭；但若你明日賜給他們一根火柴棍，他們立刻就忘掉了自己曾經對你的誹謗，掉轉嘴巴開始讚美你，把你扮裝得比鮮花還要芬芳。
栓虎的另一個計劃就是在媒體上加大投入。隻要你肯出錢，媒體就會替你吹喇叭；媒體並不是大眾想象的那般聖潔，它糊弄起大眾來一套一套的。栓虎知道媒體的厲害，隻要媒體連篇累牘地進行煽風點火，大眾對他的評價就會發生改變；他們聚在一起，多半會這麼歎息：呀，原來他是這麼好的一個人啊？我們原來不了解他，錯怪了他，真是冤枉了一個大大的好人啊！
至於第三個步驟，栓虎講起來似乎有些遲遲疑疑，猶抱琵琶半遮麵。但經不起立本的再三追問，栓虎還是和盤把它托了出來。這個計劃比起前兩個計劃，要深刻很多；前兩個計劃不過是緩兵之計，而最後一個計劃卻是永恒的戰略；這個戰略可以讓栓虎永垂不朽，可以讓栓虎萬古長青；栓虎一想到這個宏大的戰略，晚上鑽進被窩也偷著笑呢。具體說，這項戰略有三項內容：一是請高手給他撰寫一本傳記；二是請雕塑家給自己雕刻一尊石像；三是再過幾年，他要親手給自己建造一座神廟，把自己供奉起來。
傳記他本來想請黑豆寫，但黑豆是個斜斜眼，門縫裏瞧人，會把他栓虎看得比扁豆還扁；再說了，黑豆對他的底細太了解，反而不利於對他光輝形象的塑造；找上門來想寫他的人多如牛毛，那些搖晃筆杆子的人隻要拿了你的錢，比兒子都聽話，你讓他把你頭發寫成綠的，他不敢寫成藍的；你讓他把你的額頭的黑痣描寫成太陽，他不敢描寫成月亮。有人說傳記要追求真實，嘿嘿，那是哄鬼呢。為了自己的傳記能流光溢彩，從不讀書的栓虎也跑了幾回書店，買回了半麻袋傳記書籍。讀這些傳記，栓虎得出了一個結論：所謂的傳記，八成是假的！瞧瞧傳記上的那些人物，個個都高大完美，但事實是這樣的嗎？不說別的，單人的正常生理，傳記作者都不予涉獵；每個人都脫離不了吃喝拉撒睡這麼幾項內容，可沒有一本傳記上寫到了人的拉和撒：這些人難道真的是神？真的不是肉身？這些人不打呼嚕？這些人不長痔瘡……統統地在書裏找不見！因此，栓虎得出了結論：神都是人造的！
既然通過毫無節製的吹捧，人就可以變得偉大，栓虎也想變成一個熱氣球，被人吹得脹脹乎乎，飄懸於高空，讓千萬人伸長脖子仰望：他想體驗那種被萬眾擁戴和景仰的感覺。他太羨慕古代的國王了，國王想讓誰死誰就得死，想把誰的腦袋像西瓜一樣地切割就像西瓜一樣地切割；所有的人見了國王都得下跪，所有的大臣都得衝著國王拍馬逢迎，天下的漂亮女人因為得到國王的眷顧而沾沾自喜。
栓虎想給自己建造一座廟宇，廟宇裏的大堂裏，堆放一座他的石像。石像有兩個用途：當下可以讓人燒香磕頭，將來可以讓一代代的人永恒祭奠。人總是要死的，即使國王也不例外。對於絕大多數人來說，死了就死了，他來人世間一趟，其結局猶如桌麵上的灰塵一般，被一股旋風吹刮得無影無蹤。但給自己修座廟就不同了，它可以使人雖死猶生，孔子死了幾千年了，就因為有一個孔廟，人們才知道曾經有一個名叫孔丘的人在這個世界上存在過；他栓虎現在也許並不被當下的人認可，但誰能肯定一千年後，人們不會把他當做另一個孔子呢？
栓虎在長篇大論的時候，立本卻打起了輕輕的鼾聲。