在第二性征發育的同時，青少年在心理也有了改變。一般來說，性情顯得較為憂慮、暴躁，對看不慣的事較易發脾氣，但對異性卻充滿了興趣，對“性”產生了好奇。這種心理、情緒和行為等方麵的變化受文化、媒體及社會因素影響較大，被稱為第三性征。
從兒童過渡到青春期，是“人生的第二次誕生”，心理學家稱這一時期為“第二次危機”。如果說人生的第一次危機——“斷乳危機”是在溫暖的繈褓中度過的，幼兒的反抗充其量也不過是無力的掙紮、無望的哭鬧。那麼，人生的第二次危機——從精神上脫離父母的心理“斷乳”，卻來勢迅猛，銳不可當。
性意識是這樣發展的
進入青春期，在荷爾蒙等的作用下，你會產生一係列生理變化，性意識開始覺醒和發展。性意識的覺醒，是指你開始意識到兩性的差別和兩性的關係，同時也帶來一些特殊的心理體驗。
為了能使你更清楚自己對異性的渴望心理，我希望你能夠了解下性意識發展的三個階段。
第一階段：異性疏遠期。這一階段始於童年末期，終於少年中期，大約介於10～13歲。這種疏遠最早發生在女生身上。在整個疏遠期，女生總比男生更為突出，因為青春發育期的到來，使女生明顯感到了自己生理上的變化，羞恥感也油然而生。她們會緊束日益隆起的乳房，甚至連走路也故意彎著腰。她們認為男女交往是不可思議的，甚至是恥辱的，所以會故意疏遠男生（現在這種情況明顯好轉，因為信息化到來，男女認知的開放程度也有了很大提升）。即使童年時代兩小無猜的異性朋友，在這一時期也開始不自然地躲避。
男生在少年初期也會出現這種疏遠異性現象，這也是由於生理因素引起的。譬如，男孩往往害怕別人知道自己長了陰毛，因而在小便、洗澡時會遮遮掩掩。他們對女生不屑一顧，全然不感興趣，隻熱衷於打籃球、踢足球之類的活動。
一般說來，男女生的這種疏遠，要持續一年左右，有時甚至會更長一些。
在青春期開始時，少男少女對性的差別特別敏感。第二性征的出現，在他們內心深處產生了春情萌動的朦朧感覺，把異性的秘密和男女之間的關係也看得很神秘。這就使得他們在與異性的接觸或交往中，往往會產生一種羞澀、忸怩或不自然的感覺，並在傳統思想的影響下，深慮與異性的接觸會引起別人的恥笑或議論，因而出現了“心有相互吸引之力，而行又互相疏遠”的現象，如走路不同行，學習不同桌，開會各一邊，活動各結伴等。
第二階段：愛慕期。這一時期始於少年初、中期，終於青年初期，大約介於13～17歲。在這一時期，無論是男生還是女生，都喜歡在異性麵前表現自己，以期引起對方的注意，博得對方的好感。男孩常常有意在異性麵前展示自己的風度、才華、能力；女孩會著意打扮自己，總覺得異性注視著自己，因而言談舉止顯得緊張、靦腆。
在愛慕期，青少年有時也會出現喜愛、向往、崇拜年長異性的現象。例如，他們有時會由於激情勃發而給自己思慕的演員、作家、運動員等寫信和寄贈禮物，且翹首盼望他們能夠回信並與之交往；有時對異性教師也會產生超過尊敬範圍的感情，以致在與異性教師的接觸中也感到非常不自然。
這一時期異性的吸引並不等於戀愛，愛慕也並非是早戀，而是一種普通的兩性關係。區分這兩種狀態是非常重要的，但有的家長卻不能正確看待，甚至有時連學生自己也分不清是不是早戀，誤把對異性的好感當做自己的傾心，從而造成精神苦惱。