“此時此刻，聶董正為咱們精心烹製什麼大菜呢？不會真是焯茄子、燴土豆吧？”歐小米擔心。
“要不就是溜肉絲、溜肉片、煎肉排、燉肉塊、炒肉丁、炒肉末、炸肉鬆、蒸肉餡……”
“一想到聶董奮力揮舞鐵鍬的情景，我基本就飽了……”安妮聳聳肩。
“做人要厚道！聶董那大胖身子圍著灶台輾轉騰挪，容易嗎？！好吃不好吃放一邊，咱得支持她這種精神！一切為了孩子！”袁帥說道。
“可憐天下父母心！向前他們兩口子這麼做，雖說有點兒荒唐，可也真挺難為他們的！”
“我們正好以擇校為焦點，做一期專題，題目就叫《狗日的擇校》，讓全社會都來討論！”安妮提議。
正說著，聶衛紅、劉向前分別端著兩盆熱騰騰的菜出來了。
“土豆芹菜蘿卜豆角燴牛肉——！”
“白菜洋蔥西紅柿粉絲燒豆腐——！”
菜盆是鋁的，如同洗臉盆大小，盆裏的菜亂七八糟，看得眾人無不心驚肉跳。
“聶董您做菜這手法，是哪門哪派？怎麼瞅著這麼亂呢？”
“確實亂！比亂燉還亂！敢情就是把買得著的菜都一鍋燴嘍，我老感覺你們端上來的不是菜，是折籮！”
不等聶衛紅說話，劉向前搶著說明：“首先我要說明一下，因為這麼多年我們家廚房一直由我獨霸，粗暴地剝奪了聶董的下廚權，致使其廚藝日漸荒廢，對此我要負主要責任！”
聶衛紅介紹：“根據學校食堂的要求和我的技術特點，他量身訂製了這套菜譜，集川、魯、粵、閩、蘇、浙、湘、徽八大菜係之長，將各家所長熔於一爐，營養均衡，簡便易行，南北通吃，老少皆宜，深受廣大師生的喜愛！”
“我們不能剛取得一點兒成績就沾沾自喜就自誇，好不好要大家說了算！請品嚐！”劉向前躬身示意。大家望著碩大的菜盆，不知如何下手。
“這也太豪放了吧？本人倒沒什麼，主要是半邊天們！”
“放心，我們早有準備！”
聶衛紅取出一摞不鏽鋼餐盤，一一分發給大家。然後她手持長柄大勺，往大菜盆後邊一站，用大勺當當敲著菜盆，儼然一副食堂炊事員賣菜的架勢，“開飯啦開飯啦——！”
劉向前手托餐盤，第一個走上前，扮演小學生狀。
“阿姨，這土豆芹菜蘿卜豆角燴牛肉簡稱土燴多少錢？”
“五塊五！”
“阿姨，這白菜洋蔥西紅柿粉絲燒豆腐簡稱白燒多少錢？”
“五塊！”
“阿姨，為什麼土燴五塊五、白燒五塊？”
“因為……”聶衛紅不耐煩了，“你這孩子怎麼比劉向前還囉嗦呢？！你買不買？”
“注意服務態度！”劉向前小聲提醒，“阿姨，那我土燴白燒一樣來半份兒！”聶衛紅給劉向前盛過飯菜，劉向前端著餐盤走到一旁。
第二個是何澈澈：“阿姨好！我要白燒！”
“這孩子，長多俊！”聶衛紅盛完菜，順勢伸手來撫摸何澈澈的臉，何澈澈慌忙躲向了一旁。
“阿姨您別嚇唬我們班同學啊！”袁帥出頭了，“要不我告訴老師！”
“就你不省油！多給你盛點兒，隻當封口費！”
這時，安妮托著餐盤走上來。劉向前連忙提醒聶衛紅：“現在到你窗口前來買菜的，是學校安校長！”
聶衛紅立刻換作一副笑臉，“安校長好！安校長辛苦了！請問您想吃點兒什麼？”
“為人民服務！請問你這兒有什麼菜？”
“窮什麼不能窮教育，苦什麼不能苦孩子！我這兒有土燴有白燒！”
“為教育事業無怨無悔！來一份兒土燴！”
“教書育人！五塊五！”
“一切為了孩子！別找了！”
安妮端著菜閃到一旁，最後是戈玲。劉向前再次提醒聶衛紅：“現在前來買菜的，是學校教導處戈主任！”
“戈主任好！戈主任，我想跟您商量個事兒……”
“你們家孩子入學的事兒……”戈玲心領神會。
“戈主任您同意啦？”
戈玲實話實說：“就衝你做的這土燴白燒，我就不同意！”
為了準備有關擇校的專題，編輯部到社會上進行了廣泛采訪，發現這不是劉向前夫婦的個別現象，而是普遍問題。而且，問題很嚴重。采訪回來，袁帥、安妮、歐小米感觸頗深。
“這回采訪真是不采不知道、一采嚇一跳！劉老師和聶董夠瘋狂了吧，還有比他們更瘋狂的——有個重點小學發現九個學生家的門牌號碼相同，一查，結果是學校附近一公共廁所！”
“擇校這裏邊兒貓膩太多了！開發商開發新樓盤，仗著財大氣粗，跟學校做交易，把樓盤劃成學區房，學校拿一筆巨額讚助費，房價也一步衝天成為豪宅，據說光物業費一個月好幾千！開發商跟學校雙方得益，吃虧的是老百姓！”
“真正的有錢人不攪這混水，人家都把孩子送出去上學了！可有錢人還是少啊，大多數老百姓還得在這片生於斯長於斯的土地上，爭個你死我活！擠對孩子，擠對自個兒！”
這時，戈玲和何澈澈也從外麵采訪回來。
“不光是小學入學要擇校，升中學也要擇校。我們剛采訪了一位小升初的學生家長，為了錄取加分，那孩子拿了一摞證書——劍橋國際英語、劍橋中學英語、新概念英語、倫敦三一口語，PETS叫停了，又考BETS，”戈玲喝口水，“哦還有奧數！”
“還有各種特長生，航模、體育、書法、音樂、舞蹈，一大堆！隻要錄取能加分，不管孩子有沒有興趣，拿鞭子趕著也得學！”何澈澈補充道。
“像奧數之類的，有識之士一直猛烈抨擊，連‘誤國誤民’這種詞都上了，怎麼就奈何它不得呢？”歐小米納悶。
“目前都形成奧數產業了，龐然大物，各種利益關係挺錯綜複雜的，要廢止它，談何容易？！”
安妮既痛心疾首又百思不解，“我們這期專題要提出這樣一個問題——擇校擇的是重點幼兒園、重點小學、重點中學然後重點大學，一路擇下去！可是最後呢，這樣兒出來的人就一定是人才嗎？”
編輯部大家都思忖起來。
袁帥第一個發言：“這問題可就大了！這又得說到教育的目的。都說教育的目的是培養人，但是培養什麼樣的人，沒說清楚！”
“對！我們的教育偏重知識灌輸，這麼多年還是分數至上。學生、學校好壞，全憑分數說話！這樣培養出來的肯定是考試機器！”歐小米憤憤不平。
“孔子說，君子不器。教育應該是‘成人’教育，培養學生成為真正的人、優秀的公民！可是我們當前的教育太功利主義、工具主義！”
戈玲也顯得憂心忡忡，“十年樹木，百年樹人，教育是百年大計！但願後人別再跟向前他們似的，擠對得八仙過海各顯其能……”
話音未落，劉向前興衝衝地進來，“內部消息內部消息！學校特招了一批外國學生，食堂得給他們準備飯啊，所以能做外國飯的炊事員優先錄用！”
“衛紅土燴白燒還沒練好呢，還惦著讓她做外國飯？你這不是難為她嘛！”戈玲不抱希望。
“揚長避短啊！大鍋飯是咱國粹，精於此道的大有人在，要想脫穎而出太難了。所以還得走偏門，中外結合一下，說不準就能出奇製勝！”
袁帥表示讚同，“嗯，中華飲食文化太博大精深了，不容易上手。西餐就不一樣了，切巴切巴、拌巴拌巴、煎巴煎巴，跟小孩過家家似的！而且關鍵是真懂的不多，不容易挑錯兒！”
“你以為西餐就容易上手？”安妮不以為然，“西餐講究才多呢！選料、烹製、搭配，每個環節都不簡單！”
“對對，這方麵Anney總吃過見過，是行家！”劉向前順藤摸瓜，“所以我再次請求您帶領同誌們，對聶董進行點撥！今天中午的工作餐，聶董烹製了一桌外國飯，敬請品嚐！”
午餐時間。每個人麵前都擺著一份煎肉，黑糊糊的，看不出什麼東西。
“劉老師，這是什麼？”何澈澈指著不明物。
“扒牛排！”
“MyGod！扒牛排怎麼能做成這樣兒呢？”安妮難以忍受，“扒牛排要選用上等腓力……這是幾成熟的？”
“這還用問？都糊了，肯定是十二分熟啦！”袁帥搶先說。
“MyGod！我還從來沒吃過十二分熟的扒牛排呢！”
“您嚐嚐！賣相是差了點兒，興許味道不錯呢……”劉向前賠著笑臉。
見安妮猶豫，袁帥在旁攛掇，“這得安妮嚐，誰讓你喜歡rare呢，別人不具權威性啊！”
“對！您提寶貴意見，我讓聶董整改！”
安妮推脫不掉，隻得一試，“一切為了孩子！我把味蕾豁出去啦！”
安妮用刀叉切了一小塊牛排，遲疑地放進嘴裏。所有人都注視著她的反應。隻見安妮試著嚼了兩下，登時顯得痛苦不堪。
“看來我們就不用再嚐了！”袁帥一臉慶幸。
這時，聶衛紅端著一份石鍋拌飯走上來，點頭哈腰地打招呼，“阿尼埃賽呦——！”
眾人一時沒反應過來。
“韓語，你好！”劉向前解釋，“為了使外國小學生順利就餐，炊事員要掌握幾門外語！”
大家這才明白，一齊鸚鵡學舌地回答：“阿尼埃賽呦——！”
接下來是日餐。聶衛紅端著一份日本料理顛顛兒地過來，跪式服務。
“哈吉米瑪西的——！”
“日語，你好！”
“哈吉米瑪西的——！”眾人一齊跟著。
工作餐過後，大家回到編輯部，一個個都捂著肚子，腸胃很不舒服。
“吃了一肚子聯合國工作餐，胃口嘰裏咕嚕的！”
“我無比同情重點名校的小學生們——教育資源真優質，食堂飯菜真劣質！”
“一切為了孩子，孩子又為了誰呢？”
“劉老師的經曆可以作為我們這期專題的一個突出案例，讓大家看看，擇校都把學生家長逼到什麼份兒上了？！”安妮氣憤。
這時，何澈澈進門來，一邊掛斷手機一邊叫苦不迭。
“我表哥剛來電話，幼兒園報名日期還沒公布呢，我今晚上還得去替班兒排隊！幼兒園也是，到底哪天報名，你透明點兒，幹嗎非弄得這麼撲朔迷離？”
“幼稚了吧？透明了還怎麼搞貓膩？名曰名額有限，其實內部都定了，好歹再招幾個外邊排隊的，就是走走形式，以防激起眾怒！”
“我記得有個八十多歲老太太給重孫子排隊排第三，還排著呢？”戈玲想起這事兒。
“聽我表哥說，半小時以前老太太累得昏倒在前線，120直接拉醫院去了！”
“Oh——，MyGod！”安妮驚呼。