三、從社會的角度，適用論題：①精神追求比物質追求更富有意義；②自強不息、敢於挑戰自我；③活到老，學到老，改造到老；④民族的興旺，祖國的強盛，都離不開中國人的素質，而素質的提高，就在於學習。
【失誤論題】①文憑是重要的；②追求要切合實際。（解說：這則材料是對王高林求學品質的讚美，如果避重就輕，從文憑、年齡實際的角度上來尋求立意，就偏了）
論證示例
例1 不斷學習，不斷充實自己，是人生價值的體現
荀子曰：青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。人如果不斷地學習，能提高自己，充實自己，體現人生的價值。學無止境，我們不在乎人生的目標是否遠大，而在於追求人生的過程是否精彩。因為，年齡對我們來說隻是生命的刻度，縱然美人遲暮，紅顏已逝，隻要自己不斷學習，不斷充實，生命的價值就有意義。縱使過了“知天命”，也不失錢鍾書那種“平生淡泊，獨鍾情於書”的癡迷，博覽群書，嗜書如命，讓自己的心靈充實，生活充滿快樂；過了“知天命”，要像王高林那樣與知識為伴，苦戰27年，古稀之年圓美夢，讓自己的生活豐富精彩，讓自己的人生價值更有意義！年華如水，過去的已經過去，成敗得失沒有必要追悔；未來的何去何從沒有必要杞憂，隻有好好把握現在，積極進取，活到老學到老，才能時刻保持幸福快樂的感覺，才會使自己更加珍惜生命，更加熱愛生活。不要把皺紋看做歲月的傷痕，它是人生的資曆；不要歎息生活的平淡，它是人生的試金石，在不斷的學習、不斷的充實和完善自己的過程中，充滿激情地生活，每一天的辛勤耕作，會犁出自己生活的軌跡，每一天的努力播種，會孕育生活之花的芬芳，人生的廣闊天地會是一片希望的田野。
例2 不能用過去的老眼光來看待今天的新事物
現代社會已經進入了一個知識爆炸、信息更新的年代，唯有不停地學習，吸收新知識，接受新事物，才能跟上時代的節拍，否則，將會被時代淘汰。知識是生產力，它能推動社會的發展；知識是力量，它是人類走向文明的階梯。作為社會中的人，如果隻用過去的老眼光來看待今天的新事物，十有八九是要吃虧的。像王高林辛苦大半輩子，離休不在家裏享清福，卻在大學自考之路上奔跑27年，曆盡艱辛，終獲複旦文憑，圓了大學夢。有人會覺得他傻，折騰自己為的是什麼？我想，王高林之所以這樣做，為的是與時俱進，跟上時代的節拍，為的是挑戰自我，讓自己的人生美麗轉身。當前，隨著改革開放的深入，我國已進入一個全民學習、終身學習的學習型社會，以知識充實自己，加強學習，頑強拚搏，創新生活，是中華民族傳承下來的一種自強不息的精神。像王高林老人在自己的有生之年，還有著一顆對知識渴望的雄心，一種對學習永不放棄的精神，確實值得年輕人學習，這種“苦戰必能勝，愛拚才會贏”的精神正是中華民族自強不息的體現，中國的發展需要這種精神！
例2 精神追求比物質追求更富有意義
人的生命是短暫的，我們無法延長它的長度，但是我們可以拓展它的寬度。追求美好，奉獻自己，在有限的生命中,為自己的人生增添一些色彩，讓生命變得更有意義，這是一種精神境界。巴金先生說得好：“人不隻是單靠吃米活著。” 失去了對理想的追求，就會對生活