3、五節“聽力訓練課”(1 / 1)

最後,被逼無奈的電話公司派出公司裏最幹練的調解員去會見那位“惹來麻煩”的客戶。當調解員與這位客戶麵對麵坐著開始洽談的時候,他很少說話,隻是靜靜地傾聽,而這位客戶總算是抓到了機會,喋喋不休地把自己的意見講了出來。在這個過程中,講解員隻是時不時的答一聲“是的”,而不作任何地表示。

聽完他的話,講解員表示,你的經曆很令我感到同情,接著,他和顏悅色地發表了相關的言論。看到講解員的態度這麼好,這位客戶也不好意思再說什麼,他慢慢變得和氣起來,不再亂發脾氣。到了最後,這位客戶好像沒有什麼可發泄的了,他放棄了原來堅持要打官司的想法,最後付了自己的賬單。甚至先前發出去的投訴,他也撤消了。

這位講解員為什麼能很好的處理了這次矛盾呢?關鍵是他在傾聽的時候,很好的表現出了自己的理解能力。

你的意思我聽懂了,我對你的經曆表示同情。這種理解和同情,最後終於讓客戶的怒火平息下來,最終交上了電話費。

5、訓練“聽話”時的注意力。

在潛意識裏,每個人都想獲得對方的尊重。當別人在聽你講話的時候,露出一種心不在焉的樣子,你能找到尊重的感覺嗎?顯然找不到。

傾聽時集中注意力是對講話者最好的恭維。注意力會讓對方對你產生好感,而且還會有一種信賴的感覺。事實上,訓練注意力對我們和談話者雙方都有好處,比如說,當我們專心致誌的聽別人講話的時候,無論是努力的聽還是全神貫注的聽,對方一定會產生一種被尊重和重視的感覺,當我們和講話者之間的關係越拉越近的時候,傾聽便迅速轉成一種促進雙方情感交流的紐帶。

對於我們自己而言,集中注意力可以聽到或者記下更多的內容。我們不可能把他們講的所有的話都記下來,但至少我們會記下來其中一部分。當我們得到更多的信息時,就更加有利於我們做出準確的判斷,同時也有利於我們得出更為正確的結論。

最後,被逼無奈的電話公司派出公司裏最幹練的調解員去會見那位“惹來麻煩”的客戶。當調解員與這位客戶麵對麵坐著開始洽談的時候,他很少說話,隻是靜靜地傾聽,而這位客戶總算是抓到了機會,喋喋不休地把自己的意見講了出來。在這個過程中,講解員隻是時不時的答一聲“是的”,而不作任何地表示。

聽完他的話,講解員表示,你的經曆很令我感到同情,接著,他和顏悅色地發表了相關的言論。看到講解員的態度這麼好,這位客戶也不好意思再說什麼,他慢慢變得和氣起來,不再亂發脾氣。到了最後,這位客戶好像沒有什麼可發泄的了,他放棄了原來堅持要打官司的想法,最後付了自己的賬單。甚至先前發出去的投訴,他也撤消了。

這位講解員為什麼能很好的處理了這次矛盾呢?關鍵是他在傾聽的時候,很好的表現出了自己的理解能力。

你的意思我聽懂了,我對你的經曆表示同情。這種理解和同情,最後終於讓客戶的怒火平息下來,最終交上了電話費。

5、訓練“聽話”時的注意力。

在潛意識裏,每個人都想獲得對方的尊重。當別人在聽你講話的時候,露出一種心不在焉的樣子,你能找到尊重的感覺嗎?顯然找不到。

傾聽時集中注意力是對講話者最好的恭維。注意力會讓對方對你產生好感,而且還會有一種信賴的感覺。事實上,訓練注意力對我們和談話者雙方都有好處,比如說,當我們專心致誌的聽別人講話的時候,無論是努力的聽還是全神貫注的聽,對方一定會產生一種被尊重和重視的感覺,當我們和講話者之間的關係越拉越近的時候,傾聽便迅速轉成一種促進雙方情感交流的紐帶。

對於我們自己而言,集中注意力可以聽到或者記下更多的內容。我們不可能把他們講的所有的話都記下來,但至少我們會記下來其中一部分。當我們得到更多的信息時,就更加有利於我們做出準確的判斷,同時也有利於我們得出更為正確的結論。