“營長。……哦，應該叫縣長了……”趙孟樓走了進來。
趙孟樓的聲音打斷了孫玉華的沉思。
“縣長。這把大刀還是我來為你保管吧！”趙孟樓請求地說。
“不用了。就放在我這兒吧……看著它，讓我不忘家鄉的人民……”孫玉華懷念地說。
“那可不行。這大半年，我背它已經習慣了。不看著它，我會睡不著覺的……”趙孟樓執拗地說。
“那好哇！那你就過來和我一個房間睡……”孫玉華笑起來。
“不行。不行……你是首長……”趙孟樓笑不起來。
孫玉華看到趙孟樓悶悶不樂的樣子，知道他打心底裏都不願意留下來。要不是肖團長說“這是命令”，他說不定會背著他跟著部隊一起走了哩……他試探性地問：“小趙。還有情緒？”
趙孟樓無可奈何：“誰要我是你的通訊員呢……上級讓你留下，還得把我捎上……要不然,我跟部隊上前線打仗,那才帶勁兒哩！”
“真是個孩子。”孫玉華笑了，“你呀……就知道打仗帶勁兒！……留下來,也是革命工作,不比打仗簡單。……上戰場,一吹衝鋒號,我們就可以衝啊！殺啊！……可這裏不同,鬥爭更複雜，你要多學習學習,將來也許還會需要你獨擋一麵哩……”
“明白！……那你一定要教教我……”趙孟樓的思想基本上通了,又恢複了那般孩子氣。
孫玉華笑了：“在戰爭中學習戰爭.這是毛主席教導我們的。現在,擺在我們麵前的是新的課題,我們都是在學習，邊幹邊學嘛……”
“你是首長,也是我的老師……”趙孟樓笑著說。
他們正說著，一個人的聲音傳來。
“孫縣長。我來報到了！”說話聲中,童書文走上樓來。
“來得早，不如來得巧。”孫玉華笑起來,指著童書文對趙孟樓說：“這才是真正的老師哩！”
趙孟樓認認真真地上前向童書文敬了個禮，孩子氣地說：“童副縣長，我向你拜師……”
孫玉華笑了。
童書文一下子被搞得丈二和尚——摸不著頭腦：“這是……”
“我們正說著要多學習的事兒，你這個真老師就來了……這不，小趙就拜師了……”孫玉華笑著解釋。
“我過去的公開身分是縣中學的校長，是個老師。……可你們實踐經驗豐富。要說，我應該當你們的學生，好好向你們學習才對……”童書文謙遜地說。
“互相學習，取其之長，補已之短嘛……”孫玉華說，“現在不行軍打仗了，有了一些時間，我還真得好好學習學習……我過去隻上過幾年私塾。語文嘛，就是描紅。算術嘛，就是打算盤……好了，就這麼定了。我和小趙都當你的學生。你好好給我們補補文化……待會兒，叫小趙給你從繳獲的武器中拿把手槍來，我們教你打槍，你教我們學文化。咋樣？”
“好，好。我早就想有一把槍了……”童書文非常興奮，“我學會了打槍，就能親手殺敵了……”
“小趙。給童副縣長拿把手槍去。選一把小一點的，好使一點的……”孫玉華吩咐著。
“好咧！”趙孟樓應了一聲，跑下樓去。
“童副縣長。”孫玉華說，“我們在一起工作了，可以隨便一些，今後我就叫你老童，你就叫我老孫，咋樣？這樣還順口些……”
“好！我舉雙手讚成。”童書文說。
“走。”孫玉華招呼著童書文，“老童。我們也四處轉轉去。一來，熟悉一下環境，二來，有些當務之急的工作，咱們邊走邊談。”
“好。”童書文十分同意，“你這個老孫，難怪肖團長和部隊裏的同誌喜歡叫你孫大聖，我一看就知道你是個閑不住的人……”
“我可比不上孫大聖……”孫玉華哈哈一笑，“孫大聖還有個金箍棒，可我，隻有一個大片刀……”
兩人說笑著走下樓，走出大廳，走到院子裏。
孫玉華：“我準備把傷病員都搬過來。……他們都是有戰鬥經驗的老兵，雖然負傷了，但還有一定的戰鬥力……如有什麼情況，我們可以相互照應……”
童書文：“好。”
孫玉華：“我還想把所有的遊擊隊員們集中起來。都住進糧庫旁的營房裏……離倉庫近……守好倉庫是我們當前工作的重點呀！”
童書文：“這兩件事今天就能落實好。”
孫玉華：“軍營那邊，先暫時空起來，等我們的民兵隊伍組織起來後，就在那裏集訓。以我們現有的人員作骨幹，訓練出一支我們自己的隊伍來。”
童書文：“到底是孫大聖，就是點子多。”
孫玉華：“這可不光是點子問題，這是地委王書記對我們的要求喲！”
童書文：“我明白。……不過，這裏的人民群眾對我們的政府還不了解。如果，現在就招人，我怕他們會反感，會與國民黨的拉夫、抓壯丁想到一起……”
孫玉華：“這件事不能急……我們不搞招兵買馬。等我們的工作做好了，人民群眾就會了解到：如今的政府是他們自己的政府，是在為他們辦事。到那時候，就會主動、自願地報名參加的……”
他們邊說邊走，來到街上。
孫玉華看到街兩邊光禿禿的牆壁，想起來應該把宣傳工作搞起來，他對童書文說：“要把安民告示盡快寫出來，張貼在每條街上。……另外再寫一些標語。要盡快地讓人民群眾了解我們政府，了解我們共產黨的政策。……最好，能把各行各業的人士召集起來，開個會。向他們做做宣傳，也聽聽他們的意見。……充分發動群眾可是我們黨克敵製勝的法寶喲！……這事就交給你這個文化人來親自督辦，怎麼樣？”
“那有什麼問題。這就算我這個副縣長上任後的頭一項工作吧！”童書文爽朗地答應著。其實，他也想馬上開展工作，可又不知從何處下手，孫玉華這一說，他茅塞頓開。他欽佩地說，“真是個孫大聖。眼睛一眨，就想出這麼多好主意……”
孫玉華被逗樂了：“這哪是我這個老孫想出來的……這都是老解放區的作法，我隻是用了兩個字——照搬！”
兩人都笑了起來。這兩位康陽縣人民政府的領導，就這樣開始了默契配合，開展了工作。
說笑間，兩人來到了城東門。
遊擊隊長薑大寬，正帶著幾名隊員在拆除被炸破的門扇。還有幾名隊員在站崗放哨，盤查著進出城的行人。
“老薑。在幹什麼呢？”孫玉華和童書文走上前去。
薑大寬看到他們二位來臨，忙停下手中的活兒迎過來，高興地說：“哦！二位縣長都來了……”
“在忙什麼呢？”童書文又問。
“為了城內的安全，我想把這城門再修好安裝起來。”薑大寬回答。
孫玉華：“難怪一上午都沒見到你的人影，原來你帶人來咕搗這玩意兒來了……我看呐，這城門咱就不修了，讓它敞著。……咱們部隊是從這裏攻進城的，讓它留個紀念吧！”
童書文：“你這個老孫，恐怕不是為留個紀念那麼簡單吧？！”他對孫玉華已有所了解，心裏知道，他腦子裏又在打什麼主意了。
孫玉華笑了：“到底是讀書人，這麼快就了解我了。……我是想，城門不修，敞開著！故意留個破錠。我們人少，如果敵人要來攻城，肯定是衝著這裏來。我們就可以集中力量抵禦他，免得四處布防，防不勝防……”
“有道理。”薑大寬笑了。
“到底是在正規軍裏當營長的，考慮問題總是站在打仗有利的角度……”童書文讚揚地說。
孫玉華：“這不光是個站在打仗有利的角度看問題……如果不打仗呢？……你們想，我們是人民政府，人民政府怎麼能怕人民群眾呢？就是要與人民群眾打成一片才對。不要城門，讓群眾來去方便……我想征求一下你們的意見，幹脆白天把各城門的崗哨也撤了，不要搞得那麼戒備森嚴。讓群眾看到，共產黨和國民黨就是不一樣，不怕群眾……”
“那如果敵人混進來了呢？”薑大寬有些擔心。
孫玉華：“還是那句話：相信群眾，依靠群眾。真要是有壞人進來，相信群眾會識別他們……”
“等著群眾來報告？”童書文還是有些不解。
孫玉華：“等是不行的。我們不搞明的，但不等於放鬆了警惕。我們可以安排喑哨，再組織流動哨，加強巡邏，對外來的可疑人員還是要盤查，防患於未然……這就叫：敞開城門，聯係群眾。提高警惕，內緊外鬆……”
“好。我來安排暗哨和巡邏的人員。……我們遊擊隊員都是本地口音，不會引起群眾誤會。”薑大寬讚同地說。
“我看行。……你這個老孫，就是點子多……”童書文笑著說。
孫玉平：“另外我還有一個建議。……現在不打遊擊了，能不能把遊擊隊改個名兒……目前，人不多，就叫縣中隊。將來人多了，就叫縣大隊。作為縣政府的機動力量……”
薑大寬：“我完全同意。”
童書文：“這肯定是老解放區的經驗。”
孫玉華：“沒錯。……我這是圖省事。有現成的作法，先借鑒過來，現學現賣嘛……”
童書文：“真有你個孫大聖的……”
三人都笑了起來。
孫玉華所出的主意和風趣的談笑，使童書文與薑大寬感到格外的親切。仿佛他們不是什麼領導與被領導，而是無話不談的好兄弟。童書文和薑大寬心裏油然而生出由衷的敬意。
“走。咱們一起上城樓上去看看。”孫玉華興致勃勃地說著，率先跑上登城樓的台階。
童書文和薑大寬笑著跟了上去。
蹬上城樓，踞高望遠，景致盡收眼底。遠處是朦朦朧朧、高低起伏、顯現著黛藍色的山脈。近處是褐黃色的種著莊稼的崗地。一條蜿蜒曲折的懷江尤如一條碧綠的絲帶，從天際的崇山峻嶺中飄出，抖落在平坦的田野上。把高山與崗地巧妙地連了起來。康陽城就像這絲帶上懸掛著的一隻小而又古老的銅鈴，在隨風搖動，散發出美妙、委婉的聲音。
孫玉華陶醉在這美麗的景色之中，他一邊欣賞著，一邊感受著濕潤的空氣中散發出來的莊稼的氣息。
“在想什麼呢？”童書文問。
“人人都說南方美，又有山來又有水……”孫玉華脫口而出，“過去行軍打仗，哪顧得上看風景，今天這麼細細地一看，才感到這裏的風景確實是像畫一樣，真是美……”
童書文：“與你的家鄉相比，哪裏更美？”
孫玉華：“那完全是兩種不同的景色……都很美。”
薑大寬：“有山有水的好地方，可老百姓還是過著窮苦的日子。當地有這樣一段民謠，臥龍山是寶山，苦了老百姓，肥了‘大布衫’。懷江旁，大糧倉。窮了老百姓，富了國民黨。”
孫玉華一聽，很感興趣，他正想多了解一些情況。他到底是遊擊打慣了，不喜歡那種坐在會議桌旁的正規彙報，他就喜歡這種邊走、邊看、邊說的介紹，他更覺得這樣印象深，記得牢。