CHAPTER 3
生活在海邊的孩子，經常遭受風吹日曬，臉黑黝黝的，伍葦也是如此。屋前的空地上曬著魚幹和蝦皮，空氣裏到處彌漫著一股難聞的腥味。伍葦非常討厭這種氣味，他真想離開這片鹽堿灘，離開這個讓人討厭的大海，離開這個荒涼的五百弓，到城裏去生活。
“葦葦，咱們家也沒有什麼好吃的，給老師帶去一些魚幹吧。”媽媽說。
“魚幹誰稀罕？”伍葦覺得魚幹送給老師拿不出手。
“邢老師一個人在這兒生活也挺不容易的，也許他愛吃魚幹，你就給他捎去吧。”
伍葦拿起一包魚幹，腳踏著白花花的鹽堿地，朝學校的方向走去。路邊的鹽堿地上長滿了一叢叢密密的鹽蒿，這些鹽蒿生命力極強，在這樣艱苦的環境裏生長，而且長得非常茂盛。馬齒莧、掃帚菜做成餡，包包子，城裏人都愛吃，說是什麼綠色食品。伍葦不愛吃，他愛吃粉絲燒雞、紅燒肉。
可是他家裏很窮，吃不上好東西，就是爸爸媽媽捉來的魚蝦也舍不得吃，賣錢給爺爺治病。
伍葦早早地來到了學校。邢老師不在教室，毫無疑問他在辦公室。辦公室在學校一角，說是辦公室，因為裏麵有一張辦公桌子；其實也是邢老師的宿舍，辦公室裏支著一張床，供邢老師休息的；還是邢老師的廚房，靠近門旁放個爐子，炊具放在一個鋁盆裏，辦公、睡覺、做飯都在這間屋裏。“伍葦，來得好早啊。”邢老師正在吃飯。
“媽媽讓我給您捎來了魚幹和蝦皮。”伍葦把魚幹和蝦皮放在桌上。
“這怎麼可以呢，”邢老師當即從衣兜裏掏出二十塊錢，“你們家經濟條件也不好，拿著。”伍葦縮回手，往後退了幾步。
“這是送給您的，不是賣給您的。”伍葦說得夠清楚了，邢老師隻好收起錢。
“也好，今天中午，我請客。我要為你炒一個青椒魚幹，再燒一個絲瓜蝦皮怎麼樣？”老師要請他吃飯，伍葦沒有拒絕。他長這麼大，還真的沒有在老師家吃過飯，他感到新鮮，感到好奇。既然他什麼話都沒有說，就意味著答應了老師。
隻給一個學生上課，邢老師依然精神十足。不會的東西，老師講了好多遍，直到伍葦聽懂為止。
上課鈴響了。邢老師走進教室問伍葦：“這節體育課，咱們上室內課還是室外課？”
伍葦說：“隨便。”
“什麼叫隨便呢？”邢老師想想說，“咱們扳手腕怎麼樣？”
“我扳不過您。”
“我可以讓讓你。”邢老師把衣袖卷起來，與伍葦麵對麵地坐著，伍葦也伸出了小手。累了，他們便到室外去練習跳遠。開學初，邢老師與伍葦在校園一角挖了一個沙塘。邢老師做示範，他助跑，踏板，起跳，像老青蛙一樣跳出好遠。伍葦像小青蛙一樣跟著練習……師生樂得哈哈大笑。
放學後，伍葦接受老師的邀請，跟著邢老師走進廚房。
“我這兒是三位一體，辦公室、臥室、廚房。”邢老師一邊洗菜一邊笑著向伍葦介紹起來，“菜都是每周一從家裏帶來的，這裏外出不方便……”
伍葦歪著頭聽老師講，哧哧地笑，邢老師把他當成了朋友。這頓飯，伍葦吃得很香，吃得很多，吃得肚皮發脹。
CHAPTER 4
冬去春來，蘆葦又長出來了，葦葉逐漸地長大了。
端午節快要到了，家家戶戶都用葦葉包粽子。周末下午，邢老師對伍葦說：“葦葦，咱們到蘆葦塘裏采葦葉，好嗎？”
“好啊。”伍葦蹦蹦跳跳地走在前麵，邢老師背著竹簍跟在後麵。
“老師，您也愛吃粽子嗎？”伍葦問邢老師。
“愛。”邢老師問，“你知道我們為什麼要吃粽子嗎？你知道端午節的來曆嗎？”伍葦不知道。邢老師邊走邊給他講屈原的故事。
“到了，這裏的葦葉大，葦葉上沒有蟲子。”望著麵前的一大片蘆葦，邢老師對伍葦說，“咱們就從這兒下去吧。”
師生脫下涼鞋，赤腳走進去。水很淺，清清的，水底的田螺有的吸附在蘆葦的根部，有的在水底緩慢地蠕動著。水涼涼的，好舒服啊！蘆葦像小竹子一樣，很高，很粗，很密。葦葉已經長大了，葉片寬寬的，長長的，綠綠的，透著一種清香，煞是可愛。
邢老師個子高，有些葦葉他夠得著。而伍葦就夠不著了，他把葦稈弄彎後，再把葦葉采下來。
“伍葦，小心，不要把蘆葦弄折了。葦葉不要太老，也不要太嫩。在選葦葉時既不要選下麵的老葉也不要選上麵的嫩葉，要選中間的寬大的葉子……”
“我知道。”伍葦摘了幾片葦葉，脖子被葦葉拉得癢癢的，不用說，又是幾道血痕。走進蘆葦塘，這樣的苦頭是要吃的。
“哇——翠鳥窩！”伍葦眼尖，發現了一個翠鳥窩，驚喜地叫起來。
翠鳥窩建在一根粗粗的蘆葦的上端。伍葦夠不著，邢老師走過去，伸頭朝裏望望。
“邢老師，是蛋還是小鳥？”
“是翠鳥，好可愛啊！”伍葦很想看看，邢老師把葦稈弄彎，鳥巢出現在伍葦的眼前。這回，伍葦看清楚了，鳥巢裏一共有三個小寶寶，粉紅色的肉蛋蛋，尖尖的小黃嘴。