家長要教會孩子怎樣交朋友。
第一，要廣泛交友。每個人都要有三圈朋友。一是“點頭之交”的外圈朋友，即見麵能互相打招呼的朋友；二是可以一起有些互動的中圈朋友；三是可以互訴心事的內圈朋友。這些朋友的功能不同，才不至於隻與一個人交往。“久聚難為別，頻來親也疏”，過於頻繁的交往，會出現“審美疲勞”，使互相間產生厭煩，因此即便是朋友間也要有適當的人際距離。
第二，要主動付出，並且不求回報。你喜歡什麼樣的朋友呢？積極，愛幫助你，注意你的感受等等，別人也喜歡這樣的朋友對嗎？那麼，自己先要成為這樣的人。當你主動對別人關心時，絕大部分人都會給你回報。
第三，要多參加活動。如運動會、旅遊、演講賽等，常使大家在交往中增加友誼。而且必要時，還可自己創造活動機會，如幫別人組織生日會，組織打球、下棋比賽等。總之，找各種機會與團體和他人進行互動。
第四，多笑。心理學家發現人們最容易給微笑以回報，這幾乎是一種本能。當成人以微笑麵對嬰兒時，嬰兒也總會以微笑來回報。人際交往中的表情就象掛在路口的一塊路牌，麵帶微笑等於在告訴人：此路暢通；麵目呆板等於在告訴人：此路不通。所以說，微笑是交朋友最好的通行證。
五、如何對待早戀
近些年來，早戀已經不是什麼難以啟齒的問題，而且早戀漸漸趨向低齡化、公開化、普遍化。大街上時常會看到穿著中學校服的男孩女孩手牽手，十分甜蜜的樣子。有時候男孩會騎自行車帶著女孩兜風，女孩環著男孩的腰，兩人一路說說笑笑。讓人不由感慨：現在的孩子都怎麼了？
由於生理和心理的發育，青少年對異性產生好感是在平常不過的事情。然而孩子早戀對家長來說卻如同洪水猛獸。曾經有這樣一則報道，題目是：因擔心孩子早戀，家長到學校“堵門”。內容是某省示範高中，一到放學的時候，校門口就會聚著十餘名家長，他們說是來接孩子放學的。高中生為何還要家長來接？再三詢問，這些家長終於說出實情。原來不久前，該校一名女生早戀，每天放學後和一名男生出去玩，女生家長知道了這件事。某天，家長在校門口將放學的女兒和那名男生堵了個正著，當著眾多師生的麵，他打了兩個孩子的耳光。事後，那名女生出走了兩天。聽說出了這事，家長們就格外憂心，擔心自己的孩子早戀。為了防患於未然，他們選擇了接孩子放學。一名母親說，她接了女兒三次，女兒就和她吵了三次，但她一直在忍受，孩子以後會知道她的苦心。
孩子早戀是家長最擔心的問題，那麼對於早戀的孩子，父母應該以怎樣的心態來處理呢？首先家長要根據孩子早戀的不同階段，有針對性地給予孩子指導和幫助。
第一個階段是“朦朧期”
女孩子從九歲到十一歲左右，男孩子從十歲到十二歲左右，是性意識和性愛的朦朧期。此時男、女孩子性機能尚未成熟，但已能確認自己的性別角色，對性別差異敏感。男女孩子在一起感到拘束、害羞，往往采取疏遠和躲避的態度。而對成年的異性，又往往表現出過分的親昵和依戀。要引導處在“朦朧期”的孩子正視自己的性別角色，在與異性同齡孩子的交往中要大方、誠懇，克服拘束、害羞心理；與成年異性交往，則不宜過分親昵。父親對於女兒，母親對於兒子要特別注意，適度親近，把握分寸。
第二個階段是“愛慕期”
女孩子從十一歲到十三歲左右，男孩子從十二歲到十四歲左右。這時的男、女孩子在一起覺得有意思，異性之間互相觀察、欣賞的興趣增加，注意異性的談話、表情、動作，而且開始注意自己的服飾、舉止，想給異性留下好印象。對於異性之間的接觸，往往自覺不自覺地在情愛上浮想聯翩。然而，此時異性之間的好感是不確定的，沒有具體對象。父母要教育處在“愛慕期”的孩子尊重異性和自我尊重，注意自身的儀表和文明禮貌，多關心班級集體的事情，為集體出力，男女同學坦誠合作。不隨便盯著異性同學。父母要認認真真、大大方方地給孩子講解有關知識和正確對待的方法。