耶諾太太道：“你瞧，我可沒有說錯吧？我要兒子做一個才子，在交際場中出人頭地；他要懂了拉丁，不就完啦？請問喜劇歌劇可是用拉丁文上演的？打官司可是用拉丁文辯護的？談情說愛用拉丁文嗎？”爵爺被這些理由唬住了，便同意太太的斷語，決定不讓小爵爺浪費光陰去念什麼西塞羅，荷拉斯，維吉爾。那末他學什麼呢？總得知道些東西才好啊；可不可以教他一點地理呢？教師回答：“那有什麼用？將來爵爺到封地上去，難道馬夫不認得路嗎？他們不會讓他迷路的。一個人出門，用不到帶四分儀；不知道經緯度，你照樣能夠很方便的從巴黎到奧凡涅。”
父親道：“一點不錯；可是聽說有一門奇妙的學問，叫做什麼天文學。”教師搶著說：“哎喲！那才笑話呢！我們立身處世可是依靠星球的？難道要小爵爺累壞身子去計算日蝕嗎？那隻要打開曆本一翻就得了；除此以外，曆本還能告訴他流動節日，告訴他月球的年齡和歐洲所有的公主的年齡。”
夫人完全讚成教師的意見。小爵爺快活極了；父親卻躊躇不決，說道：“那末我兒子學些什麼好呢？”請來指導的朋友說：“最要緊是討人喜歡；懂得了討好的訣竅，就一通百通；這本領，他可以向他令堂大人學，而且先生學生都不用費一點兒力氣。”
夫人聽了這話，把那殷勤的草包擁抱了，說道：“先生，你真是一個最博學的交際大家；小兒的全部教育都虧了你。不過我覺得他知道點兒曆史也不壞。”客人回答：“唉！太太，那有什麼用呢？有趣而有用的，隻限於時下的新聞。一切古代史，就象我們的一些才子說的，不過是大家心照不宣的謊話；至於近代史，那是一篇糊塗賬，誰也弄不清。查裏曼大帝封了法國十二諸侯，他的繼承人是個口吃的人等等，跟令郎有什麼相幹？”
教師嚷道：“這話說得再好沒有！大家把一大堆無用的學間阻塞兒童的聰明；但是在我看來，一切學科中最荒謬而最容易摧殘天才的，是幾何學。這門可笑的科學研究麵積，研究線，研究點，都是自然界中沒有的東西。我們要在腦子裏想象成千成萬條曲線穿過一個圓周，同時穿過一條與圓周相交的直線；事實上，那圓周連一根草都穿不過。所以幾何學隻是一種惡作劇。”
先生和太太聽著教師的話不甚了了，但完全同意。
教師又道：“一個象侯爵這樣的貴人，不該為了這些空洞無用的學問用枯心血。有朝一日，他需要一個高明的幾何學家替他畫一張地產的圖樣，隻要花點錢叫人測量。若要弄清楚他年代久遠的家譜，他隻消找一個本多會修士。一切藝術都可以這樣解決。一個生來有福的青年爵爺不是畫家，不是音樂家，不是建築師，不是雕塑家；他隻用他的財富來提倡這些藝術，使它們發揚光大。提倡藝術當然比自己動手好；小爵爺隻要能鑒別；工作自有藝術家替他做。大家說得一點不錯，貴人（我的意思是指有錢的人）無須學習而無所不知，因為你出了錢叫人做這樣做那樣，久而久之對那些東西自然能鑒別。”
耶諾太太道：“你瞧，我可沒有說錯吧？我要兒子做一個才子，在交際場中出人頭地；他要懂了拉丁，不就完啦？請問喜劇歌劇可是用拉丁文上演的？打官司可是用拉丁文辯護的？談情說愛用拉丁文嗎？”爵爺被這些理由唬住了，便同意太太的斷語，決定不讓小爵爺浪費光陰去念什麼西塞羅，荷拉斯，維吉爾。那末他學什麼呢？總得知道些東西才好啊；可不可以教他一點地理呢？教師回答：“那有什麼用？將來爵爺到封地上去，難道馬夫不認得路嗎？他們不會讓他迷路的。一個人出門，用不到帶四分儀；不知道經緯度，你照樣能夠很方便的從巴黎到奧凡涅。”
父親道：“一點不錯；可是聽說有一門奇妙的學問，叫做什麼天文學。”教師搶著說：“哎喲！那才笑話呢！我們立身處世可是依靠星球的？難道要小爵爺累壞身子去計算日蝕嗎？那隻要打開曆本一翻就得了；除此以外，曆本還能告訴他流動節日，告訴他月球的年齡和歐洲所有的公主的年齡。”
夫人完全讚成教師的意見。小爵爺快活極了；父親卻躊躇不決，說道：“那末我兒子學些什麼好呢？”請來指導的朋友說：“最要緊是討人喜歡；懂得了討好的訣竅，就一通百通；這本領，他可以向他令堂大人學，而且先生學生都不用費一點兒力氣。”
夫人聽了這話，把那殷勤的草包擁抱了，說道：“先生，你真是一個最博學的交際大家；小兒的全部教育都虧了你。不過我覺得他知道點兒曆史也不壞。”客人回答：“唉！太太，那有什麼用呢？有趣而有用的，隻限於時下的新聞。一切古代史，就象我們的一些才子說的，不過是大家心照不宣的謊話；至於近代史，那是一篇糊塗賬，誰也弄不清。查裏曼大帝封了法國十二諸侯，他的繼承人是個口吃的人等等，跟令郎有什麼相幹？”