現代轉型尚未完工，道德底線已然崩解，基本人倫價值的瓦解和人生規範的喪失，將生活變成人與人的戰爭，使社會陷入了無義戰的“春秋困境”，社會上的每一個人都在咀嚼著這一苦果。這也使得社會文化領域裏的真正建設成為不可能，因為文化的地基出現了嚴重問題。
三、大眾儒學的未來發展
對於近代以來儒學悲劇性命運成因的分析，同時也就為儒學在當代的複興啟示了可能的方向。辛亥革命推翻了兩千年的帝製，使得朝廷儒學失去了存在的基礎，而士大夫階層在劇烈的社會變革中集體消亡，也使得士大夫儒學不可避免地發生轉變。三者之中，唯一繼續存在的主體是社會大眾。
傳統儒家士大夫既要得君行道，又要覺民行道。但是，由於君主製的廢除，政教分離已經成為現代社會普遍承認的原則，得君行道的曆史空間已經喪失，而覺民行道則成了儒學複興的主戰場。因此，大眾儒學已經無可避免地成了新時期儒學複興的重心，士大夫儒學與大眾儒學在新的曆史形勢下重新組合，是當代儒學複興運動的必然要求。站在兩千五百多年的儒學史上眺望當代，我們可以預見，大眾儒學的時代已經到來了。
大眾儒學在精神上是貴族化的，在形式上又是大眾化的，是高雅貴族精神與普通民眾生活相貫通的產物；大眾儒學既是曆史的，又是當代的，是經典的光華在當代社會的重現；大眾儒學既是對儒家道統的繼承，又是對儒家思想與傳播體係的再創造，且以中和的精神和包容的態度汲取全球化時代各大文明的營養。今天的大眾儒學是古老儒家返本開新的產物，也是儒學複興在當代中國的新命運！
近期的儒學複興波及了家庭、村莊、社區、企業、學校、機關，甚至監獄等大多數社會組織，具有廣泛的大眾性和突出的民間性，其主要推動力量首先來自民間。以私塾、書院為例，清廷於1903年下詔廢除私塾、書院，但始料未及的是，進入21世紀以來，社會上又興起了私塾、書院熱，到2014年，全國各地的私塾、書院已有數千家，絕大多數屬於民辦，基本上都是2000年以後成立的。
儒學在民間的發展一直伴隨著爭議，孟母堂的理念受到教育部門的質疑，湯池小鎮模式最終被叫停，《弟子規》的推廣遭受質疑和批評，圍繞長安街孔子像產生了激烈爭論，都表明了社會對於儒學的價值判斷存在著巨大分歧。大眾儒學在激烈的爭議聲中毅然前行，表明儒家基本義理其實是人倫日用的內在要求，在民間具有巨大的生命力。當前民間儒學複興的聲勢固然不錯，但是，儒家教育在中國內地畢竟中斷了百年之久，它在深化與發展的道路上依然有待於克服一係列困難，目前有以下三方麵的工作是當務之急。
其一，培育以傳道授業為使命的新型儒家士大夫階層。曆史上的士大夫儒學有兩個職能，儒學義理的探討和儒家教化的推廣。近代以來，由於教育製度的改革，儒學變成大學裏的一門哲學課程，這也是近代中國重建學術體係的結果。目前，職業化的高校學者隊伍承擔起了前一種職能，後一種職能的擔負者則至今闕如，而這一職能對於儒學的靈根再植卻是至關重要的。“人能弘道，非道弘人。”
因此，儒學的當代複興呼喚著新型儒家士大夫階層的重現。他們雖然不再具備傳統社會作為士農工商四民之首的地位，卻是熟悉儒家義理並以在民間傳道授業為職誌的職業化傳道者，替代傳統民間社會私塾先生、鄉紳和民間信仰組織者，成為大眾儒學複興的骨幹力量。
他們的使命是重建儒學的社會教化之“體”，恢複儒學與生活的聯係，終結近代以來儒學的遊魂化狀態。因此，這一職業化傳道隊伍的塑造，注定會成為儒學複興的關鍵環節。目前，在社區、鄉村和私塾已經湧現了一些專業化的儒學傳道者。
他們多以儒學誌願者的身份出現，在區域分布上以廣東、福建、北京、山東等省市為多；但是，這一隊伍的數量和專業水平都遠遠不能適應現實需求，經濟收入也缺乏固定的來源。如何盡快形成職業化傳道者群體仍然是大眾儒學的首要問題。
其二，重構大眾儒學的組織載體。在經數千年發育起來的民間儒學組織解體之後，民間儒學的發展麵臨著體係重構的任務，其中儒學體係的製度化是關鍵。鑒於形成傳統儒家教化彌散型體係的社會形態已經消失，儒學組織必須由彌散型轉向製度型，它們將依靠職業化的儒家傳道者去組建，又是後者傳道授業的道場。
目前，存在的大眾儒學組織大致包括學校類和非學校類兩種。學校類儒學組織即私塾和書院，主要為民辦組織，依靠學生學費維持生存。非學校類儒學組織主要是近年來在鄉村和社區出現的儒學傳播組織，其中有代表性的是儒學講堂。山東的鄉村儒學講堂已經分布於十幾個縣，分別由學者、民間誌願者和地方政府建立，有的已經形成固定化、常態化的教學體係。
福建霞浦的儒家道壇則將儒家教化和民間信仰有機結合起來，資金依靠當地民眾捐獻，每個道壇都有專職誌願者維持，民間組織化程度較山東鄉村儒學講堂更高。在私塾、書院與儒學講堂之外，還有一種更加廣泛的大眾儒學傳播形式，即在各地出現的國學公益講堂，時間從一天到一周不等，多是民間人士以現身說法的方式交流學習心得，也有人專門講授孝道、《弟子規》或者幸福人生講座，雜以佛道教或者其他民間信仰。近年來，“王鳳儀家庭倫理”也是民間國學公益講堂的熱門課程。