在人們傳統意識中，女人似乎應該是“似水柔情”、“弱不禁風”的樣子。進入二十一世紀的女性，柔弱不應該再是女性的代名詞，現代女性應該是柔而不弱，自強不息…
1、誰說女子不如男
25歲的亞男是個職業女性，她一頭短短的“毛寸”，看起來很精幹，麵孔經過不露痕跡的精心修飾，膚色微黑，衣服從來都是黑、白、灰三種顏色的中性服飾，走起路來風風火火，腳步邁得老大，單單從背影看，很難一下子就讀出她是個女性。
在亞男身上，女人特有的溫柔氣質已經明顯淡化，“工作時，我時常忘了自己是個女人！”她認為她的這種雙重氣質在職場中有一定的心理優勢，不會因為顯得柔弱而被歧視，也不會因為太過剛陽而使客戶不易接近。亞男的表現出色，她很快就被提升為部門經理。
現代社會，科技飛速發展，競爭日益激烈，男性已經很難承擔一個家庭所需要的全部經濟責任。於是，很自然的，女性被從家庭中解放出來，並且有了和男性一樣的權利：走出廚房去工作去掙錢。傳統的女性
角色逐漸被弱化，而在很多職場人士眼裏，不管是男性還是女性，都是對手、同事，誰也享受不到比誰更多的特權，沒有人會因為你是女人，你使用“淚彈”，就降低對你的要求，繼而給你打開方便之門；也沒有人會因為你是男人，就平白無故地信任你，委你以重任。一切都在以事實、以實力說話。男性和女性站在同一起跑線上，按照同一個規則去競爭、去生存。
申慧賢生活在一個小縣城裏，她出生8個月的時候，便被病魔奪去了健康的軀體，下肢癱瘓，右手肌肉嚴重萎縮，僅左手能夠稍微活動，從此她便開始了輪椅生活。
可是就是這樣一個女人，18歲就開始“闖蕩”世界，起初，她靠擺5分錢一本的小人書地攤，來維持自己的生活，但她並不滿足現狀，經過自己的努力，終於擁有一家大書店。
在她38歲的時候，她連續創辦了縣裏、市裏第一家特殊教育學校，解決了上百名殘疾弱智兒童的上學問題。
她漂亮嗎？一點也不！她強壯嗎？她隻是個殘疾人，她被病魔纏身幾十年，可是她的堅強折服了每一個人的心靈。
當人們問起她對教育的感悟時，她說，一個女孩子，最不能缺少的就是堅強，盡管沒有男子漢那樣強壯的外表。任何人都不可能一帆風順，她永遠忘不了母親對她說的那句話：上天讓你柔弱，可是正因為這樣，你就要變得更堅強，否則，你沒法生存。
所有父母都應該讓自己的女兒明白：女孩子可以細膩，可以敏感，可以較弱，但是不能缺乏堅強。
2、一堂勇敢課一位美籍華人的小女兒來到美國後，非常喜歡那裏的優雅環境，但
是這個女孩子非常膽小，不敢與金發碧眼的小洋人交流，因為長相有差異，語言上也有障礙。於是，老師刻意為她安排了一堂勇敢課。
一天，小女孩放學回家，她拿出一張畫給爸爸看：“爸爸，你看，這個人像不像我呀？”
爸爸一看被嚇了一大跳，天，那畫上明明畫了一堆白骨，要知道，對於一個怕黑的小姑娘來說，一堆白骨意味著什麼，爸爸驚慌地問道：“親愛的，你為什麼要畫這些呢？”
“老師讓畫的！”
第二天一大早，爸爸和女兒一道去學校，他想看個究竟，踏進教室的一刹那，他驚呆了，原來牆壁上掛滿了白骨圖，“爸爸，你看！我們每個人都要畫一副。”
滿滿一牆的白骨圖，儼然是醫學院教學用的屍體解剖圖。
可是，老師為什麼要讓孩子欣賞這些呢？尤其是對於天生就膽小的女孩子。
帶著狐疑，爸爸找到了老師，這位已經兩鬢斑白的老師神秘地說：“這是專門為你女兒上的一堂勇敢課！”她解釋說，這種訓練建立在主動出擊上，像攻勢足球一般，不僅僅滿足於灌輸或讓孩子背誦，而是讓他們從小去體會或實踐。
老師對這位爸爸說：“你的女兒非常缺乏勇敢教育，剛開始她甚至不敢和同學說話，可是現在，她已經變得非常勇敢，班上好多小朋友都成了她的好朋友，上課的時候，她總是主動積極地回答問題。”
我們有些家長認為，女孩天生柔弱膽怯，為了保護女孩不受傷害，父母很少刻意去培養孩子的勇敢精神，因為勇敢就意味著冒險。在父母的理念裏，冒險隻是男孩子應該幹的事。
其實，即使是女孩子，也會有“初生牛犢不怕虎”的勇敢，但是由於很多家長對女兒過於關注，小心翼翼地嗬護女兒，擔心孩子受委屈、受傷害，當孩子麵臨小小的困難或考驗時，馬上就把孩子置於“保護傘”下，剝奪了孩子鍛煉勇敢品質的機會。