正文 第4章 男孩的成長線路圖(2 / 3)

某小學六年級學生畢業時彼此留言,在“興趣愛好”一欄中,有同學寫道:“看靚女”,“睡懶覺”。在“祝福語”一欄中,有的同學贈言:“將來腰纏萬貫時,別忘了多泡幾個小蜜,包個二奶”;“將來做大官,賺鈔票,娶老婆,一個不能少”…記者問幾個學生為什麼寫這樣的贈言,孩子無所謂地回答說:我們留言比酷,如果哪個同學寫“願你好好學習,將來成為國家棟梁”之類的話,就會被扣上“假正經”的帽子被排斥。

瑞恩·希理傑克是一個七歲男孩,一天在電視上看到非洲有成千上萬的兒童沒有水喝,渴急了就喝水窪裏的髒水,甚至喝牲畜的尿。電視上說,“70元錢就可以挖一口井”。六歲的瑞恩向父母要70元錢,他要幫助非洲的小朋友挖一口井。瑞恩的父親說,你要幫助非洲的小朋友,得自己去賺錢,比如為家裏打掃房間,清理垃圾。瑞恩同意了,他的第一個任務是吸地毯。他幹了兩個多小時,儲蓄罐裏增加了兩元錢。半年過去了,瑞恩愈幹愈賣力氣。他每天睡覺前都鄭重地祈禱:讓非洲的每一個人都喝上幹淨的水吧。

我們試想一下,如果六年級的學生沒有受到現代傳媒文化的影響,他們又怎麼會知道“二奶”“小蜜”這樣赤裸裸的詞彙,何況盡管他們寫了這樣的留言,他們又有哪個真正理解究竟是什麼樣的人群可以稱之為“二奶”“小蜜”;如果瑞恩壓根兒就看不到“非洲缺水、兒童饑渴”的電視,而看的盡是些“白領階層的言情劇”,或者是些“泡小蜜、包二奶”的肥皂劇,瑞恩的夢想又該是什麼?另外,瑞恩的父親教育兒子不能靠拿父母的錢幫助別人,要用自己的勞動所得扶困濟貧,這就使七歲的瑞恩懂得了人不僅要有善心善舉,而且要靠自己的勞動實現夢想。

瑞恩還不曾接受正規的係統教育,他的善良、正義感、同情心,主要來自周圍人的影響與熏染,父母言行對孩子的潛移默化,影視傳媒潤物無聲的陶冶。而看了那些不文明的留言,我們會覺得孩子們寫得很粗俗,甚至有些下流,但並不陌生,因為類似的語言,在影視、報刊,以及在成人的玩笑和非玩笑的談話裏,幾乎比比皆是。

因此,家長在孩子的這一階段,要經常為他們準備一些活動,通過有益的活動,積累他們對周圍事物的感覺經驗,這樣既有益於學習,又擺脫讀死書造成的壓力和痛苦,兒童會生活得自由而快樂。“周圍的事物就是一本書。”盧梭針對這一時期的兒童提出這樣的口號。家長要經常帶孩子做一些有意義的活動,避免孩子讓不良文化玷汙純潔的心靈。

3、若即若離:12—16歲

裴磊已經十二歲了,他不太喜歡參加團隊性的比賽,所以爸爸沒辦法為他呐喊助威,隻好每天晚上給他講故事,講故事成了父子之間溝通的一種最好的方式。可是最近裴磊在聽爸爸的故事的時候總是心不在焉,終於有一天他跟爸爸說,他可以自己睡覺,不需要爸爸的陪伴了。甚至當爸爸走進他的房間,要求給他講故事時,他的反應非常冷淡,說他想睡覺了。父子之間賴以溝通的最重要的渠道好像被堵死了,爸爸被兒子一次次的拒絕,有種悵然若失的感覺。

其實很多家長都遇到過相同的情況,往往也都像裴磊的爸爸一樣感到失落。其實,孩子的成長過程,就是父母不斷失去孩子的過程。當孩子出生的時候,你是多麼喜歡眼前的小嬰兒啊,對他簡直愛不釋手。猛然有一天,你發現小嬰兒不見了,取而代之的是一個蹣跚學步的小家夥了,於是你又開始喜歡上了眼前的小家夥。但是,又一天你發現小家夥也長成一個大男孩了,於是你又一次改變自己的關愛策略,帶著大男孩去參加各種體育比賽、去嚐試各種極限運動。但是,你從來不敢想象,有一天他不再希望和你一起去參加比賽,一起去爬山了。可憐的父母們,此時此刻,你們一定傷心透頂了。

現在,你應該放手了。絕大多數十二至十六歲的男孩都向往堅強獨立,如果你沉浸在自己的傷心失落中不肯自拔,不肯將兒子送出你的懷抱,他們會為了找到成長的感覺而與你反抗。當然,還是有讓人安慰的地方,在進入青春期之前,男孩還是喜歡由父母陪著入睡,許多男孩在睡覺之前會與母親談心,母親會輕輕地撫摸著孩子。通常情況下,這樣做的都是母親,為什麼父親在這時候通常退居二線了呢?因為父親不喜歡讓感情外露,害怕自己被拒絕,或者因為父親們從心底裏支持兒子想要獨立的念頭。

如果自己的兒子處於這個年齡段,父母們不要企圖控製孩子成長的過程,應該為孩子的成長感到欣慰。你可以繼續主動要求為兒子講故事,當他上床睡覺的時候,出現在他門口,哪怕隻是為了說一句“晚安”,也許還可以坐在床沿聽他說話,這時候父母可以當兒子忠實的聽眾。

父母可以讓兒子知道,你確實有些難以接受兒子的成長,有時候也可以當在他的麵讓自己悲傷那麼一小會兒,但是不要馬上推出孩子的生活。如果孩子不再喜歡聽你講“大灰狼”的故事,也不願意和你談論生活中無聊的事情,那麼,你可以精心挑選一本內容幽默的書給他講笑話聽,或者,也可以讓兒子說故事給你聽。