找不到事情做的尹鳶心裏落空空的，她看著墓碑上的遺照，不由自主地發起了愣。
照片裏的女人有一張和尹鳶十分相似的臉，她留著齊肩短發，斜劉海，頭發吹得很蓬鬆，捂住她豐潤的雙♪唇和稍顯圓潤的下巴不看，女人彎彎的細眉，含笑的杏眼和小巧的鼻子都與尹鳶如出一轍。
尹鳶的手指在女人溫和的麵部輪廓上劃過，然後，她退開幾步，跪在冰冷的石地上，雙手合十，閉上了眼睛。
媽媽，我是小鳶，你看到這樣的我是不是覺得很驚訝？我是十年前的小鳶，因為一些事情，所以我來到了十年後。這個時代的我有沒有好好照顧你呢？而你有沒有……為這個時代的我的終身大事把好關呢？
沒錯，這個時代的我已經結婚了。他叫雲雀恭彌，啊，是個日本人。我記得小時候，在學了《王二小》這篇課文後，我曾生氣地對你說“媽媽，日本人都這麼壞，我不要喜歡他們”，而你回答說“小鳶，壞的是入侵中國的日本人，而不是所有日本人。壞的日本人現在差不多都死光了，所以小鳶可以放心地喜歡他們了”，我聽了很不高興，說你偏幫壞人。你摸著我的頭說“話說得太絕對可不是什麼好習慣，前幾天你跟隔壁桌的花花鬧矛盾，你不也說再也不要跟花花一起玩兒了？結果話說完了沒半天，又跟花花湊一塊兒了。說不定小鳶以後啊，會喜歡上一個日本人呢”。我一巴掌拍開你的手，賭氣地衝回了房間。
沒想到竟然會一語成讖。
我跟他是轉到日本上學的第一天認識的，恩，其實也說不上認識，就是在校門口用眼神廝殺了一場，在天台打了打嘴仗。他是學校的風紀委員長，愛校如癡，一天到晚不上課，除了守學校大門和巡視校園就是睡覺，經常用奇怪的理由咬殺別人，並稱之為“違反風紀”，媽媽，你一定想不到，連吵醒他睡覺都叫“違反了風紀”，而他是一個“樹葉落下的聲音都能把他吵醒”的奇葩，他的思維讓人難以捉摸，我到現在都猜不透他腦子裏到底在想什麼。
對，他的性格奇差，簡直不敢恭維。但同時，他也是一個好人，他給鎮上的流浪貓流浪狗送吃的，收養一隻傻鳥，他會在我不舒服的時候照顧我，在我害怕難過的時候陪伴我，在我有困難的時候幫助我……很多時候我很討厭他，但更多時候……我感激他。
我習慣了每天早上要在校門口見到他，習慣了每天中午跟他打一架，習慣了打完架後在他細微的翻書聲中□□地睡一個午覺……看到他受傷了我會想為他包紮，看到他有危險我會為他擔憂，看到他成功我會為他高興……
有時候見到他會被氣得抓狂，而長時間見不到他又會忍不住想他在做什麼。
我覺得我這是喜歡他。
作者有話要說： 唔，既然這是傳說中的感情明朗篇，
恩，就少不了妹紙的內心獨白了，
嚶，雖然委員長木有粗線，但是你們也不要霸王銀家嘛嚶嚶嚶QWQ
↑沒有認識到自己的心意，如何互訴衷情QWQ
QWQ這種挑燈夜戰寫作業背單詞真的是大學而且是大二嗎QWQ
☆、目標47（下）：
想一想他對我的態度，我覺得他也是喜歡我的。
我和十年後的他相處了不到半天，盡管時間很短，但我能感受到他變了很多，他對我很溫柔，耐心地解答我的疑問，讓我有被嗬護的感覺。這樣的他……讓我很心動。
十年後的他告訴我，十年後的我們是相愛的。
愛是什麼？這個問題對十四歲的我來說似乎太早了。
但看到了未來的我，不得不從現在開始