總之，在生活中缺少肯定和鼓勵的孩子容易沉迷於網絡，那些除了學習就沒有別的課餘生活的孩子也容易沉迷於網絡。
所以，要想讓孩子科學上網而不至於迷戀網絡，我們家長在引導孩子上網方麵要做一些工作。
我感覺女兒一直沒有那麼癡迷網絡有以下幾個原因：
第一，女兒用大量的課餘時間閱讀課外書。
因為女兒從小養成了閱讀的習慣，而且家裏到處放的是書，她更方便接觸的是書，所以有空她就會看書，畢竟網絡裏的那些遊戲或者信息沒法跟書相比。曾經看過一個故事，有位媽媽的幾個孩子整天沉迷於電視（那時候還沒有電腦），讓她非常頭疼，後來她想了一個辦法，就是把孩子們帶到附近的圖書館，去了幾次以後，孩子們便不再窩在家裏看電視了，而更願意去圖書館讀書。所以說，培養閱讀的習慣，是預防孩子上網成癮的一個好方法。我相信，喜歡閱讀的孩子就算上網，也絕對不會成癮的，頂多會把網絡變成生活的調味品。
第二，學習之餘，我們給女兒安排了豐富多彩的娛樂活動。
比如周末帶她去郊遊、去博物館，長假去旅遊，就算平時也會在晚上她寫完作業的時候，鼓勵她約上小朋友去運動等，這些健康快樂的活動把她的時間占得很滿，她無暇顧及網絡。女兒有不少這樣的小夥伴，因為豐富多彩的課外生活，他們並不迷戀網絡。
第三，滿足孩子的內心渴望。
每個孩子的內心都渴望愛、接納、肯定、讚賞、尊重，如果這些渴望能被滿足，他們的言行就會比較正常，否則就會出現偏差。日常生活和學習，對女兒的每一點進步，我們都會很滿足並讚賞、誇獎她，就算她有些不盡如人意的地方，我們也都采取忽略或者鼓勵的方式。爸爸媽媽一貫的接納、肯定，不斷滿足著她內心的渴望，不斷的誇讚和鼓勵又讓她時時有成就感，所以，她便沒有必要到虛擬的網絡世界尋求安慰。
第四，我和先生都不玩遊戲。
雖然我和先生當時都在網絡公司上班，但我們都是利用網絡來工作，從不玩網絡遊戲。我想這便是父母的示範和榜樣作用，我和先生不玩遊戲，女兒便沒有機會了解遊戲，也就不怎麼去玩了。
現在有些小學生的父母本身就是遊戲迷，回到家一有空就玩，如此，孩子怎麼會不玩遊戲呢？我的一個朋友，發現兒子喜歡遊戲，便抱著了解兒子為什麼那麼喜歡的心理也開始玩遊戲，結果，他比兒子玩得還上癮。後來，他再說兒子的時候就沒有了底氣，效果也就可想而知了。因此，如果我們不希望孩子花費大量的時間在網絡遊戲裏，那麼做父母的應該率先垂範，遠離網絡遊戲。
第五，不把電腦放在孩子的屋子裏。
我在女兒上高中前做了一件事情，就是把我家的電腦從書房搬到了客廳。這麼做是防止女兒上網的時候瀏覽不健康的信息，或者單獨在一個屋子裏上網，不能控製時間。雖然女兒並不迷戀網絡，我還是做了預防工作，感覺還是有效的。我認為小學生的家長也可以這樣做，尤其不要把電腦放置在孩子自己的屋子裏。
總之，在生活中缺少肯定和鼓勵的孩子容易沉迷於網絡，那些除了學習就沒有別的課餘生活的孩子也容易沉迷於網絡。
所以，要想讓孩子科學上網而不至於迷戀網絡，我們家長在引導孩子上網方麵要做一些工作。
我感覺女兒一直沒有那麼癡迷網絡有以下幾個原因：
第一，女兒用大量的課餘時間閱讀課外書。
因為女兒從小養成了閱讀的習慣，而且家裏到處放的是書，她更方便接觸的是書，所以有空她就會看書，畢竟網絡裏的那些遊戲或者信息沒法跟書相比。曾經看過一個故事，有位媽媽的幾個孩子整天沉迷於電視（那時候還沒有電腦），讓她非常頭疼，後來她想了一個辦法，就是把孩子們帶到附近的圖書館，去了幾次以後，孩子們便不再窩在家裏看電視了，而更願意去圖書館讀書。所以說，培養閱讀的習慣，是預防孩子上網成癮的一個好方法。我相信，喜歡閱讀的孩子就算上網，也絕對不會成癮的，頂多會把網絡變成生活的調味品。
第二，學習之餘，我們給女兒安排了豐富多彩的娛樂活動。
比如周末帶她去郊遊、去博物館，長假去旅遊，就算平時也會在晚上她寫完作業的時候，鼓勵她約上小朋友去運動等，這些健康快樂的活動把她的時間占得很滿，她無暇顧及網絡。女兒有不少這樣的小夥伴，因為豐富多彩的課外生活，他們並不迷戀網絡。
第三，滿足孩子的內心渴望。