安潔很認真地把自己分到的那部分寫了，她知道自己的英語不行，就一邊寫一邊查網上的英語詞典，盡量不要犯語法錯誤。她按時把自己寫的那部分交給了木亞華，順便問道：“那幾個美國人交給你了嗎？我是不是最後一個？”
木亞華笑著說：“你還真的指望那幾個家夥按時交貨？他們都是本科生，一個星期上十七八節課，打幾份工，那個叫Ｚａｃｋ的還是一個樂隊的成員，經常要排練演出的，我們就別做他們的指望了吧。我已經寫好了，傳一份給你看看，不過你不要告訴那幾個家夥，免得他們不寫了，因為Ｄｒ。Ｂｌａｃｋ是要求人人都要參與寫這個報告的。”
安潔看了木亞華寫的報告，簡直驚呆了，給她十倍的時間她也寫不出那樣的報告。她寫她那一部分的時候，寫了一兩段就覺得沒話說了，她不知道木亞華怎麼可以一下就寫出了幾十頁，那些看上去很平常的東西到了木亞華筆下就變得那麼莊嚴、那麼科技了。木亞華用的那些詞和那些句式，讀起來完全跟“真的”一樣，就是說，跟美國人寫的一樣，跟書本一樣。
她趕快發了一個電郵把木亞華狠狠誇獎了一番，木亞華回電郵說：“我這都是跟美國人學的。你現在知道美國人是怎麼把一件尋常事搞得神乎其神的了吧？為什麼他們的書都那麼厚呢？就是會扯。聽說同樣一本講Ｃ語言的書，在美國是兩英寸厚，在中國隻有半英寸厚。”
他們這組的報告得了滿分，還被Ｄｒ。Ｂｌａｃｋ拿到班上做樣板，當然這個光榮他們五個人都有份，也就是說，平時成績這一部分，他們五個人都有15分進賬了。這學期共有四個報告，占六十分，真正的ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ隻占20分，還有10分是客戶的評價，最後10分是組員互評打分。
安潔很高興，看來跟對了人，如果靠她自己，她隻能保證那20分ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ可以拿到手，別的就很難說了，但隻要跟著木亞華，估計這六十分的報告分可以全部拿到手，客戶那邊的10分也沒問題。她決心在ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ方麵多出一些力，彌補自己語言上的不足，為這個組做點貢獻，也爭取拿到組員互評的那10分。
但是到了Ｄｒ。Ｃａｎｇ的那門課上，木亞華就像變成了另一個人一樣，完全是虎落平陽，英雌無用武之地了。第一次作業布置下來，木亞華就對安潔說：“你快點做啊，做完了借給我抄。”
過了一天，木亞華就來找她，說從一個去年修過這課的人那裏弄到了一份作業的答案，但是隻有一個題是一樣的，其他題都變了。
木亞華恨恨地說：“這個老康太陰險了，把今年的題目都變了，這不是存心跟我過不去嗎？Ａｎｎ，我把這個答案給你，你可以參考一下，其他幾道題隻有你自己想辦法了。抓緊時間做啊，等你做完了，早點告訴我，我好拿去ｃｏｐｙ出來，既然我在內容上不行，就隻好把形式搞漂亮一點了。”
安潔有點害怕，因為Ｄｒ。Ｃａｎｇ開學時特別強調過不能抄襲的，說如果發現有抄襲，抄的和被抄的都要上報學校處罰。但是她看得出來，木亞華並不是偷懶的人，隻要會做的，木亞華做得很積極，可能木亞華是實在不會做Ｄｒ。Ｃａｎｇ布置的作業。