錯誤要及時改
每個人都不是完美的，都會說錯話，也會做錯事。對自己做錯的事，知道悔悟和責備自己，這是敦品勵行的原動力。不反省不會知道自己的缺點和過失，不悔悟就無從改進。要把反省自己當成每日功課。
對於孩子做錯的事，做父母的首先要引導孩子自我反省。
有一個小故事：列寧8歲那年，有一次，母親瑪麗亞·亞曆山大羅夫娜帶著他去阿尼亞姑媽家做客。列寧當時非常活潑好動，一不留神把姑媽家的一隻花瓶打碎了。當時，誰都沒有看見。後來，姑媽問孩子們：“是誰打碎了花瓶？”
其他孩子都說：“不是我！”
列寧因為害怕在眾人麵前受到懲罰，所以也跟著大家說：“不是我！”
但是，列寧的母親已經猜到花瓶是列寧打碎的，因為，小時候的列寧太好動。
怎樣對待列寧隱瞞真相的過錯呢？要不要當場揭穿他呢？列寧的母親仔細思考一下，她覺得應該了解兒子犯錯誤後是否對自己的不誠實的行為有所認識，同時要引導孩子自我反省，並針對孩子的思想狀況對兒子進行啟發，培養孩子良好的自我反省能力。
於是，母親沒有當場指出花瓶是列寧打碎的。在接下來的三個月裏，母親一直保持沉默，她在等待列寧自己發現自己的錯誤並勇敢地承認。
果然，母親的沉默讓列寧深深地感覺到了自己的錯誤，他一直在做要不要告訴母親的思想鬥爭。
終於有一天，臨睡前，母親走到他的跟前，慈愛地撫摸著他的頭，但還是沒有說話。列寧受不了心裏的自我譴責，突然失聲大哭起來。他大聲對母親說：“我騙了阿尼亞姑媽，花瓶是我打碎的！”
看到兒子能夠勇敢地承認錯誤，母親欣慰地笑了。她安慰兒子說：“你承認了錯誤就是個誠實的孩子，我會給阿尼亞姑媽寫信的，姑媽一定會原諒你的。”
對於孩子做錯的事，父母還要引導孩子預見事物的後果。
許多孩子往往比較衝動，他想做一件事情的時候根本就不考慮後果，而且由於孩子經曆比較單純，能夠預見到的後果往往與成人能夠預見的不一樣。這時候，父母可適當指導孩子，如果孩子無法跟成人一樣思考，父母不妨讓孩子嚐試一下，結果肯定會出乎孩子的意料，這時，孩子就會反省自己的行為了。
著名經濟學家大衛·李嘉圖9歲的時候，有一次，父母帶他去商店。大衛在商店的櫥窗裏看到了一雙帶皮毛的漂亮皮鞋，非常喜歡，就吵著要父母買下來。母親同意了，但是父親不同意，因為這是一雙木頭做的鞋子，不適合孩子穿。
大衛哭鬧著執意要買。父親想了想，就對大衛說：“我可以答應給你買這雙鞋子，但是，你要承諾，買了以後你必須穿這雙鞋子，否則我就不給你買。”
大衛想著可以買自己心愛的鞋子，高興地答應了。
誰知，鞋子買回來後，大衛才發現穿起來會“喀噠喀噠”作響，非常不舒服。如果長時間穿這又鞋子，腳會很累。現在他才知道父親之所以不讓自己買這雙鞋子的原因，自己確實太虛榮了，現在穿這雙鞋子簡直就是受罪。這個時候，大衛深深地意識到自己的虛榮，他甚至願意付出一切代價，隻要能不穿這雙鞋子。
聰明的父親看出了大衛的想法，他對大衛說：“孩子，我並不強迫你去穿這雙鞋子，但是，你要學會反省自己，不要讓自己陷入不良思想的陷阱。”