路濛濛是我唯一的安慰，不過這小妮子嘴巴不饒人，每次都把我損得徹頭徹尾的，張放那個傢夥也指望不上，多數時候是我在聽他發牢騷。因此，那道如畫背影成了我的秘密，屬於我自己的個人的秘密。‖思‖兔‖網‖
熬過整整一年，我也順利畢業了，路濛濛和張放也住在附近，令我高興的是大家到了初中也不必分開，同一學校裡當然會經常見麵，隻是不知道會不會分配到同一班級裡。
我的期待卻又多了一層，希望能在新學校遇到已經一年幾乎沒見過麵的如畫背影。說是幾乎，因為我偶爾還是可以見到他，偶爾他也來跑腿，但機會不多，但我仍是可以在視窗看到軍區大院裡附設的籃球場上的那個瀟灑身影。
第八章：篝火晚會
初中學校開學，我趕了個大早，早早就等在家門口附近的巷子裡，很長時間無法平復胸口亂做一團的鼓動。軍區大院裡走出一個人，那人拐了個彎直接往左側的人行路上走去，我也趕緊跑出巷子口，過了馬路，追著那道背影而去。仍是間隔15米左右，仍是不遠不近的跟著，心裡多了些滿足，曾經的酸澀和空落落也似乎被一瞬間就填滿。
秋日清晨微涼的空氣很清新，我整個人都舒服得幾乎飄起來。
趕到學校，一進門就紮進人堆裡看著外麵的宣傳欄上貼出的班級分配名單，一年級一共七個班，找到我的名字的同時也找到了張放的，都在四班；而路濛濛由於成績優秀被分配在了前三個班級裡。說是義務教育不排名次，但這種暗排名次的方式早就成了公開的秘密，前三個班級是學校要重點培養的學生，配備的是最好、最有經驗的老師，教學設備也是提供最先進的，而後四個班級，用點新鮮的講法是：放牛班；用點不新鮮的講法是學校基於教書育人的目的幫我們完成隻剩餘三年的義務教育而已。當然也不全是讓學生放牛，中間的四班、五班在教育者們的眼中是“還具備挽回資質”的那類學生。
我雖然頑劣，但成績還算不錯，關鍵是經常算帳和討價還價，數學成績挽救了我的整體形象。如果考試不考數學，估計憑我那慘不忍睹的文科成績得直接進六班或七班。
找到教室，看著教室裡的新同學，我尋找著熟悉的麵孔，張放的個子很高被安排到了最後一排，而我也因為身高原因而和他並排而坐，但不再是同桌。給張放遞了個眼神過去，他也遞了個眼神回來，純哥們式的點頭示意就算打過招呼。
我這個人吧，可能別的優點沒有，但就是非常容易融入集體的懷抱，不出半日我把我周圍的人的底細都摸得清楚明白，還跟他們混得熟到不能再熟。原本開學第一天的拘謹竟然被我兩三句渾話給打開了局麵，氣氛一時熱絡起來，下課時也呼朋喚友的坐在椅子上說著話，聊著當下時尚的話題，雖然所謂的時尚我並不能完全領會但也有樣學樣的胡吹亂侃一通，張放不久之後也加入了話題。
我爹曾經說過，我這個人適應力太強，放在北極都是一打不死的小強、凍不死的北極熊，我倒寧願他老人家把我比喻得更神聖一點，比如：人神合一這種境界，人與