腹有麒麟氣，方能叱吒嘯金塵！
聯中所現豪情霸氣，直抵人心，竟也鼓舞得這女娃心潮翻湧。隨即仰頭看了日頭，心中自語道：“估計也快開門了。”
這般想著，但聞院內傳出一通課鍾脆響。旋即，又見那府門咿呀而啟。
妙錦欣然欲去，竟又聽聞橋西北方向有人喧沸，於是便立馬眺望而去。隻見那頭院牆外的下馬石前已然泊了幾十乘車轎。轎外各家車夫、仆人也有五六十人。
打那車上下來的不過都是些十來歲的公子，個個皆是錦衣華服，前呼後擁的，大有攀比之勢。也有的三三兩兩，搓幫聚夥兒，嘻笑打鬧的。
未過片刻，又打西頭元巷口行來一乘車轎。見那車轎，各家子弟均紛紛立向一側，皆似有敬畏之態。馬停車駐時，隻見打轎內聳出個瘦挑的少年出來，自探出頭時，便是一副趾高氣揚的架式。
妙錦定睛細瞧，頓時訝然一驚——那人正是魏國公府四公子徐增壽。
“竟是那位哥哥。雖不是冤家路窄，卻也當心行事才好。”妙錦這般想著，便趕忙下了橋，閃向府院南邊的欞星門下去了。
再那徐增壽，被一群公子簇擁著，如似一幫嘍囉追隨山大王一般搖擺而來。行進間，還紛紛議論著，欣欣然，不亦樂乎。
有的：“昨兒個我得了個大將軍，待會子下了課，咱比試一下如何？”
有的：“今兒一早，宮裏的內侍就來我家傳旨了，家父又升遷了。”
還有的：“這儒學館真是沒勁，每日裏循規蹈矩的。”
更有的應聲道：“就是，別個不。就那個殺千刀的‘黃花橛子’，就比不得家塾的先生好對付。”
徐增壽一聲嗤笑：“那算個什麼貨色？都不夠給家父和家兄**的。”
最沒邊兒竟然應：“那是。莫是**，就是吸癰舔痔咱都不用他。”
這話兒一出，眾孺子哈哈大。笑間，已烏烏泱泱行至府學階下。妙錦見時機已到，便溜溜倒尾隨過去，隔著三五步，趕著他們腳跟兒進了門。守門的管事見了，卻也一麵笑施禮儀，一麵在前頭帶了路。
進了院子，但見孔門八賢石塑分立行道兩旁，西側依次是閔損、冉求、冉雍、言偃；東側則是冉耕、端木賜、宰予、孔悝。數十步外一座五丈高的二層金瓦朱樓佇立在前，上銜金匾，赫然寫著“大成殿”三個大字。
這會子，殿外石階之下，已聚集青壯儒生七八十人，他們都是經全國各州縣拔薦入京，正經訓育且待入國子監的預備貢生。個個頭戴烏青儒巾，身著水藍襴衫，腰係藏藍絲絛，列隊恭候，頗見體統。至於後頭這些個衣裝各異、行止缺規少教的頑劣皮子，相比之下就頓然被落進了塵埃裏。
此時，又聽那人兒堆裏有人咕噥：“日日來拜，真是掃興。”
隨之，便有人當了應聲蟲兒，“誰不是？不就是孔二爺嗎？還叫個什麼聖人，老子才是聖人。”
還有人打趣兒：“吹去吧你。你也就當個‘狗剩兒’吧。”著，引來眾人一笑。
妙錦已非初次來到此地，自然也知其中的程序。當下便要行拜聖之禮了，若混進儀隊裏去，唯恐會被先生覺察。於是，便在前麵的人快到地兒時，趁機躲向東邊孔悝石像後頭觀瞧。
透過樹葉的縫隙瞧去時，眾子弟俱已列好了儀隊。又聞三聲鍾鳴之時，但見大殿石階上頭行來一位須發花白的老儒。他頭戴烏紗；身著交領藍袍；前襟繡的是雙鶴飛雲補子；腰上係的是鸞帶，上銜“文”字牙牌和印綬，腳蹬皁布靴子。樣貌雖非俊朗，精神倒也矍鑠。又他濃眉巨目，睛如點漆；方口闊鼻，雙耳垂桃。好一個大氣老儒，好一身剛正身骨。
這老者名叫黃瑛，字玉田。現任應府學提調官，更兼該府儒學館經學教授。他後頭還跟隨四位中年文官，穿戴與之相近，皆是這府學裏的訓導。
階下，除了儒學館童生和各省府學新提預備貢生外，還有訓導、訓育、管事連同府院役使三十餘人——景清就在此列之內。
妙錦瞧見，心想喚他，卻生怕招來他人詬病，也便暗暗作罷了。
這時，但聽的黃瑛身旁一訓導官捧了花名冊來，高聲宣道：“各省新晉預備貢生應卯。”隨後，便是上呼下應。其中不乏前文中謝氏提及的吉水神童解縉，以及後來一幹名士、高官，唐震、許觀、張顯宗、張信、戴德彝等盡在其內。一番清點之後，又聽那訓導官高宣，“儒學館童生應卯。”一時間，又是呼應連連。
隨後，便是拜聖之禮。
禮令一下，石階上眾師先朝殿內打恭三拜，而後攜眾師生、院役跪拜。
話，這妙錦雖隱於石像後頭，但聽了禮令，也隨之施起大禮，其間行止更是有模有樣。
拜謁完畢，訓導官又宣：“諸生齊誦‘為人十正’！”
話落時，洪聲如潮：“為人者當守十正——其一，仁正心；其二，義正觀；其三，禮正身；其四，信正行；其五，忠正法；其六，孝正規；其七，悌正尊；其八，檢正貴；其九，剛正威；其十，學正德！”
“為學十訓！”
“為學者當記十訓——其一，當立誌；其二，須有恒；其三，知勤勉；其四，有專攻；其五，常下問；其六，耳目通；其七，應惜時；其八，必習誦；其九，多近思；其十，學鑒行！”
誦畢，眾人打恭，妙錦也隨之施禮。卻不料竟疏忽了應該藏匿之事，躬身時，竟露出了頭臉來。這一舉動，被石階上的助教官立即拿在了眼裏。晨會將散，為不免影響正事，他隻得先行對眾學員作了吩咐。
“預備貢生照例至經學堂習經；儒學館童生自入儒學館受課！”
一時間，眾學員列隊散去。但聽那訓導官暗對黃瑛低語道：“提調大人，那孩子又來了。”
欲知端的如何，且看下回分解。