學校規定，每周五下午是幹部的培訓和學習時間。校黨委全體成員身體力行，結合自己的學習體會，每年給壘校中層幹部和副高以上的教師作一次報告，黨委書記、院長程水源每年都要作三次以上報告，他們的報告都結合學校的工作進行講授，在教職工中反響很好，使大家思想更加趨於統一，幹部的培訓和學習工作做到了經常化和製度化。
我校還在全校範圍內開展了新一輪教育思想、觀念的大討論，全校教職工齊心協力，為學校的發展獻言獻策，形成了共識，強化了學校為地方經濟、社會發展培養應用型人才的目標定位，確立了“素質教育、學科教育、專業教育、職業教育、就業教育”五位一體、無縫對接的人才培養模式，有力地推動了學校的教學改革和教育質量的提高。圍繞“明確培養目標，加快教育轉型，全麵提高人才培養質量”為核心話題，開展大討論，以使廣大師生員工進一步解放思想，轉變觀念，與時俱進，樹立起新時期現代高等教育的市場質量觀、適應質量觀、全麵質量觀與和諧質量觀。
三、充分發揚民主，發揮教職工的主人翁作用
我校各級黨組織注意充分發揚民主，發揮教職工的主人翁作用。對於教職工中存在的思想認識上的不同見解，鼓勵討論，各抒己見，因勢利導，求得統一，每項重大改革措施出台前，都要廣泛地征詢教職工意見，將方案交“工代會”、“教代會”討論，在涉及學校發展的重大問題和教職工切身利益的問題上，廣泛發動師生員工開展討論。在這方麵，我們主要做了以下工作：
（一）加強教職工代表大會的製度建設
我校每年召開一次全校教職工代表大會，使教代會真正成了維護教職工民主政治權益的重要渠道。教代會下設了提案工作委員會、教學工作委員會、人事工作委員會、財務工作委員會、後勤工作委員會五個專¨工作委員會，它們在校工會指導下，每年都要以學習、討論、總結、交流、通報等形式召開十餘次會議，真正做到了聚群眾智慧，為學校改革出謀劃策，在民主管理民主監督方麵發揮了重要作用。學校下屬各教學院係也先後召開了自己的教職工代表大會，實現了我校二級教代會製度建設的曆史性的突破。二級教代會作為學校教代會的延伸，是學校民主管理的重要形式。
（二)校務公開工作進一步規範
校務公開工作是在學校工作中依靠教職工辦好學校，實現決策的民主化、科學化和加強黨風廉政建設，密切黨群、幹群關係的重要內容。我校製定了《黃岡師範學院校務公開工作實施細則》，對各個單位要實行的校務公開內容作了明確的規定。現在學校各單位做到了“凡是能公開的事情，能基本上實行公開”，“凡是要公開的事情，完全做到了自主地公開”。據我們平時掌握的情況看，學校各中層單位的招標投標、物資采購、人員聘用、晉級晉職、職稱評定、項目評審、評獎評優、年終分配等實行了全部公開，校務公開已成為一種工作常態、慣例，教職工對此非常滿意。
（三）加強工會組織的自身建設
2006年，學校根據新一輪幹部輪崗交流的實際，指導各基層工會通過民主選舉，配齊了人員。現在學校二十二個基層工會人員已全部配備，開展工作有了組織上的保證。同時，學校還大力支持基層工會自主開展活動，給每個基層工會安排了專門的活動經費，增強了基層工會的活力。
四、為教職工辦實事，和諧校園建設卓有成效
學校新一屆領導班子成立以來，始終堅持以人為本的理念，一心一意為教職工辦實事，著力創建和諧校園，取得了顯著成效。為了實現“人性化”的教育目標，校黨委帶頭摒棄單純以“事”為中心的管理模式，堅持以人為本，圍繞“人”來做事。善於“無事找事”，在民意中找事，在發展中找事，在挑剔中找事，做到眼中有事、心中謀事、手中幹事、努力成事，把關係到師生員工切身利益的大事辦成，難事辦好，急事辦妥，小事辦實。尤其是新一屆黨委班子成立以來，學校把一係列實實在在的“家務事”，辦成了深得師生讚譽的“賞心樂事”，形成了優雅和諧的大學校園氛圍。