12.奧賽金牌的搖籃英才培養的沃土——江蘇省啟東中學篇(1 / 3)

12.奧賽金牌的搖籃英才培養的沃土——江蘇省啟東中學篇

一、名校名片

江蘇省啟東中學位於長江北岸、黃海之濱的江蘇省南通市啟東縣。學校創辦於1928年,1990年4月成為江蘇省首批辦好的重點中學,1998年4月順利通過國家級示範性普通高中評估驗收,2003年12月成為江蘇省首批四星級學校。目前學校占地260多畝,現有60個班,近300名教職工,3000多名在校學生。

啟東中學先後獲得全國文明單位、全國精神文明建設工作先進集體、江蘇省文明單位標兵、省先進基層黨組織、省模範學校、省德育先進學校、省中小學黨建工作先進集體、全國衛生體育工作先進單位、省五四紅旗團委標兵、省模範教工之家等榮譽稱號。在體育、文藝、小發明等方麵也湧現了不少特長學生,多次在國際國內大賽中獲獎。學校被譽為“人才培養的沃土,奧賽金牌的搖籃”。學校以“厚德博學”為校訓,確立了“誌存高遠,追求卓越”的學校精神,形成了“勤奮樸實,團結守紀”的校風,“嚴謹踏實,勤奮創新”的教風,“勤奮刻苦,求實奮進’,的學風。

80多年的艱苦曆程,啟東中學積澱了深厚的文化底蘊,形成了獨特的傳統風格,80多年的摸爬滾打,啟中人創造了一個個人間奇跡。在“育德為先,夯實基礎,發展個性”的辦學方針指導下,學校一步一個台階,名牌效應正逐漸顯現。“為學生的終身發展奠基”是啟東中學的教育理念,“堅持全麵發展,培養特色人才”是啟東中學的教育目標。正是因為有了先進的教育理念和前瞻性的教育目標,啟中人才創造了中國教育界的奇跡。

二、令人驚歎的“啟中現象”

什麼是“啟中現象”?作為一所縣級普通高中,取得這樣的成績,不能不說是一個奇跡一~在中學生國際奧林匹克競賽中,連摘了13金2銀!在高考中,一個班居然有20人考上了清華、北大!啟東中學是媒體關注的焦點一一中央電視台兩次製作並播放報道啟東中學的專題節目,中央、地方各級報刊有數以百計的報道文章,全國各地,每年有數以千計的教育界同行前往參觀學習。啟東中學校長王生多次受到國家主席和國務院總理等黨和國家領導人的親切接見。這些亮點、這些令人羨慕的成績,像一道光彩,構成了“啟中彩虹”,成就了“啟中現象”!

啟東中學建校已有80多年的曆史。新中國成立後,啟東中學繼承和發揚艱苦創業、勤儉辦學的優良傳統,探索辦學新路子,教育教學質量穩步提高,培養了一大批德、智、體全麵發展的人才,贏得好評。1960年,學校榮獲江蘇省社會主義建設先進單位稱號。粉碎“四人幫”以後,學校端正了教育思想,恢複和發展了校風教風學風。1978年4月學校被確定為南通地區重點中學,1980年4月被列為江蘇省首批辦好的重點中學。學校提出“從嚴治教、麵向全體學生,引導全麵發展’’的辦學思想和“加強常規管理,優化育人環境,創建一流重點中學”的長遠目標。經過幾年努力,頗見成效,教學質量不斷提高,參加高校招生考試成績良好。1982年起參加省、全國中學生學科競賽,六年中有70多人次獲獎,在省裏初露了頭角。1982年4月通過驗收,榮獲江蘇省兩廳一委頒發的體育衛生優秀單位的合格證書。1983年評為江蘇省體育先進單位。1982年國家招飛行員一舉被選中三人,轟動全省。1984年榮獲江蘇省綠化先進單位稱號。啟東中學事業蓬勃發展,教育改革步步深入,教育質量不斷提高,成績比較突出,學校開始進入快速發展的時期。啟東中學以鄧小平“三個麵向”為指導,既注重提高教育質量,注意培養學生的綜合素質,又重視發展學生的個性和特長,培養奧賽尖子,衝出國門,走向世界。學校在新的征途中奮力拚搏,勇於攀登,上了一個又一個新台階。1990年3月啟東中學通過省教委檢查驗收,成為江蘇省首批合格重點中學,1993年省教委授予“江蘇省德育先進單位”稱號,1996年榮獲“南通市模範學校”稱號,1997年7月經省教委批準,學校更名為“江蘇省啟東中學”,1998年4月通過了“國家級示範性普通高中”的評估驗收。

進入新世紀,學校建成了江蘇省首批四星級學校,國家級示範高中,被譽為“人才培養的沃土”,“奧賽金牌的搖籃”,“北大清華的生源基地”。學校規模實現了跨越發展。2001年,學校花5000萬元巨資,一舉兼並位於人民西路2188號的啟東市外國語學校全部土地和資產,學校固定資產達1.5個億。學科競賽屢創佳績,1995年至今共奪得中學生國際學科奧賽金牌13塊、銀牌2塊,這在全國縣級中學當中是獨一無二的。而在省內各科競賽中,啟東中學也連續多年獲團體總分第一。高考成績也不斷取得突破,各年度高考啟東中學總均分,高分段人數、本一率、本科率均居省前列。每年都有15位左右學生考取清華、北大。不僅學生的成績有了很大的提高,學生的個性特長也得到了充分發揮,培養出了在體育、文藝、小發明等方麵的不少特長生。

21世紀啟東中學的快速發展,既建立在曆任校長和教職工打造的基礎上,又與現任校長王生的正確帶領有著很大的關係。王生,這位教育學的博士,不僅是江蘇省啟東中學校長、黨委書記,還是十屆、十一屆全國人大代表,兼任江蘇省啟東市人大副主任,南通師範學院兼職教授,同時還是江蘇省有突出貢獻的中青年專家、中學數學特級教師、國家數學奧林匹克高級教練、中國數學協會會員。有了這樣的引路人,啟東中學很快就以優異的教學質量躋身於省重點中學的前列,先後獲得了江蘇省模範學校、江蘇省德育先進學校、全國群體工作先進單位等一係列榮譽。

一個校長本身就是一所學校,王生,這位不知疲倦的傳奇人物,正是用自己的不懈追求和先進理念,締造了一所傳奇學校,一個傳奇的教育品牌!如今,人們提到啟東中學,總要提到輝煌的高考成績,提到燦爛的奧賽金牌,但是在王生和他的同事們的眼裏,每一個學生的傘麵發展才是最重要的。

三、解讀“啟中現象”

“啟中現象”產生的背後有著啟中人鍥而不舍的探索和創新。

1.“全麵+特長”的特色教育