想要成為他張仙鶴的關門弟子，除了要有中醫天賦，更重要的是品行。其實中院三傑的焦雲清，根本算不得他弟子。他見焦雲清有很好的針灸基礎，便指導過焦雲清幾回針灸，焦雲清便對外宣稱他是張仙鶴的弟子。
張仙鶴並不介意恃才傲物，譬如他張仙鶴自己，憑借一身中醫手段，也可以輕王侯，傲公卿。但他不認為伊旭有這個本事。
隻是，不管如何，伊旭都是李濟生看重的學生，就算他張仙鶴不可能會收伊旭為弟子，但看在李濟生的麵子上，他也不會不管不顧。
見伊旭埋頭寫寫畫畫，張仙鶴信步來到伊旭麵前。
發現伊旭在對《中醫基礎理論》圈圈畫畫，張仙鶴有些奇怪，便拿起伊旭批注後的《中醫基礎理論》看了一眼。
不看不知道，一看嚇一跳。
伊旭居然在對《中醫基礎理論》做修改批注！
“啪！”
張仙鶴重重把《中醫基礎理論》拍在伊旭的桌子上麵，譴責道：?“小子狂妄！”
這本《中醫基礎理論》，彙集了多少人的精力心血？能夠作為中醫專業的必修教科書，又經過了多少人次的反複修正？
一個不足二十歲的弱冠少年，居然敢對《中醫基礎理論》進行修改批注！
伊旭抬起頭，目光平靜地看著張仙鶴。
參與《中醫基礎理論》彙編的，還有張仙鶴已經逝世的老師，和不少已經故去的中醫名宿。張仙鶴覺得，伊旭的行為是對他們的不敬重，是褻瀆。
張仙鶴厲聲道：“年紀輕輕，居然敢對《中醫基礎理論》進行修改批注。我且問你，中醫四診，是誰總結的？又是誰纂成的？”
伊旭道：“不清楚。”
這兩個問題是非常容易的，但凡是想要學好中醫的人都會了解，張仙鶴沒有想到，這麼簡單的問題伊旭居然不知道。
這更加讓張仙鶴火冒三丈。
他看著伊旭，質問道：“你連這麼簡單的問題都不知道，居然敢對《中醫基礎理論》進行修改。你這是對先人的不尊重，對中醫的不尊重。”
班上的學生聽到伊旭在修改批注?《中醫基礎理論》，一個個都睜大眼睛，嘴巴微張，傻傻地看著伊旭。
就算軍訓的時候大家有過一些接觸，伊旭並沒有表現出什麼異常，但此時，大家還是有些懷疑，伊旭的腦子是不是有問題。
麵對張仙鶴的厲聲斥責，伊旭波瀾不驚，平靜道：“我不知道中醫四診是誰總結攥成的，但這和我批改《中醫基礎理論》並不矛盾。我認為，不管是本著對中醫的負責，還是對逝者的敬畏，如果發現《中醫基礎理論》有謬誤，都應當立馬修正過來。”
“你……”
張仙鶴氣的渾身發抖。
他並不是不認同伊旭的觀點，隻是，他根本不認為伊旭真的有本事去發現《中醫基礎理論》中的謬誤，並加以改正。
張仙鶴用手指著伊旭，因為激動，手指不住地輕輕顫動。
好在，一會兒後，張仙鶴還是竭力讓自己平靜下來。以他的身份，自然是不屑去和伊旭辯解的。他之所以會這麼激動，隻是因為他的授業恩師參與了《中醫基礎理論》的彙編。
隻是，經過了這麼一出，伊旭在張仙鶴心中，已經沒有了任何形象。
不僅僅是他對伊旭失望透頂，而且，他還會去找李濟生談一談，讓李濟生不要在伊旭身上浪費精力。
平複心情後，張仙鶴開始繼續授課。
伊旭自然不會受到任何影響，繼續對《中醫基礎理論》進行修改批注。
班上的學生你看看我，我看看你，心裏想，大約上蒼真的是公平的，給予了伊旭優異的身體素質，同時又讓伊旭的腦子少了一根筋？
等到下課，伊旭離開教室後，班上不少學生都偷偷翻了一下伊旭的《中醫基礎理論》，見上麵做了不少修改批注，臉上依舊流露出驚愕之色。
從伊旭的軍訓表現來看，不像是腦子有問題啊，真是沒有想到。
張仙鶴下課後，大踏步去了李濟生的辦公室。
“李院長。”
見張仙鶴突然到訪，李濟生笑道：“伊旭怎麼樣？”
“怎麼樣？”
張仙鶴怫然不悅，“不怎麼樣。我不知道李院長怎麼會把他招進學校。在我看來，伊旭不學無術，而且狂妄自大，目中無人。”