第十八章 4．《賦給孩子勇敢和堅強，不讓孩子做膽小鬼》
卓越的人的一大優點是：在不利與艱難的遭遇裏百折不撓。
——德國人，世界知名作曲家兼演奏家，人稱“樂聖”，貝多芬
據美國心理學家多年研究，許多成年人的拘謹可以追溯到他的兒童時代。如果孩子的拘謹在兒時得不到解決，那麼，他的不合群、不愛與他人交往的個性將會妨礙他今後事業上的成功。即使有的孩子有聰明才智和一技之長，也會因不善於處理人際關係而在人生道路上遇到意外的困難。
因此，孩子膽小的問題與媽媽的教育有很大的關係，往往是因為媽媽對待孩子的許多做法不夠正確，在方式方法上過於簡單急躁，才造成了孩子的心理緊張。
我不止一次地聽見媽媽說孩子膽小的問題，有人說孩子怕人，有人說孩子怕生、怕黑等等。我印象中也有好多膽小的孩子。
貝貝是男孩，已經四歲了，膽子特別小。
出去走親戚，從不叫人，也不喜歡和其他小朋友玩，一直跟在他媽媽的後麵；電視裏放的動物世界如果有血腥場麵，他馬上會說“我不要看這個”；到了動物園，他好像都不感興趣；看到高大的駱駝他都不敢走過去，嚷著要回家。看到長頸鹿吃樹上的樹葉，他也害怕。
丁當上小學一年級了。
“你是小學生了，應該自己睡。”開學第一天，丁當的媽媽賈女士就這麼跟丁當說。為了讓兒子自己睡覺，賈女士還和兒子做“鬥爭”——不僅給兒子買了他喜歡的帶滑梯的兒童床，還按他的要求重新布置了整個房間。
即使如此，“我怕黑！”隻要媽媽一說讓他獨自睡這件事兒，丁當就會硬硬地頂回去。尤其讓賈女士苦惱的，是問丁當為什麼怕黑，他說黑夜裏有許多怪物，會把他捉走。而且，告訴丁當“怪物”並不存在，他還不相信。
源源今年7歲，已經上小學二年級了。
但是他特別膽小，家裏隻要來了客人，無論認識與否，便會躲在自己的房間裏不出來。在外邊，走路喜歡溜邊兒，尤其是靠著牆角走他才會感到安全。有一次，爸爸帶他出去散步，正好遇到熟人停下來說話，熟人剛問了一句：“源源學習好不好？”他立刻躲在爸爸的背後，並拖著衣角要求趕快離開。在學校裏，源源不到萬不得已，絕對不和老師交流，而且和老師一說話就臉紅。
孩子心理分析：
孩子膽小的例子還有好多，我認為這些膽小的孩子之所以膽小和媽媽對待他們的方式有關。有的媽媽總是把孩子當成小孩子，或怕其經不起摔打，動不動就說：“你不行”，“你還小”。事事都是媽媽包辦代替，這樣就讓孩子養成了膽小怕事的性格，缺乏獨立精神和應變能力，一旦離開媽媽便神色慌張，不知所措。適度的挫折與磨難，對孩子的成長來說，是不可或缺的財富。媽媽千萬不要輕易地將之剝奪，而應該放手讓孩子自由玩耍。孩子尤其愛玩沙子、玩泥巴，媽媽應努力不去幹涉他怎麼玩。
對於孩子的畏縮行為，如不敢滑滑梯、跳蹦床、說話聲音太小等，媽媽要盡量克製自己的感情，不做太強烈地反應，而應善於發現並強化孩子身上的“閃光點”，避免拿別人的標準來判斷自己的孩子。最膽小怯弱的孩子，偶爾也會有“大膽”的舉動，也許在媽媽看來這微不足道，但作媽媽的，必須努力捕捉這些稍縱即逝的“閃光點”，給予必要的乃至誇張的表揚鼓勵。
但現實中不少媽媽不但對孩子表現出來的勇敢，漠不關心甚至嗤之以鼻，而且經常拿別的孩子來比較，“你這算什麼，誰誰比你本事大多了”，“誰在演講比賽中拿了大獎，你連講台都不敢上”。這些話語嚴重損害了孩子的自尊心，使孩子越加自卑膽怯。因此，媽媽對於膽小的孩子必須堅持“多肯定，少批評；多鼓勵，少指責”的原則。
【給媽媽的小建議】
媽媽都希望自己的孩子性格開朗，特別是男孩，如果能像個小男子漢就更好了。要想讓孩子像你期望的那樣，你就得給予孩子一個寬鬆的成長環境，不要負麵批評孩子，多引導和鼓勵，讓孩子感受到溫暖和愛。還要經常陪伴孩子玩耍，不是做媽媽，而是做孩子的玩伴，平等地對待孩子，做他的朋友。
除此之外，還要經常帶孩子和他熟悉的小夥伴玩耍，孩子在熟悉的環境和人麵前會感覺放鬆，給孩子慢慢適應，不要急於求成，讓孩子在和媽媽、熟悉的小夥伴的交往中學會慢慢建立自信。