第十七章 7．《肯定孩子的表現，要說“孩子，你真棒”》
永遠做孩子的欣賞者，培養孩子的自信，欣賞孩子的才華。
——《哈利·波特》的作者J.K.羅琳
幫助孩子成功，就要經常肯定孩子。
任何微小的成功，都能增強人的自信。一個孩子，當他寫好一個字，做對一道題，得到一麵小紅旗，洗淨一雙襪子，做出一個菜，釘好一枚鈕扣，擦淨一次地板時，他都有成績的喜悅，會期望自己下一次做得更好。作為家長，給孩子幫助，讓他有點滴的成功體驗，並不是多麼難的事情。這就是大處著眼，小處著手。在一個個小小的成功中，積累一分一分的自信。
有一位媽媽對我說：“我試著對孩子說肯定性的話，可是孩子說：“我知道你在騙我。”這是為什麼？說明這位媽媽經常否定孩子，沒有從教育思想上根本解決問題，孩子沒有聽出家長的真誠來。
我曾經教過這樣一位學生，他學習接受能力很差，每門功課都不能及格。與我搭擋的數學老師有一次在小測驗後高興的跑到我麵前說：“今天吳嘉強不錯，我看見他的考試卷都寫滿了。可算進步了，他原來都空著不做啊！” 可當我剛剛在教室表揚“吳嘉強不錯，知道學習了”之後不到五分鍾，數學老師苦笑著向我報告：“吳嘉強數學成績是45分。”於是做為班主任的我在下班後急忙跑到孩子家去家訪。
吳嘉強的媽媽是機械廠的一位高級工程師，我見到她時，她很驚訝的說：“真沒想到您會親自上門家訪。“談到孩子的成績，她誠懇的對我說：“老師，我心裏急啊，我在單位事事都爭先，可同事們一談其孩子的成績，我就不敢說話，連忙走開。怎麼辦呢，他是我的兒子，我總不能放棄他呀。我總是在肯定他的進步，學習不好，我就隻想培養他做人了！”說著她拿出孩子的數學課外書，我接過來一看，上麵密密麻麻的都是她的字跡。我的心情很沉重，覺得手中的書本很重很重，我捧著的是一位的愛心啊！
從吳嘉強家出來。我被吳嘉強媽媽那偉大的母愛振憾了。是啊，遇見兒子不爭氣，作為母親的她沒有輕言放棄，而是努力肯定孩子。讓孩子在肯定中成長。是啊！媽媽是孩子的第一任老師，如果媽媽把握不住孩子的成長心理，教育方式不科學、不合理，就可能給孩子帶來性格缺陷。
孩子心理分析：
要讓每個孩子都抬起頭來走路。“抬起頭來”意味著對自己、對未來、對所要做的事情充滿信心。任何一個人，當他昂首挺胸、大步前進的時候，在他的心裏有諸多的潛台詞——“我能行”、“我的目標一定能達到”、“我會幹得很好的”、“小小的挫折對我來說不算什麼”……假如每一個孩子都有這樣的心態，肯定能不斷進步。而這一切的前題是必須有媽媽對他的肯定。
吳嘉強雖然學習成績不行，但是我相信一個心理健康、充滿自信的孩子一定會在其他的方麵取得成功。