第三章育兒妙法 第2節怎樣愛孩子
“怎樣愛孩子”這個普遍而又奧妙的問題，每個父母都應該認真學習並加以研究，才能使您的寶寶快樂、活潑、健康的成長。
一、不會愛反而有害
據研究者近幾年的調查表明，愛不得法的有以下幾種：
1.溺愛
對孩子過分寵愛，過多照顧，過度保護，把孩子當成“心肝寶貝”、“掌上明珠”，從小嬌生慣養、百依百順，極力滿足、不惜一切。有的為了給子孫立永久之業，千方百計（甚至不顧黨紀國法）為子女“爭房子”、“安位置”、“掙票子”。這種“愛”實為“害”。
2.爭愛
父母、祖父母、外祖父母競相搞“溺愛”比賽。有的不惜采用挑撥等手段，總想把孩子“爭”到自己一邊，使孩子幼小的心靈受到腐蝕與毒害。
3.偏愛
使孩子在家庭、兄妹、夥伴中處於特殊優越的地位，處處照顧，事事遷就。把缺點當成優點，錯誤當成正確。使孩子從小是非不分，善惡不辨。
4.時恨時愛
以自己工作的苦樂，情緒的好壞，夫婦感情的變化為轉移，對孩子喜怒無常，高興時當玩具，冒火時當“出氣筒”。
5.以錢代愛
愛的集中表現是錢和物，似乎給得愈多愈愛。現代青少年中“吃要講營養，住要講寬敞，穿要講漂亮，用要講高檔”的危險傾向大都與父母不正確的愛有關。
6.以嚴代愛
但嚴而無格，嚴而無度，嚴而無方；缺乏溫存，不懂得愛與嚴的辯證法。
7.專橫的愛
以家長自居，濫用權力，頂天立地，主觀武斷；對孩子要求苛刻，一味責難，吹毛求疵。使家庭成了地獄，父母成了“閻王”。
以上幾種不恰當的“愛”。其實質就在於自私性多於自覺性、原則性和科學性。
二、明智之愛
怎樣才算是真正的愛呢？
1.要有強烈的社會責任感
孩子是祖國未來的新一代，不是個人的私產；孩子有獨立的人格，不能隨意主宰；孩子是革命的後代。愛孩子既是盡家長的責任，更是盡社會義務，教育好孩子不是個人私事，而是國家大事。社會上的職業、行業千萬種。每個人都有自己的重要工作，但是對父母來說，最重要、最高尚的工作是要教育好自己的子女，使他們成為四化建設的有用之才。父母把孩子教好了，利國利民；如果孩子沒教好，給家庭社會帶來不幸。
2.正確的教育思想
培養社會主義一代新人，既是黨和國家的要求，也是家庭教育的目標。從當前家庭教育的現狀來看，首先要克服“五輕五重”思想。