回到座位我狠推了一把剛才最後把我拖到台上的家夥，他嚴肅的說：“慧智，真厲害。”
也從那時起，我開始對自己的嗓子感了興趣，唱歌從來都很大聲，不管邊裏有多少人，我都可以忘情的唱著！
一直持續到很久很久以後！
兒時的我充滿自信，有一次老師讓大家上台說說自己的理想，我平時都很謙虛也很害羞，但那次在台上我自信滿滿的衝著大家說：
“我的理想是進清華大學，然後成為社會有用的棟梁。”
當時老師用一種特別不可思意的眼神看著我，隨即轉為一種不相信的笑容，她覺得我做不到，但那時的我卻覺得上清華是小意思！
因為那時候全市尖子生比賽，我數學可是全校第一，而我們的小學可是全市數一數二的好學校！
也確實是好學校，和四中的老師對比一下，小學遇到過不少好老師，雖然他們不是很照顧我，也不至於不管我，我問他們問題他們總是誇我懂“不恥下問”，還提倡我多問些不懂的問題！
班主任總有用不完的點子，班長大家輪著做，倒數第一也管過班級，大家對學習都充滿樂趣，全班的倒數第一放在別的學校也算是中等級的學生，記得那時候我迷戀上學習，暑假的2個月讓我很懷念學校看書寫字的時光！
可是這種自信隨即在上初中後消失了。
每天我茫然的在學校進進出出，卻找不到一點學習的樂趣，老師們死板的講述著自己要講的內容！
沒有小學老師那種幽默的笑話有時可以逗的大家哈哈大笑，放鬆神經！
而且小學的老師都很年輕，而我不懂為什麼我們全市最好的初中裏的老師都是那些更年期的老女人，動手打人的頻率比上小學時要多的多！
人都把老師比作蠟燭一樣偉大，但有時也有蠟燭照不到的地方，學校的作風也很明顯，他要的是升學率，而關於我們學習的境界他們根本不在乎，不然又怎麼會把全校最差的學生分出172，173兩個班來殘害學校弱小同學！
而那些班裏僅有的一些同學明白自己被放棄了，他們拚命的學習，在那個班裏的環境卻讓他們追趕不上我們普通班的任何一個人！
還好我小學學習很好，基礎打的穩，入學時我也是全校名列前茅的佼佼勝利者，不然從初中開始就被淘汰被放棄，如果那樣被毀掉一生，我會有多恨這個學校？
我不知道那個班級裏的人有沒有這樣的想法，我也不想知道，因為我恨那個班級裏的所有人！