第6章：恨173班所有人
2天時間寫完了別的同學2個月的作業！我頓時覺得自己真是個天才，於是我又重蹈覆轍，把初二的作業也如此應付交差了！
別說我們寫的累，老師要批作業的話更得累死，所以每次暑假作業沒有人批閱過，總是仍在辦公室等著班主任換了衛生紙回家用！
充滿諷刺的是，那些好學生費了多少時間去完成的作業，被老師擦了屁股！
我學習也不差，但我很懶，沒人可以像我這樣，每天上課發呆，有時甚至睡覺，考試還有那麼好的成績！
小學對學習有很大的追求，因為那種朦朧的榮譽感和虛榮心的滿足，我寫的作文老師總是感歎，真是傑作！
然後老師讓我當著全班的麵大聲朗誦！
我記得寫了一部水滸傳的讀後感，寫的自己眼淚都淌下來了，朗誦的時候，全班聽的也都發呆！
當我走下講台，才有人想起鼓掌，然後掌聲不斷，一波接一波，我害羞的把臉不知道往哪放，那時候全班幾十雙眼睛也全都盯著我，好象讀後感就像水滸的結局一樣讓人感慨無限！
後來我還參加過全市想象作文大賽，可惜的是講述的太短沒有得到別人的讚賞，我上了講台就會無限緊張！
小時候上台最牛B的一次就是我們班同學過12歲生日，像大人們過大壽一樣擺了幾十桌，上麵台上載歌載舞，下麵我們吃的津津有味。
也忘了為什麼，我們桌上的10多個同學就讓我上台表演一曲，我寧死不從。
最後被他們10多個人抬了上去，我頓覺尷尬，台下數不清的大眼小眼盯著我看，連主持人也把麥克風往我手裏一塞，朝遠處走去看著我，大家似乎等待我的開始
最後我想逃下台，但下了台還不知道有多丟人，臉都不知道往哪放，同學一定會瞧不起我。
所以我硬著頭皮開始自我介紹：“我是XXX的同學，今天是他生日，我唱首歌祝他生日快樂，也希望大家吃好喝好玩好。”
話音中帶有一絲顫抖，似乎隻有我聽得到，台下其刷刷的響起掌聲，我硬著頭皮唱起了每天都愛看的西遊記的開頭曲！
“猴哥，猴哥，你真了不得……”
開始我的聲音很渺小，對著麥克風也似乎隻有我能聽得到，最後彈鋼琴的叔叔開始給我配音，頓時我激情昂揚，高聲的唱完剩下的部分。
我自己都可以感覺到唱的有多動聽！
完畢，台下響起了一片片掌聲，一浪接一浪的蓋過，也有人大喊，再來一曲再來一曲！
我沒有理會，向大家鞠了個躬，徑直向自己的座位逃去！