“也就是說，在你強烈要求轉學，而且堅持了很久的情況下，父母依然沒有采納你的要求。你從這件事情上，看到了自己在他們眼裏的渺小。所以你的心裏，已經把父親歸到了自己的對立麵。這種對立是隱蔽的，但也是鮮明的。為什麼是隱蔽的呢？就是你不會挑明了去和父親拌嘴吵鬧，你還會在表麵上做的很溫順聽話。鮮明的，就是你在做什麼決定時，絲毫也不會考慮到他的感受了。你目前頻繁的曠課逃學，就是這種心理的具體表現。
“分析原因，是為了尋求更好的解決問題的辦法。筱雅姐，你說我目前該怎麼辦呢？”
“這就是我最近懶於分析生活的原因。常常是頭緒縷清了，辦法依然是沒有。唉，喝酒！”筱雅姐自責起來。
兩個人悶悶的吃了一會兒，筱雅說話了：“其實辦法有一個，就是你自己！”
“我自己？”文秋反問。
“是啊。下麵我開始說官話了，你能聽則聽，聽不進去，也不要怪我。官話麼，就是堂而皇之的話，可能不那麼貼心了。”
文秋點點頭：“願聽請講。”
“你自己要力挽狂瀾於即倒。放下一切私心雜念，專心讀書，爭取中考考出好成績！”
“唉，現在同學們看我都什麼眼神啊！我還……”文秋強烈地表示無法接受筱雅的建議。
“我知道你是一個敏感的人。越敏感，就越容易被現實生活所左右。這不是你的錯。你發現了沒有：我分析問題，從來不說誰對誰錯，我說的是事情的本來麵目。”筱雅很鎮靜，似乎文秋的反駁全在她的意料之中。
“我常常在想，為什麼同等條件下的人，做出來的事情就那麼不同呢？家長常常說：你們都在同一個班，為啥別人學習好，你就學不好呢？關鍵是，一方麵的‘同一’，並不能代表全部方麵的‘同一’。你爸爸就犯了這樣一個錯誤。他認為自己‘與天鬥與地鬥與人鬥’似乎是成功了，就想讓你也耍耍這樣的威風。其實你骨子裏不是善鬥的人，你需要在和平穩定的條件下才能發展。如果把你寧拽進鬥爭的漩渦，你的第一直覺就是‘趕緊逃’！”
“趕緊逃？往哪裏逃呢？”文秋茫然。
“這也不是說你的人往哪裏逃，而是你的心。你的心，已經不在父母以及學校的掌控之中了。你在找地方，雖然目前沒有找到。我這裏也不是你的藏心之地，隻是一個小小的站台。
“我覺得你應該有個理想啊什麼的，你想過這個沒有啊。”
“我想過。我的理想就是當一個心理學方麵的作家。即使不能成名成家，我至少也要把自己所受過的委屈寫出來。嗯，就是這樣。”文秋肯定地回答。
“那你可以現在就從這方麵著手。平時都看些什麼書啊？”
“就是一些短片，散文，比如說雜誌的刊首語啊一類的。”文秋回憶著說。
“這些就不錯。雖然這些在短期內不能提高學習成績，但對於你所強烈需求的精神上的撫慰，會起到極大的作用。”筱雅再次安慰文秋。
與筱雅長談畢，文秋回到了自己睡覺的地方。她知道，自己還有兩個方麵的情況沒有告訴筱雅，那就是“錢”和“性”。
夜晚，她躺在床上深思，難以入睡。
對於“錢”方麵的問題，她心裏是有苦難言。爸爸媽媽雖然都是工薪族，用老百姓的話，就叫做“吃皇糧的”。她們家在附近都算得上是一個“富戶”了。寬敞的院子裏，五間高大的北房，還有現在正在崛起的四間南房，都是全磚結構，很是為爸爸媽媽長臉。但是，在子女利益上，他們卻是能摳則摳，從來不舍得讓他們花一分錢。他們對文秋是這樣教育的：生活上要向最低水平看齊，學習上要向最高水平看齊。