“導數，你們應該學過吧？”
龍裔首先問了一嘴。
艾倫在心裏咧嘴一笑。
他不僅學過，還學的不錯呢——可惜已經忘了。
新課標高中數學選修一，圓錐曲線與導數。
通常情況下，這是中國新課標卷的數學壓軸題。
兩道題共占40分，
而新課標高考總分750分。
這四十分看起來並不多。
不過，經曆過高考的人都知道，區區40分，就是985和211的區別。
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真可惜。
明明曾經非常努力的學習過“導數”的知識。
不過長期不用，
艾倫·阿普比還是把這些知識還給了“數學老師”。
僅僅留下了一點“導數的幾何意義”，“導數函數解析”的有關知識。
恐怕也不剩下多少了吧。
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不過，或許會出人意料的是：
導數理論早在400年前就已經被創立。
通常認為，起重要作用的，牛頓-萊布尼茨公式在曆史上於1677年被提出。
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1677年，是個什麼樣的時間呢？
首先，它屬於17世紀中晚期。
提到這段時期，我們就不能不說這段時間發生的一件大事。
1640年，英國資產階級革命爆發：
1642年，爆發英國內戰。
1645年，克倫威爾組建“新模範軍”。
而短短四年之後，
1649年，英國國王查理一世，被推上斷頭台。
他成為歐洲曆史上首位被公開處死的皇帝。
1653年，克倫威爾自稱“護國公”，建立軍事獨裁製。
後邊的事情就比較有名了。
1688年，英國爆發“光榮革命”宮廷政變。
1689年，《權力法案》被簽訂。
（突然想起，很久以前，曆史老師反複和我們強調《權力法案》的“權力”該怎麼寫）
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短短的幾十年，英國竟然發生了這麼多的事情。
不由得讓人產生滄桑變幻之感。
1640年-1689年，共計五十年。半個世紀。
如果一個人在1640年出生，那麼1689年，其實他也才49歲。
時間看似很慢，其實也很快。
這一切，他都能夠看在眼裏。
不過一代人的時間。
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1643年，艾薩克·牛頓出生。
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多麼有趣呀。
17世紀竟然發生了那麼多的事情。
當你想到“艾薩克·牛頓”和“克倫威爾”生活在同一個動蕩的年代的時候。
簡直讓人“潸然淚下”。
如果你想到“1648年”正是“三十年戰爭”結束的時候，就更是這樣了。
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而當你回想起，
1618年4月13日，在遙遠的東方。
努爾哈赤正式以“七大恨”告天，
向明朝宣戰的時候。
更不由得令人心生“滄海桑田”之感。
沒有人在那個時候知道，短短三十年以後。
1644年，艾薩克·牛頓出生的下一年。
“中國清軍入北京。”
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回顧曆史就到此結束吧——在這樣回想下去，這本就變成一本“曆史隨想錄”了。
作者說了這麼多，想傳達的信息非常簡單：
簡單到令人難以置信。
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這個世界，
我們生活的這個世界。
是何等的廣大！
又是何等的渺小！
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世界是何其的渺小！
小到每一個人，每一件事兒，每一個信息都被連在了一起！
就好像我們現在所說的1643年。
整個地球，就這樣，被一個簡單的數字聯係在了一起。
1643。
當你說到1643的時候。
整個世界都在1643年。