祈連城是一個能保守秘密的人。
“媽，有個朋友的弟弟在念書需要。”
他媽在心裏劃魂兒，一個地區一個教學製度，他的書別的地區的孩子能用上？
不過也不管了，畢竟連城有自己的想法，打包好然後送到了郵局。
祈連城從字裏行間覺得那是一個男孩兒，不知道為什麼會有這種感覺，寫的字很漂亮很有勁，看著就不像是女孩子能寫得出來的。
軟綿綿小學的時候上過鋼筆字課，那時候就模仿別人寫字，她希望自己是男孩子，可惜她不是。
“綿綿啊，這都是什麼啊……”
鄰居覺得奇怪，她媽媽活著的時候也沒有見他們家有什麼親人，怎麼人沒了，反倒三天兩頭的有東西寄過來？
這孩子不是……
軟綿綿說了一下裏麵都是書，抱著箱子進了家門，一本一本的拿出來，保持的很好，書甚至都沒有卷邊子。
軟綿綿特別的愛惜那些書，特意將書都全部重新包上了，對於別人來講，懷裏的書隻是幾本書而已，對於她來說是她的一切，她的未來。
祈連城是一位良師益友，他將自己的照片給她寄了一張鼓勵她來自己的學校。
清華園。
那是軟綿綿做夢都不敢去想的地方，不敢。
她可以嘛？
不，絕對不可能的。
不是瞧不起自己，而是能力有限，她願意努力，願意考進哪個城市裏的大學，哪怕就是和他在同一片天地呼吸她都會幸福的笑醒的。
是愛，在她朦朦朧朧懂得的時候，她喜歡一個叫祈連城的學長，很喜歡。
他是，她的神。
那張照片綿綿就掛在牆上，多少回她都堅持不下於了，太累了，她很想哭。
一直就是想哭，原諒她不是一個堅強的孩子，為什麼高中的題會這麼的難？
明年就要參加考試了，她還有機會嘛？
生活簡直就是一團亂。
她在社會的底層掙紮，她每天要做很多很多的題，祈連城給她的練習冊，隻是相隔了一點時間，所以課本的改動不大。
每周一封的通信，這都是她繼續努力下去的希望。
祈連城說她是男孩兒，軟綿綿沒有否認，她不願意讓他知道自己是誰，這樣很好。
她說學長，我隻是很崇拜你。
這輩子崇拜祈連城的人多了去了，多一個軟綿綿不多，少一個軟綿綿不少，他一向就是優秀的學生，從小學到大學。
綿綿每次上課強迫自己去舉手，慢慢養成了一種習慣，下課如果不會就追著老師跑。
“看，又追著出去了，她這是想上清華嘛？”
開玩笑呢，學校雖然是這裏頂好的，可是能上清華北大的也就是那些，至少要在大榜的前十名吧，不然你都沒戲，這個軟綿綿她現在在哪裏？
一張大榜都看不見她，這麼努力做什麼？
“誰知道了呢，願意努力還不好……”
同學也隻是笑笑，這裏不是奇跡發生場，不是你努力就能有收獲的地方。
不然大家隻要努力就夠了。
有些東西是要看天分的。
軟綿綿的視力下降的很厲害，眼前越來越看不清，她的度數一直在增加。
半個學期還是有成果的，至少馬上也許在大榜上就能看見她了，她喜歡去書店。
新華書店裏的人永遠都是那麼的多，很多人坐在地上或者靠著暖氣在看書，綿綿也喜歡那樣，她有時候喜歡抄書，可是前提這不能被人發現，不然事情就大條了。
整個年級裏軟綿綿拚的是最厲害，像是她這樣的不是沒有，很多，可是敢像她這樣拚的沒有幾個。
她心裏一直有條路，現在她還沒有機會站上去，她想努力，想努力的去看看外麵的天空，想去看看他哪裏的空氣，想呼吸一下，哪怕就是一下也好。
軟綿綿的屋子裏依舊還是有中藥的味道，不過味道散了很多。
很多的時候自己閑下來，看看四周，突然發現心好虛好空，她什麼都不能做，隻能拚命的學習這樣讓自己忘記。
她的生活都被習題給占據了，每天就是在公交車上她也是在努力。
綿綿是無神論。
她不相信有別人可以幫助自己的。
老師也發現了，最近軟綿綿有點不一樣，整個人變得像是開朗了起來，當然她還是和同學們有隔閡，她也不太和別人說話，總是一個人，自己進教室，自己回家，自己去衛生間，別人都是三倆的一起走，可她不。
但是眼睛裏的東西騙不了人的，遇上解不出的難題，別人臉上會有表情，哪怕一個小動作，輕輕的皺眉，可是她不，她的眼睛裏是挑戰。
軟綿綿一直在找尋祈連城走過的軌跡。
祈連城是天生的才者，他解開一道非常難的題，也許十分鍾也許半小時就夠了，她不是天才，如果她不會，那麼她會去問，這次她用半小時，下次她用二十五分就好。
綿綿告訴自己，她不能著急，她著急了思緒就會亂的。
軟綿綿的成績很穩定，慢慢的前進，很慢，很緩慢。
她像是一朵向日葵，站在驕陽下，狂風暴雨不能阻止她的盎然。烈日隻會讓她更加的茁壯成長。
祈連城放假的時候說，讓她來這裏看看，他可以給她做導遊。
軟綿綿從此就不在給祈連城寫信了，祈連城開始也覺得怪，後來一想也許人家已經走出了，笑笑，這樣很好不是嘛。
軟綿綿每天一定要做的事情就是站在祈連城的照片前，告訴他，自己可以。
她依然在掉頭發，不過每個人每天都在掉頭發，長發變成了短發。
當她進了八十名的時候，所有人都狠莫名其妙，鬧不清這個人是從哪裏來的。
突然之間就上來了，在高二的時候，這不可能。
這麼繁重的學習，不掉下去就不錯了，她是抄襲的？
軟綿綿很安靜，在班級裏她是小透明，每天做自己的事情。
成績好了，自然有更多的人來問她習題。
綿綿是一個乖孩子，她會給別人講，講到你會了為止，在這個過程中，她自己又重新學了一次。
“你們班那個軟綿綿真有毅力啊，竟然進大榜了……”
班主任老師也是笑，對於這樣的結果，她當然高興了。