對著窗戶的方有一扇門，不過門框還在，門已經不知蹤，健材室右邊是堆放器材的方，現在剩一爛掉的黑板和教室的破門，右邊是堵牆，沒有窗戶，全是灰塵，還留著一不的畢業證書的硬殼，壞掉的灑水桶，不的書籍，某不知姓名的學生的照片，總，比一片狼藉還無從腿。
頡駱將的背包扔了進，兩手扒住窗台，身子往一，借著力順勢爬了，接著小心翼翼的轉身子，往室內了，跳了進，落的一瞬間，腳的灑水桶“咣當”一聲，飛老遠。頡駱嚇了一跳，現是鐵桶，抓的背包，拍了拍身的灰塵，著門口走
了器材室的門，右手便是再熟悉不過的N市初的教學樓（為N市的高和初是連在一的），右方是籃球場，左方是門衛室，現在已經被水泥封死，門衛室的麵是高和老師的辦室，在門衛室和高的間還有小花園。頡駱慢慢的走著，這裏再熟悉不過了，的時光，將人生美的留在了這裏。
學校的麵滿是雜草，初已經被拆了一半，剩的樓層矗立在兒，麵長滿了不知名的草木，籃球場的球架已經被拆除了，剩兩邊的罰球線，場線，頡駱站在兒，做了投籃的姿勢，嘴角微微揚。
從高樓的小過，可接走麵的小花園，裏麵什沒有，有滿的垃圾和落葉，小小的雕像滿是汙泥和灰塵，頡駱歎了口氣，繼續走高教師辦室，從一樓二樓，再樓，台階有棄用的書，板擦，粉筆，還有玻璃的碎片，每走一步，會為踩玻璃兒“嘎吱”一聲，在安靜的樓裏傳的遠。頡駱小心，怕玻璃碎片紮進自己的鞋子，來高班任楊老師的辦室，掃了一眼，說了句：老師，挺您的，轉過身，順著二樓的長廊，往樓走。
在高（2）班的門口停了來，摸著帶著鏽跡的門框，望著滿的垃圾和灰塵，站了一會兒，隨走了進。牆的古詩複印已經被撕了，有別的還半掛在麵，隨著微風來回搖擺，課桌椅倒在，講台被搬走了，殘留著一鳥兒的糞便和被撕毀的書，麵的板畫日期還停留在2016，畫的是為了高考而拚搏的內容，不過已經有模糊不清了，揚牆還留著一學生的姓名和績，頡駱湊近了：嗯..不認識。的目光尋找著，似乎有什東西遺漏在了麵，，現了一行字，淺淺的，用黑色的墨水筆書寫的：
如可，希望風再時，依舊夠在世界的某方遇見...—20116月30日
麵是自己的名字縮寫：—XJL（夏頡駱）
不的伸右手的食指，在這行字摸了摸，口呢喃著：沒過10，字跡還是清晰可見。
笑了笑，抬頭，愣住了，在揚牆的白紙麵，被撕毀的一處缺口，有短短的幾：XXXX，風再時，又否攜手肩，永遠？20176月30日FZW
難是她？
頡駱微微抖著撕了缺口處的白紙，赫見了剩的幾字，呆呆的站著，拿著白紙的手有抖，接著，微笑的說了句：付梓雯，找久。
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夏頡駱，如遇見，風再時，又否攜手肩，永遠？—20176月30日—付梓雯
來，真的來過，像時身邊的風，吹過的全身，卻不知蹤......