陳佳瑩感覺自己病了。不從哪起開始耳鳴。左耳是夏的蟬鳴，右耳是永不停止的無線電波。
覺得“沒有”且“沒有義”。
不高考的義是，是機械地學習，人說該高考了，要怎怎樣，就怎怎樣。也不這有，唯一能讓感到恐懼的就是，確感覺自己的興趣在一點點喪失，昨是這個，今是個，無法預計會是，會不會覺得著也沒有。是，沒參加過高考的人生是遺憾的，已經高三下了，不能不參加高考。
有一，對媽媽說：“帶我去醫院吧。”
問：“怎了？”
了，說：“我耳鳴，太煩人了，睡不著覺。”
媽媽說：“上火了，不喝水弄得。”
說：“喝了。沒用。”
的是拒絕。而且疫間沒大一般不願往醫院跑。所以能說：“好吧。”
從之後已經不敢趴在陽台的窗戶上背曆史了，本分地坐在桌子，一坐到屁股疼就站起來。會莫名妙地哭泣，麵無地眼淚下來，本不自己為哭。有一媽媽帶著下樓去菜市場買菜，走到樓下的時候，也不是為，站在裏一到把整張臉都哭濕了。媽媽對這樣的而感到害怕，同時也束手無策。
慰：“緊張。高考也就，一張卷子而已，檢驗一下高中三年學習的識。”
抹了一把臉：“我不緊張，我沒有感覺。”後兩眼發地拎著菜往樓上走。
還過一去醫院的，說：“實在不行，帶我去定和醫院吧。”
定和醫院是B城的一所主精神問的醫院。
絕望地，自己能把這個法說出來，已經夠不要臉了，的害怕，又都不能，眼睜睜地著這一切。
拒絕了。父母覺得這個議簡離譜，不會有病的。後來偶一，聽陸遠澤說他找了學校的心理老師，為自己一考試就緊張，總是答不出實水。就，這點小都可以谘詢，當也可以。所以找陸遠澤要了心理老師的微信。不過谘詢也是要預約的，到沒過排隊的人這多，也拿到了一個號碼，等待著排。
不過，唯一感到慶幸的是，還能寫，寫的詩歌，萬幸萬幸，這個跟隨多年的愛好不肯離而去。
這樣寫：
【在這個雨夜裏
我考：
倘若沒有土地
水的下落是否還會發出聲響
倘若無遮無擋
水的終點又在何方
水、築與土地
同構成無可奈何的喧囂
潮濕的空氣久浸身體後發癢
沸騰又陰暗的雨夜
電的軀殼默閃爍。
夜適合冥死亡】
陳佳瑩大概自己可能有病，又不是病，模模糊糊之間還需要借助力。這時候的，已經在盡一切方法進行自救了。