“OK!”美女老師東宮菲燕就對軒轅美珍與呼延振宇說說道：“你們做得很好，你們回去後就繼續做這樣的動作練習吧。要記住‘隻要功夫深，鐵柱磨成金’，隻要你們堅持用我教育你們的方法刻苦訓練下去，總有一天你們的琴藝會大大提高的呀。”
第二十一節：鋼琴高材生是這樣培育的
在美女老師東宮菲燕的精心指導下，再經過軒轅美珍與呼延振宇一個多星期的刻苦訓練，我們的琴藝終於達到了一個暫時的檔次。
一天，當美女老師東宮菲燕聽了軒轅美珍與呼延振宇分別彈奏的一支曲子《和你一起看草原》，她微微一笑：“進步不少呀，但是還有一個不足，那就是心境不夠寬暢，意境不夠深遠。”
聽了美女老師東宮菲燕的話，軒轅美珍與呼延振宇不禁問說道：“請問老師，我們要怎樣做才可以做到心境不夠寬暢，意境不夠深遠？”
美女老師東宮菲燕朗朗說說道：“要做到這一點，就必須彈琴的時候‘首重意會’。你剛才彈奏的《和你一起看草原》，是表達一雙年輕的情侶在一起觀賞草原美麗風光的心境。那女想到柔情處，自然是和風細雨、潤物無聲；而男的想到甜蜜處，也自然是陽光明媚、豪放大方。你們的指法和技藝都已經非常的成熟了，但是，你們還沒能夠做到指隨意轉，這是因為你們對高、低音的交疊彈奏技法太過於注重了，反而容易緊張，於是琴藝就落了下乘了呀。”
“老師教誨的是。”軒轅美珍與呼延振宇認真聆聽美女老師東宮菲燕的教誨。
過了一會兒，美女老師東宮菲燕又接著說道：“你們要想彈好一首曲子，你們最重要的就是要放鬆心情！另外，彈奏的時候請你們認真地仔細第體會曲子中的意境，要注意讓心意來引導指法，你們知道了嗎？”
“知道了。謝謝老師的教誨。”
緊接著，美女老師東宮菲燕坐在一台鋼琴前，微笑著對軒轅美珍與呼延振宇說說道：“我現在為你們演奏一首‘雨打芭蕉’，你們最好閉上眼睛來認真聆聽，不要看我的指法，要用心注意體會曲中的意境！”
軒轅美珍與呼延振宇點頭，依言閉上了雙眼，認真地聆聽起美女老師東宮菲燕彈奏的《雨打芭蕉》來了。
但見美女老師東宮菲燕輕舒玉指，立即的，一個個的音符就從鋼琴的琴弦上流出，清脆而鏗鏘，非常的悅耳動聽。
軒轅美珍與呼延振宇與我聽了，真的如此如醉。
突然，美女老師東宮菲燕指法一變，但見一個個短促而有力的音符就從鋼琴的琴弦飛出，那聲音就像是陣陣大雨敲打在芭蕉的葉子上麵，“嘀嗒”有聲；突然，美女老師東宮菲燕指法又是一變，但見一個個溫柔而冗長的音符就從鋼琴的琴弦飛出，那聲音就像是一彎雨後的彩虹橫掛在天際，溫馨而煦暖………
聽著如此美妙的音樂，軒轅美珍與呼延振宇都如同進入了意境之中，我們的神識隨著那抑揚頓挫的音符而翩翩起舞……………
不知過了多久，美女老師東宮菲燕才終於停住了彈奏，軒轅美珍與呼延振宇才突然睜開了眼睛，怔怔地盯著美女老師東宮菲燕和那架鋼琴，臉色紅潤，表情溫馨而幸福。
“東宮老師你彈奏得真妙呀，我今天才聽到了世界上最動了的琴音了呀。”軒轅美珍與呼延振宇情不自禁讚美道。
美女老師東宮菲燕用手理了理頭發，謙虛地說說道：“好了，你們不要高捧我了，隻要你們按照我給你的彈奏方法，刻苦訓練，假以時日，你們的彈奏水平也會達到這樣的水準的呀。”
在美女老師東宮菲燕的精心教導下，又過了2、3天，她又叫軒轅美珍與呼延振宇彈奏一首《平沙落雁》給她聽。
聽完軒轅美珍與呼延振宇的演奏，美女老師東宮菲燕說話了：“你們的琴藝又進步了一大步呀。但是你們要記住‘藝無止境’，要把自己培養成一個世界級的鋼琴高手，還必須創新，追求更加的完美藝術境界。”
為了把軒轅美珍與呼延振宇培養成世界一流的鋼琴高手，美女老師東宮菲燕就把我們帶到不同的自然環境去體會自然，領略自然，然後把琴藝與大自然有機地結合起來，達到“琴天合一，天人合一”的最上乘的琴藝！
第二天剛好下雨，美女老師東宮菲燕就命令軒轅美珍與呼延振宇將鋼琴抬到少年宮的露天陽台上，讓我們在雨水中演奏那一首《雨打芭蕉》。
軒轅美珍與呼延振宇首先將心情平靜下來，再緩緩地將心思沉入曲中，然後輕撫琴弦。
這一首《雨打芭蕉》我們不知彈過多次，這次在雨中彈奏彈，卻覺得有些不一樣的感覺。
因為美女老師東宮菲燕要讓軒轅美珍與呼延振宇在雨中體會曲中的意境。
在雨中彈奏就是感覺不一樣，在演奏過程中，軒轅美珍與呼延振宇都不知不覺地、隱隱約約地感受到了那雨水的溫柔，那芭蕉的頑強，那雨過天晴的美麗……
“呀，這就是意境呀，我終於成功了！”軒轅美珍與呼延振宇心裏暗喜。
同時，在演奏的過程中，軒轅美珍與呼延振宇仿佛心靈相通了一般，我們彼此居然感到了對方的存在，並且內心深處有了一種道不清說不明的溫馨的感覺。
彼此感覺這對方的存在，軒轅美珍與呼延振宇心情愉悅而開心。
但是我心裏卻突然猛地一驚：“這難道就是日久見真情？難道這就是所謂的愛情了嗎？”
第三天，美女老師東宮菲燕又把軒轅美珍與呼延振宇帶到長江邊，來到了當年“赤壁之戰”發生的地方。
在這裏，美女老師東宮菲燕要我們領略當年戰爭的環境，將戰火化成一首《赤壁賦》而演奏出來。
“赤壁之戰”是中國曆史上一場偉大的戰役，千百年來受盡多少英雄好漢、文人墨客的稱讚與歎息。
站在這個古戰場上，軒轅美珍與呼延振宇心潮澎湃，仿佛自己置身於當年的漫天戰火中，那鐵馬金戈，那無數的無辜生命，那無數的淒慘呼救聲，都化作眼中的兩行熱淚與幽怨、憤怒的琴音傾瀉而下………
在這裏彈奏，我們的心情卻已經不同了，一種物是人非的感歎彌漫在琴韻之間，但見琴聲漸漸變得激昂，隱隱的有兵戈之聲………然後，琴聲卻突然開始越變越淒苦，在這次眾多的哀傷的旋律之中，我們仿佛感受到當時葬身火海的士兵們那悲苦到了絕望的處境，以及那聲聲絕望的呼叫，終於，我們就在這一片絕望和悲嚎中結束了演奏，那飄飄蕩蕩的琴聲也隨風呱然而逝……………
“彈奏的很好呀。”突然，耳邊響起了美女老師東宮菲燕鼓掌聲和歡呼聲。
“謝謝老師的鼓勵。”軒轅美珍與呼延振宇卻謙虛地說。
第四天，美女老師東宮菲燕又把軒轅美珍與呼延振宇帶到了哈爾濱的人工雪城去彈奏。
在紛紛揚揚的大雪當中，軒轅美珍與呼延振宇輕撫琴弦，輕快地彈奏起《北國風光》。
軒轅美珍與呼延振宇是南方人，從來沒人見過如此的大雪，也沒有遇到過如此的低溫天氣。
冰冷的大雪使軒轅美珍與呼延振宇的手指凍得幾乎僵硬了，我們心裏一哆嗦，琴音立馬走調。
突然，耳邊就響起了美女老師東宮菲燕的教誨：“你們彈奏時一定要專心致意，要把靈性彈奏出來，使琴聲富裕神韻，聽起來有一種連綿不絕，鏗鏘有力的味道，這樣的琴聲才讓人回味無窮………”
美女老師東宮菲燕的教誨，就如一道陽光，融化了軒轅美珍與呼延振宇心中的堅冰，我們不覺精神一震，然後嘴角揚起一絲暖意的微笑，用手輕輕撫摸著琴弦，雪就那麼紛紛揚揚地下著，我軒轅美珍與呼延振宇就這麼地堅毅地演奏者，我們仿佛與漫天飛舞的雪花融為了一體，與雪畫共舞，達到了人境合一的境界。
聽完我們的演奏，美女老師東宮菲燕淳淳教導說道：“彈奏得很好，你們現在已經掌握了各種演奏技巧，也初步可以把意境融入琴聲了，但是彈奏出來的音符，還是少了一點神韻，你們要戒驕戒躁，繼續努力吧。”
在第五天的時候，美女老師東宮菲燕又把軒轅美珍與呼延振宇帶到了茫茫的北海之濱，並對我們說說道：“你們留在這裏練琴吧，三天後我再來接你們。”
說完，美女老師東宮菲燕就悄然離開了。
軒轅美珍與呼延振宇麵對浩瀚的北海，傾聽著大海那澎湃的濤聲，觀看著天空中那翩翩起舞的海鷗，不覺心曠神怡；再遠眺山林，但見鬱鬱蔥蔥，深遠莫測，還不時地傳來那群鳥飛撲啁啾的聲響，不覺就聯想翩翩起來。
看著這些妙趣各異、音響非常奇特，色彩不一的景象，軒轅美珍與呼延振宇感到自己的情趣就象浩渺長空一樣高尚，心境也如大海一樣開闊了。
頓時，軒轅美珍與呼延振宇就不由然而生那創作琴曲的激情，就如同那北海浩浩蕩蕩，我們要把自己的感受譜成音樂。
於是我們就架起鋼琴，把滿腔的激情和感受全部傾注到琴弦上，心隨意轉，一氣嗬成，很快我們就譜寫了一曲《海空鳥啾啾》。
時間很快就過去三天了，美女老師東宮菲燕終於如約而返。
剛才的船來，美女老師東宮菲燕就迫不及待地對我們說說道：“軒轅美珍與呼延振宇呀，這三天你們的收獲如何呀？你們快給我演奏一首歌曲吧。”
於是我們就麵臨大海輕撫琴弦，隨意地彈奏起我們一起創作的那一首得意之作《海空鳥啾啾》來啦。
琴音響處，但聽到驚濤拍岸，怒海狂風。
“好，演奏的很好呀，已經有了琴之神韻了呀。”美女老師東宮菲燕一邊聽著我們的演奏，一邊不斷地叫好。
美女老師東宮菲燕的讚美，我們幾乎不為所動，繼續氣定神閑地、專心致意地演奏著。
當我們演奏到高潮的時候，但覺海風呼呼，群鳥啾啾。
突然，從遠處的天空中傳來了一陣海鷗的鳴叫聲，然後但聽到“嘩啦啦”的一聲響，原來是千百隻的海鷗飛來了，它們在我們的上空盤旋飛舞、名叫歡歌………。
聽了軒轅美珍與呼延振宇感情真切的演奏，看著海鷗空盤旋飛舞的奇景，美女老師東宮菲燕不由得拍手稱讚說道：“妙呀，我從未聽到過有人的琴聲能夠彈奏的如此的傳神、如此的感人，你們成功了，你們已經深得琴之神韻了呀。至此，我可以高興地告訴你們，你們恐怕可以成為當今天下最出色的琴師了，真的祝賀你們啦！”
此時此景，軒轅美珍與呼延振宇終於恍然大悟，原來這濤聲鳥語就是琴藝的最好最高級的老師呀！
而對美女東宮菲燕這一位指導有方、嚴格要求的老師，我們卻是由衷的感激與敬佩！