大道理：蘋果新鮮而甜美的滋味，是需要由你自己來品嚐與體味的。學習的過程，除了你自己，沒有任何人可以代勞。隻有自己實踐不斷反省、思考，才會成為自己寶貴的經驗。
不耕田，怎能下田
村裏有位捕魚的老人，因為捕魚技術特別好，人們都稱他為“漁王”。令漁王傷心的是，他兒子的捕魚技術卻十分平庸。
一次，漁王向一位路過他家的客人抱怨自己的苦惱：“從小開始，我就手把手地教他怎樣撒網，怎樣捉魚。我把一個捕魚人所有的本領全教給了他，以及我自己多年總結的經驗一點不漏地傳授給他。可令我想不通的是，他的技術還不如其他一般漁民的兒子。”
客人聽了，想了一會兒，問：“他每次出海都跟著你嗎芽”
“那當然選”漁王說，“為了不讓他走彎路，我一直在他旁邊教導，親自指揮他捕魚。”
客人點點頭，說：“這就是了。你雖然教給他一流的捕魚技術，卻忘了讓他自己去吸取經驗和教訓。要知道，無論幹什麼事情，經驗教訓和知識技術同樣的重要。”
大道理：人們常說“授之以魚，不如授之以漁”。但是，“授之以漁”不如讓釣魚者自己釣魚。不耕田，怎能下田？無論幹什麼事情，經驗教訓和知識技術同樣的重要。
世界上本沒有路
一場大雪過後，一位年輕的父親帶著年幼的孩子走在路上。
雪地上不知已被誰掃出了一條窄窄的路，很多人都規矩地沿著這條路緩緩走過。當這父子倆也走到這條路上時，兒子卻調皮地走到雪地上去了。
父親見了便嗬斥道：“快回來，別人沒有走過的路有危險，摔倒了怎麼辦芽”
孩子卻用稚嫩的聲音回答：“爸爸，你看，我並沒有摔倒，還踩出了一條自己的路呢選”
父親一看，果然兒子身後留下了一串小小的腳印。而自己的身後，卻依然是那條別人走過的路，沒有留下任何痕跡。
大道理：世界上本沒有路。如果你沿著別人的腳步走，或是沿著已經準備好的路走，那樣也許會很平安，也沒有什麼風險，但與此同時，你也選擇了平庸的人生。
珍貴東西慢成長
從讀小學起，他就一直很努力地學習，可成績總是平平。有一段時間，他曾對自己失去了信心。
後來，父親帶他去公園，指著園內的兩排樹問：“你知道那些是什麼樹嗎？”他一看，一排是白楊，一排是銀杏，與高大的白楊相比，銀杏顯得十分矮小。
父親說：“我特意問過公園管理員，這兩排樹是同時栽下的。剛栽下時，都一樣高。它們享受同樣的陽光，同樣的水土，同樣的條件，到後來，白楊為什麼長得高大，而銀杏卻長得矮小呢？”
父親見他回答不上來，接著說：“孩子，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長。”
這詩意般的語言，像一道陽光，一下子照亮了他的心頭。他努力著，努力著，從不放棄，到了高中，他的學習成績終於有了質的飛躍，在全年級中名列前茅。高考那年，他以優異的成績考入了一所名牌大學。
大道理：珍貴的東西總是慢慢成長。那些自以為愚笨的孩子，請好好記住這句話，它一定會照亮你人生的方向。
自力更生
貝多芬十歲時，看母親的身體日益衰弱，心裏非常著急。有一天，他實在忍不住了，就主動對父親說：“爸爸，我們去巡回演出吧！也許可以掙一些錢回來。”
“那當然好了，孩子，隻是我怕這會耽誤你的學習，而且你媽媽和兩個弟弟在家也缺少照顧。”父親擔憂地說。
“可是，如果我們能掙回一些錢的話，總比這樣待在家裏好啊！而且全家都靠您一個人養活太困難了。”
可是，去了幾個地方巡回演出後，貝多芬失望了，賺得的錢和路費大抵相當，看來這樣是掙不到錢的。小貝多芬決定找一份工作賺錢養家。１２歲那年，他終於在宮廷樂隊裏找到一份工作。一年過去了，小貝多芬終於領到一份薪水。
“我能掙錢了，我能養活我自己了。以後，我一定刻苦練琴，提高技藝，賺更多的錢，養活父母。”小貝多芬心裏想。
當他把第一份薪水捧到媽媽麵前時，瑪格達蓮娜欣慰地哭了，小貝多芬帶著淚水笑了。
大道理：艱難的生活沒有壓倒幼小的心靈。孩子能夠坦然麵對困難，解決問題是件多麼令人興奮的事情。
無須關照
看到那家有名的中外合資企業在市報上刊登的招聘廣告，他的心為之一動。接到麵試通知後，他準備了好幾天，從前也曾和那家公司有過交往，知道那家公司的老總很嚴厲。為了保險起見，他想方設法弄到了主管外經貿工作的副市長的推薦信。
麵試的人很多，他前麵的一位麵試者誠惶誠恐地對老總說：“請多關照。”
老總搖搖頭，咄咄逼人地說：“在我的公司一個有實力、有信心的人，是不需要他人的關照的。”
聽了那句話，他為之一震。直到麵試結束，他都沒有把那封費盡周折弄到手的推薦信拿出來。離開的時候，他把那封信揉成一團，扔到了牆角的紙簍裏。
他知道在所有的麵試者中，他並不是最優秀的，但幸運的是他最終被那家公司錄用了。
一個偶爾的機會，他看到了那封被他扔到紙簍裏的推薦信竟然擺在了老總的案頭，信頭有老總那剛勁的批字：“這樣的人，值得一試。”
大道理：麵對一份自己心儀的工作，誰都想得到，重要的是怎樣得到。通過自己的實力、信心而非其他外力得到工作的人可以重用。