胡義咄咄逼人的架勢讓汪文理有些招架不過來，硬著頭皮說道：“土地集中在少數人手裏是社會現象，不能簡單把明朝滅亡歸咎於地主士紳，你這個觀點太片麵了。”
“不能簡單的歸咎於地主士紳，那麼就能簡單的把一切歸咎於太監身上麼？”
對方這可是以彼之道還施彼身了，汪文理被胡義問住，不知如何作答。
胡義見汪教授沒有作聲，心道可不能讓他反應過來，趁勢追擊道：“那麼我再請問汪老師，為什麼明朝的皇帝知道自己的賦稅收不上來，而百姓卻承擔高昂賦稅時，有意減輕百姓負擔，將收稅的矛頭對向工商業，對向那些富人時，為什麼這些文官政府的士大夫卻拚命阻攔，不讓皇帝收稅？難道他們不知道國庫已經空虛，不知道老百姓民生艱難，不知道大明王朝已經風雨飄搖嗎？”
一連串反問讓汪文理聽得都是頭大，句句矛頭都是指向明朝文官政府，對太監卻是隻字不提，心中斟酌了一下，剛想張口回答，卻見胡義猶如意氣風般，對著一幫同學大揮手勢：
“不，他們知道！但因為所有的工商業都跟這些士大夫的家族切切相關，皇帝要收工商業的稅就等於從他們口袋裏外往掏錢，所以他們拚死也要阻攔！我記得初中曆史教材上記載了無錫葛成抗稅的事，不知道大家記不記得了。但葛成為的這幫抗稅的人，其實就是一幫士紳雇傭的地痞流氓，阻撓皇帝派來太監收稅的打手而已！經常有人說明朝派太監收礦稅什麼的是典型的暴政，可是同學們，礦產資源是屬於國家所有還是屬於那些地主士紳所有？”
“當然是國家的了！根本不用問，那些地主士紳憑什麼霸占國家的礦產！”
“沒錯，文官士大夫代表的地主階級才是明亡的根本！”
學子們的情緒明顯被胡義調動了起來，課堂已經偏離原先的講課氛圍，完全脫離汪文理的掌控，大家都沉浸在胡義的一番話語中。汪文理思路也已經跟不上趟了，這個學生所講的跟自己所研究的完全是兩回事，可是聽上去卻是那麼的有道理。正在細細品味時，胡義卻將視線轉向了他：
“汪老師，為什麼開礦所得的利益被那些士紳和官僚分了去，皇帝所得卻寥寥無幾呢？”
“這……..”
汪文理不知道如何回答這個問題，吱唔幾聲沒有下文。
“你口口聲聲說太監誤國，可太監是什麼？太監是皇帝的家仆，代表的是皇帝的利益！文人士大夫則代表是地主士紳利益，皇帝的利益與士紳官僚的利益誰為重？種種史料都表明明朝的皇帝沒有暴君，可為什麼皇帝派自己的家奴去收些銀子貼補國庫，以免百姓負擔加重，卻被滿天下當官的和那些讀書人指責為昏君弊政，而太監則被形容成吃人不吐骨頭的惡奴呢？！”
見同學們都露出深思的表情，胡義再道：“其實皇帝的利益就是百姓的利益，沒有哪個皇帝會願意自己的江山垮台的！太監為什麼又會專權？還不是皇帝為了對付那些隻顧自己利益不顧國家利益的文官政府，如果那些文人士大夫們一心為民，皇帝何苦要把太監們推出來和他們對抗呢？
如果國庫的銀子能收上來，皇帝還至於采納內閣文官們的意見對那些老百姓加稅嗎？縱觀明朝曆史，太監們始終都是以皇帝利益為重，他們反對的隻是那些把持朝政，瞧不起太監的文官政府而已！那些文官政府把持的輿論更不可信，那些由文人記載的史料更是荒誕！所以，有關太監專權誤國的一些記載我們隻能作參考而已，卻不能蓋棺定論，後人沒有資格評論無法看見的史實！”
胡義的再一番話壓下來，汪文理徹底崩潰了，額頭都滲出冷汗，拿著一條白帕不停的擦拭，謬論，絕對是謬論，可我怎麼就反駁不了他呢？….
“所以說太監專權禍國殃民根本就是無稽之談，那些惟孔孟是也的文官士人才是禍亂萬民的罪魁禍！”
當最後一句結語說完時，下課的時間也已經到了，在眾人崇拜和佩服的目光中，胡義不屑的看了一眼還在那裏目瞪口呆的汪文理，如同得勝歸來的將軍般大踏步的出了課堂，身後是如潮般的掌聲和尖利的口哨聲…
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