瑪麗亞·蒙特梭利（Maria Montessori）
蒙特梭利是意大利著名兒童教育專家，她最著名的兒童教育理念是“敏感期教育”：0—6歲的兒童在動作、語言、專注力、次序、數字概念等方麵的學習都有一個迅速發展的敏感期，父母抓住這個機會施教會達到事半功倍的效果。她將自己的理念實踐於“兒童之家”——一個按家庭環境而設計的適合於3—6歲幼兒的早教機構。她覺得孩子的成長環境很重要，而家庭就是孩子最好的環境。父母責任十分重大。在這個理想之家的環境裏，最好有：對幼兒有吸引力的生活設施和用具；有為幼兒提供感官訓練的教材或教具；有規律和秩序的生活；有一套引導孩子的行為規範；等等。根據蒙特梭利理論而建立的早教機構和幼兒園，今天已遍布世界各地。
史賓賽（Herbert Spencer）
史賓賽是英國教育家，他的《教育學》對美國影響巨大並促進19世紀美國教育製度全國改革。在《史賓賽的快樂教育》中講到教育的目的是使孩子成為快樂的人。他是“快樂教育”的創始人。他主張，家庭應成為孩子快樂的港灣，父母不要在自己情緒很差時來教育孩子，孩子在快樂狀態下學習才會取得最好的效果。
夏洛特·梅森（Charlotte Mason）
梅森是英國“家庭教育之母”，她提醒父母重視家庭教育，因為這是父母的工作，並且這是隻有父母才能勝任的工作，即使聘請家庭教師，也不能代替父母這個責任。家庭是比幼兒園、學校更為重要的兒童成長場所。
約翰·洛克（John Locke）
洛克是英國紳士和淑女教育家，所謂紳士淑女教育就是培養全麵發展的人，從小塑造孩子的人格。幼兒的腦袋如同白紙，父母要精心選擇知識教給孩子，引導孩子走正確的軌道，例如要讓孩子學會忍讓和慷慨，幫助孩子戰勝欲望，不要虐待小動物，培養孩子的榮譽感等。當然，作為紳士淑女，良好的禮儀習慣是必不可少的。
[不一樣的爸爸]
“裸體操”，我和孩子的第一課
向你推薦我在加拿大學到的“幼兒裸體運動操”：在合適溫度的室內，BB隻穿一片尿片，全身脫光光的，放在擺有柔軟東西的地上。爸爸坐在BB的身旁，或讓BB躺著玩耍，或幫BB在上麵滾動，過了一會兒，又換一個花樣，將BB翻轉過來，學習爬行，玩累了抱起BB，學坐。沒有衣服的束縛，BB可以自由舒展手腳，轉動身體，同時BB會四處觀察，並嚐試去模仿各種聲音，做出各種動作。剛生完孩子的媽媽，身體還未完全恢複，尤其是坐月子的日子，不可能像爸爸那樣穿著單薄，所以，這種幼兒裸體運動，非爸爸參與莫屬了。
幼兒裸露身體運動，是近年流行的一種育兒方式，目的是讓幼兒用身體直接感受世界，天然地接觸外界刺激，在沒有衣物阻礙的情況下自由地運動四肢五官。國外有些家長甚至將各自的嬰兒帶到社區中心一齊做這種玩耍。在國內，一些早教機構也推出了這種運動輔導，據說收費不菲。