不光她不相信，周若明身邊的一圈同學都不信，聽到老師懷疑他作弊，都嘿嘿笑了起來，他們不怕大家都考的渣，就怕有人突然冒尖。
周若明沒想到是這樣一個結果，氣的胸膛起伏不定，反問道：“老師，你懷疑我作弊，請問我抄誰的了？我周圍沒一個成績比我好的，難道我抄課本了？”
這話問的，立刻把楊文潔噎住了，是啊，就算拿出語文課本照抄，一個差生也考不出這麼逆天的成績，就算你課文選段分析能抄，古詩詞能抄，作文你也能抄嗎？
周若明的問題太尖銳，不光班主任啞火了，下麵的同學也都沒話說了，就算抄襲，也不可能抄出全班第一的成績吧？
坐在第一排的楚悅靈回過頭，看著鶴立雞群的周若明，心情極為複雜，自從升入高三以來，她每次大小測驗都拿第一，即使偶爾發揮失常，也是被班長陳濤暫時取代，下次考試還能奪回來。
可是這次超過她的竟然是一個差生，一個在班裏幾乎沒什麼存在感的差生，並且超了她十五分之多，這可不是發揮失常的問題了，而是慘敗！
真正到了高考當中，一分之差就能決定是否被錄取，更別說單科超出十五分了。
不光她無法相信這個事實，班長陳濤也極度鬱悶，萬年老二的帽子他都戴了很久了，這次竟然連第二都沒保住，反倒拿了個第三。
輸給楚悅靈他沒什麼怨言，一來他暗戀楚悅靈很久了，二來楚悅靈的成績一貫很好，他輸的心服口服，可是周若明是什麼東西？
一個成績倒數的腦殘，竟然一躍跳到他和楚悅靈頭上了？憑什麼！
他咽不下這口氣，趁著全班同學和老師都在質疑周若明的成績，站起來對班主任提議道：“老師，是不是抄襲的很容易驗證，現場從卷子上抽幾個題讓他回答一下不就知道了。”
此話一出，同學們一個個都叫喊起來。
“對啊，讓他現場答題，如果是抄的，他肯定答不上來。”
“這個辦法好，我也覺得他不可能考那麼高的分，太假了！”
“隨便抄個八九十分不就行了，沒事出什麼風頭啊。”
“他可能是用手機上網搜的答案，反正肯定是抄的！”
一句句質疑的話語飛進周若明耳朵，他撇了撇嘴，對此除了用真材實料打臉，還有什麼好說的，他當即對楊文潔說道：“老師，你出題吧！”
如此一來，質疑聲就更大了，很多人都在不屑的嗤笑，認為他裝逼裝過頭了，平時大家都在一個班級裏，誰不知道誰啊。
因此，沒什麼比當場驗證更靠譜的了。
周若明神態自若，早已做好了準備，靈魂附體以後，那些題目已經一字不差的印在了他腦海裏，說是倒背如流都毫不誇張。
楊文潔低頭掃了一眼卷子，選了個相對比較簡單的古詩詞填空題，開口問道：“飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升，後兩句是什麼？”
這是王安石《登飛來峰》的前兩句，算是比較冷門的古詩詞，這道題班裏有一般同學答錯，算是比較有代表性的一道題。
很多同學都不知道後兩句是什麼，課堂上登時響起一片翻書的嘩啦聲，可這時周若明卻脫口而出道：“不畏浮雲遮望眼，隻緣身在最高層。”
有人倒吸了一口涼氣，驚訝道：“我去，還真答對了，這小子行啊，平時不顯山不漏水的，竟然這麼厲害？”
“牛什麼啊，多半是蒙的吧，可能他剛好記住了這首詩。”
“答出兩句詩而已，有什麼了不起的，我也知道後兩句是什麼。”
楚悅靈回頭望了一眼，周若明回答的太快，她剛想出後兩句是什麼，人家已經說出來了，這叫她有點認可這個差生了，或許真的用功學習了也說不定呢。
就在這時，班長陳濤忽然建議道：“老師，古詩詞填空太簡單了，應該考他文言文！”
他身後不遠處的語文課代表連忙附和道：“對啊，讓他翻譯文言文。”
周若明沒好氣的瞪了他倆一眼，在心裏罵道：“我靠，多大仇啊，不就考的比你們多了幾十分嗎，至於這麼刁難老子？”
“好吧，那我出個文言文，你給我說出譯文。”楊文潔覺得他倆說的有道理，會背詩確實代表不了什麼，現在連五六歲小孩都有能背下唐詩三百首的。
翻了翻卷子，楊文潔再次問道：“即偕諸大臣伏闕上疏，疏入，帝驚泣不食。瑾等大懼。瑾恨文甚，日令人伺文過，這段文言文出自哪裏，還有譯文，你說一下。”