賀齊今天正準備拿凱恩斯開到，主講那位經濟學家的家著作，他先賣了一關子，用流暢的英語說道：“有這麼一本著作，它被稱為宏觀經濟學的奠基者，他最重要的理論認為，理性通過個人性質與性質的自由競爭會自然產生社會理性，就這一理論遭到了質疑和批判，其爭議的主要原因，是來自社會的理性遇到國家政治幹預時缺失了博弈實體政治的理論。請問，這本著作是？”
坐在最後麵的那名陌生同學探頭探腦饒有興趣的同時，蔚可欣自信道：“凱恩斯的《就業、信息和貨幣通論》。”
賀齊滿意道：“不錯，就是《就業、信息和貨幣通論》。這部著作中，凱恩斯否定了傳統經濟學的觀點，他指出，以往傳統經濟學中所謂的均衡，是建立在供給本身創造需求這一錯誤理論基礎上的充分就業均衡。他說，這隻適合於特殊情況，而通常情況下則是小於充分就業的均衡，因而他自稱他的就業理論才是一般理論，即通論既可解釋充分就業的情況，也可解釋小於充分就業的情況……”
賀齊開始娓娓道來，侃侃而談，將世界宏觀經濟學跟凱恩斯思想不斷的交叉打亂重組，一節課很快就不知不覺的在賀齊充滿渲染力跟慷慨激昂中結束，黑板上隻有寥寥幾個關鍵單詞。
下課期間賀齊在教室略微走動了一下，與崇拜他的學生聊一些時下最流行的話題，似乎這樣能顯得他並不迂腐刻板能夠跟得上潮流，個別女生自然也很親昵地跟他套近乎，唯獨蔚可欣始終秀眉微蹙研究著手中捧著的《資本論》顯得有些漠不關心，繼續繼續研究馬克思深刻分析資產主義生產方式。
上課鈴響後，賀齊瞥了眼課堂後麵始終在堅守陣地的陌生學生，嘴角微揚笑了笑，心中不免輕歎，年輕人有毅力這是好事，不過如果第一步就錯了，那麼是極為容易在錯誤的道路上賣力的越離題萬裏，他接下來會教那個不在一個數量級上的“情敵”這個深刻道理。
賀齊突然在黑板上寫下了一串冗長的英語，足足沾滿了大半個黑板，然後放下筆拍了拍手，環視一圈笑道：“我找一位同學來翻譯一下，這並不困難吧？”
最終，賀齊情理之中醫療之外的“發現”了後排角落始終盯著蔚可欣的男生，指了指那邊，露出了一個意味深長的笑容，“就由這位同學來朗讀一下吧。”
蔚可欣現在可不單純了，明顯從那名年輕講師的笑容中捕捉到了絲絲“陰謀”的氣息，猛地轉頭，結果看到了一張令人驚喜萬分的臉，那個家夥此時正訕訕的撓著頭起身，欲言又止。
賀齊用流利的純正英語很是“友善”的笑道：“是哪個單詞有問題，或者是語法上的問題？”
身材修長而挺拔，臉蛋棱角分明，眸子黝黑深邃的男生無奈道：“我不會。”
賀齊絲毫不生氣，嘴角揚著淡淡的笑容，淡定道：“那隨便說幾句也行，這應該不算是太刁鑽的要求，哪怕是一些小學生都能看的懂一些片麵的東西。我一直都不排斥喜歡我講解經濟學的外班學生來旁聽，反而會很歡迎，但如果有的人隻是想要找一個地方打瞌睡，不好意思，我實在說服不了自己還有什麼理由能讓你在這裏繼續呆下去了。”
蔚可欣皺眉，站在那裏的人，自然是自己強迫不能每天都去想他，要好好學習，將來好為他打理生意的那個罪魁禍首，方銳。
不過蔚可欣無論如何都想不到，方銳居然會來找自己。
還找到了課堂上？
賀齊看著無言以對的年輕人，心中冷笑，那帥氣的臉上卻還是平靜無比，扭頭看向了滿臉錯愕的蔚可欣，道：“蔚可欣，在這位同學離開教室之前，就麻煩你來解釋這段《就業、信息和貨幣通論》中凱恩斯表達的作品思想。”
蔚可欣朝著方銳拋過去一個責備的眼神，方銳則笑了笑，眼中滿滿的鼓勵，蔚可欣隻能無奈的站起身，用英語讀了一遍，翻譯道：“凱恩斯認為，導致這種情況的根源在於有效需求不足，而一國的就業水平是由有效需求決定的。有效需求是指商品總供給價格與總需求價格達到均衡時的總需求，而總供給在短期內不會有大的變動，因而就業水平實際上取決於總需求或有效需求。”
“很好。”
賀齊微笑著點了點頭，再次看向了方銳，麵無表情道：“那麼接下來請這位同學離開教室，不要耽誤我們上課。”