當然，少數“屌絲”因為超常的智慧，逆襲成為成為富豪的事也並非沒有，而個別女性因為異乎絕倫的美貌嫁入豪宅，也不是什麼稀罕事。絕等的智慧和天姿國色這是稀缺資源，自然能成為進入上流社會的敲門磚，但更多的人，就像霍金預言的，隨著科技的發展，將陷入悲慘的貧困生活中。
“教育無法平等。”
科技能力是窮富的分水嶺，這一點毋庸置疑了。那麼，這也意味著從娃娃開始的學堂教育就成了窮人逆襲的決定性因素，日後的學曆會直接與收入掛鉤。那我們再來看看，財富在教育中扮演著什麼樣的角色。
不得不說，財富對於教育的影響比你看得見的深遠。以清華大學為例，清華大學一個社會學教授曾對每年入學新生進行問卷調查，結果表明，在清華大學上學的學生裏，社會經濟地位高的家庭占比更高，社會經濟地位低的家庭占比較低，呈現“倒金字塔型”。《中國社會科學》發表的一個調查報告也顯示，上世紀90年代後，北大學生中，幹部子女占比呈現上升趨勢，到1997年，該比例達到39.76%，首次超過專業技術人員子女，更遠超工人和農民階層。
不僅是中國，英國的牛津大學和劍橋大學曾經也因來自貧困階層家庭的孩子不到1%，而受到輿論指責。那麼，貧窮為什麼會影響到教育呢？這可能是因為家庭富裕的孩子們，擁有更多的社會資源，他們從小不用為生計發愁，而且可以參加各種各樣的補習班和興趣班，買各種各樣的雜誌書籍拓寬知識麵。而父母也會更加注重教育，願意也能夠為教育付出時間、金錢，帶孩子們見世麵。
這一影響還會持續到大學。窮人孩子即使上了名牌大學，也會因為沒有音樂或藝術特長而很難加入社團，他們也會花更多的時間在兼職賺取生活費上。而另外一些家庭富裕的學生，則可能在專心培養自己的興趣愛好，積極地拓寬人際關係，為畢業後的職場做準備了。
事實上，貧富之間互換角色意義重大。當社會階層流動性強時，會讓人們的社會變得更令人期待，也更加充滿希望。反之，貧者越貧，富者越富，不斷擴大的貧富差距和沒有交流的社會階層，會讓底層社會更加憤怒，從而危及整個社會的安定。因此，如何擴大階層流動的通道，填平階層之間的鴻溝，是擺在世界各國領導者麵前的一項艱巨任務。
（以上純屬口胡，這指的是不存在一丁點神秘的科技位麵）
確切來說，能攀登高峰的隻有一種生物，那就是——狗、貓之類的寵物，它們隻需要一代就可以，它們賣相好就瞬間成了有錢人的兒子、女兒了，不少有錢人認為自己的‘兒子’、‘女兒’可比窮人金貴多了，而一些動物極端愛好者亦是如此。（注：沒有別的意思，僅僅隻是一點點的自我吐槽罷了，真的，這種類似的新聞並不少見，愛動物是要把它們當成自己的同伴和好友，而不是所謂的動物命高於人類，智慧生命是無價的。就像一些人曲解孔老夫子的意思一樣。
有人問孔子：“以德報怨，何如？”孔子回答：“何以報德？以直報怨，以德報德。”
沒錯，才不是什麼以德報怨呢，還有‘女子無才便是德’也是的，這個「無」字是動詞，是「本有而無之」的意思，也就是”本來有才，但心裏卻自視若無”的意思。所以「無才」不是真的沒有才幹，而是“我雖然很有才幹，但一點也不自炫其才，依然自視若無”的意思。古代的女子？大門不出，二門不邁，卻擁有過人的才氣，還能自視若無，這不是非常高尚的德行嗎？這句話明明是在褒獎我中華民族的女子，有如此高尚的德行！哪裏有歧視女人？的意思呢！而我們竟對這麼好的一句話，誤會如此之深，我們實在是以小人心度君子腹，是我們太對不起古人了！不是古人對不起我們啊！）
貝斯裏森晃了晃腦袋，疑惑地向莫德問道：“剛才發生了什麼？”莫德無語地看著我，淡淡地說：“你的身體剛才被某個不知名存在借去講道理了。”
我去，這豈不是意味著他願意的話不是能隨時隨地奪我的舍嗎？撒旦，撒旦！快出來，有人要害你的親兒子了！快來救命啊！
係統歎息：“唉~我該說點什麼好？怎麼看別人都沒有惡意啊，否則你早完蛋了。”