九阿哥很感慨，孩子永遠都在為父母著想，可他以前竟沒發覺這一點。
於是他就和弘晸說，斯傑潘跟著他出去辦了點事兒，現在回來了，往後還會一直住在家裏。“如果你想找他玩，就去吧，反正他成天閑著也沒事兒。”
弘晸大喜過望，父親這麼說，那就算是首肯了，同意他和斯傑潘一塊兒玩。
同意是同意，可九阿哥卻沒想到，斯傑潘竟然給弘晸講起童話故事來，還偏偏講的是海的女兒。
九阿哥氣得要和他絕交。
“你講什麼不好，講這種故事給我兒子聽！不是和你說了麼，聽童話故事人會變得脆弱！我兒子是念四書五經的！我兒子往後要做國家棟梁！你別把孩子教壞了！”
斯傑潘卻很委屈：“童話多麼美啊！比什麼四書五經強多了。弘晸這個年齡正應該聽故事，要用大量美好的故事填充他的心靈，往後孩子長大了，心靈才不會一片荒蕪……我這是有教育學理論的！”
“狗屁的美好。”九阿哥翻了個白眼，“白雪公主是戀屍加亂/倫，灰姑娘是Ｓ·Μ加戀腳癖，小紅帽和鵝媽媽童謠簡直比成人讀物還血腥……你就給我兒子講這種故事聽啊？”
然而不久之後，九阿哥聽說胤禛竟然給弘時講《快樂王子》的故事，他就給跪了。
……最後隻剩下一顆破碎的鉛心，和死燕子一塊兒躺在垃圾堆裏，這種黑暗透頂的故事怎麼能講給小孩子聽呢？
難怪弘時的人生那麼悲劇！
☆、第三百一十七章
但是後來，九阿哥又聽說，弘旺在家陪著他爹跑馬拉鬆，還能背誦英文法文德文兒歌，弘時跟著安德烈學小提琴學得頗有起色，以及敦郡王府那個倒黴的弘暄，每天的功課裏竟然有一項是畫雞蛋！
於是九阿哥就深深覺得……這都是些什麼亂七八糟的育兒法！
孩子有他自己的人生，往後他不僅依附父母，更得依附當下的社會。就算當爹的再怎麼仰慕達芬奇，也不要把希望寄托在兒子身上呀，這甚至都談不上揠苗助長，而是在苞米地裏種香蕉！尤其弘時，他的人生難道還不夠倒黴麼？胤禛不想辦法扭轉一下曆史，竟然還鼓勵他拉什麼小提琴……就算小提琴拉得氣死帕格尼尼，弘時在這兒也得不到任何理解和欣賞，反而有可能變得更加孤獨、最終被眾人排斥。
這麼下去，這孩子豈不得變成“不合時宜”這四個字的最佳代言人了？
哼！糊塗！
比起他們來，自己教育孩子的方式真是太靠譜了，隻是聽聽童話故事，滋潤一下幼兒的心靈，也不妨礙孩子們繼續念四書五經，這才是古今結合、實用有效的兒童教育啊！
雖然有時候，九阿哥也會產生“搬起石頭砸自己的腳”的懊惱，因為弘晸問了一個他回答不上來的問題。
弘晸問的是：童話裏的王子都從森林裏帶回來一個金頭發的公主，他爹也是王子，為什麼帶回來的卻是金頭發的斯傑潘？
這問題後來轉去了八阿哥那兒，八阿哥笑得打跌。他簡直可以想象九阿哥聽見這問題之後，臉上那種自作孽不可活的崩潰表情。
事不宜遲，既然人都過來了，設備也準備好了，手術迫在眉睫，於是時間就定在兩天後，地點，則定在雍王府。
之所以選這兒，是為了方便老陸，前一天，紅龍他們將器材都搬運去了雍王府，胤禛就在王府後麵的花園裏，辟出一塊空地，作為手術專用地。
紅龍帶著手術室過來的事情，胤禛告知了茱莉亞，也告訴她，紅龍希望她能出宮協助手術。