過剛易折，說的就是這個臥底，心中的光明過於純粹和極端，到了幫派之中為了偽裝自己，做了很多不好的事情時，他隻能強壓心底的反感，催眠自己這隻是暫時的，但他在幾次被識破的危機之中，違心的做了更多的壞事，到最後，反倒是他這個好人，比壞人還壞。
心有不甘，所以憤怒，但長期的兩種極端情緒讓這個角色，其實已經開始改變本性，惡人，不就是從開始為自己找借口，認為惡是理所當然開始的嗎？角色最後的毀滅，並不是這個角色的主動犧牲，他是被動的，他是迷惑的，頓悟之中有著悔恨，也有著憤怒和破壞欲，善意和惡意在最後的時候交融，已經分不清自己立場的臥底，在生命最後一刻拖著其他人同歸於盡，畫了一個倉促的句號。
這才是臥底角色的複雜性，可悲，卻咎由自取，要不然，當年出演臥底的演員，也不會一舉奪得最佳男配。
南齊說的，還是太表麵，屬於這個角色催眠自己的情緒，柏知說的，卻是這個角色真正的掙紮。
哪怕知道這話有點打擊人，但老師還是想說，果然，天分比努力更重要。
南齊被老師細細的講戲，柏知就沒事人一樣的跑去追自己的瑜伽球，她還是第一次見這種大版的皮球，拖著它跑來跑去的玩，留給南齊一個蹦蹦跳跳的背影。
這麼掰開來說，南齊總算是知道自己的理解局限在哪裏了，老師看他終於沒有那麼迷糊了，轉了話題，問起柏知來。
他帶過不少學生，對柏知這種天分派的自然欣賞，再加上這小孩子很投他眼緣，自然就感興趣起來。
“哦哦，這是陶柏知，之前和我一起上節目，她是我家孩子。”南齊最大的優點就是心大，剛才隻能演石頭的鬱悶立刻被甩在腦後，驕傲的介紹起柏知來，他也沒有問過淩婭，默默的把柏知圈成自家孩子，可嘚瑟的開始炫耀。
這個模樣，和朋友圈天天曬娃的家長差不多。
老師還是第一次見南齊在他麵前說這麼多話，但聽到南齊說，小家夥也想當明星的時候，有點收徒之意，但想想柏知才五歲多，還有太多的不確定，幹脆折中，讓南齊以後上課，可以把柏知帶上。
而且，老師覺得，在柏知的對比之下，能鞭策一下南齊的學習進度。
南齊也有點驚訝，他當然知道這個老師有多麼難請，剛才帶柏知過來也隻能讓小家夥在門口自己玩，沒想到老師居然允許他帶著柏知來上課，這、這劇情，簡直就是‘陪朋友去麵試結果自己被選上’的翻版啊！
轉頭再看走廊邊撒歡追瑜伽球的柏知，南齊覺得，自己像是主角旁邊的小弟，不不不，一定是錯覺。
告別表演老師，南齊帶柏知去他的練習室，裏麵有著舞團在排練，都是熟人，他抱著柏知，柏知抱著瑜伽球，艱難的繞開障礙物，總算是進去了。
門一開，音樂聲就傾瀉而出，領舞老師轉頭一看，嘿，這粉色瑜伽球成精了嗎？自己長腿開門？
等南齊放下柏知，領舞老師才發現南齊帶了個小朋友，和表演老師不一樣，舞團裏都是年輕人，自然也知道前陣子的熱搜‘甜版小惡魔’，一看到柏知真人，和見到愛豆的迷妹一樣。
身邊都是小哥哥小姐姐，柏知仰頭，滿視線的大長腿，她拉了拉南齊的褲子，“大南齊，你要來上舞蹈課了嗎？”
“我是編舞，厲不厲害！”逃離演技這個話題，南齊就自信多了，他可是唱跳俱佳小天王，腰要得意的叉起來。
什麼breaking、house燥起來。
南齊的舞團偏街舞係，舞蹈動作都很有力量，還有一些是武術的變形，利落又酷帥的動作，把柏知看的腦袋一點一點的。
她隻看過岸岸的芭蕾舞課，腰肢柔軟，指尖上仿佛有月光的那種，這種搖晃的音樂聲裏恨不得讓熱血燃燒的現場，讓柏知都快變成星星眼了。
南齊跳出一身汗，故意湊過去拿汗滴柏知，旁邊的小姐姐們嫌棄的把南齊擠走，圍在柏知身邊和她說話，還教她動作。
尤其是裏麵兩個不苟言笑的女舞者，之前還教過南齊一段時間，嚴格如冰霜撲麵，但對柏知簡直如春天般溫暖，鼓勵的話一句接一句的，哪怕動作記錯了，也是鼓掌誇很棒。
南齊：“……”
what？難道這種被體貼關懷的劇本，不應該是他拿的嗎？
什麼人氣小天王，舞台king都是騙人的嗎？
演技課上碾壓他，被表演老師誇也就算了，練習室裏他好歹也是視線焦點，柏知和小鴨子學走路一樣，動作笨笨的也能被誇？
南齊覺得，自己小弟的劇本都拿不穩了。
沒耽誤舞團繼續排練，南齊左臂夾著柏知，右手扛著瑜伽球，提前結束了星海的內部參觀計劃。
今天份的打擊已經足夠了，下次再說下次再說。
柏知和貓差不多，被攔腰抱起的時候四肢放軟，拉成液體的條狀，被南齊夾起來也不嫌難受，還左扭右扭的四處看，還是遇到了南齊的經紀人，當麵給了南齊一個白眼，把柏知救下來了，“你這是抱孩子還是卷被褥呢？”
“林叔叔好。”柏知揮揮小爪子打招呼。被林哥笑眯眯的抱起來，“現在快中午了，柏知餓不餓？”
南齊帶孩子不太熟練，整個上午就隻給柏知喝了水，也不知道給柏知找點東西吃，要不是林哥來找他們，自己的三餐都從來沒準時過的南齊，估計還會錯過中午的飯點。