，那影響很大。後來他不敢錄音了，但是人家要求回去傳達，不是轉述，要你的原話。結果他把這段話抹掉了，再讓大家錄音。到現在為止，我還是不太理解這個人為什麼會這樣。我們那個教育處長，回來就跟我講，然後也傳到下麵去了，下麵的人本來就有一些反彈，聽到院領導好像也表示反對，我就受到更大壓力。後來我就去找周光召，問他為什麼要這樣講，我說第一個你應該先跟工作組商量一下，因為院裏派來的工作組支持我們這樣做。第二，你當然有權認為這樣做不對，但是我跟計算所都是所長負責製的試點單位，你應該先找找我來談，你不應該先到底下教育處長來談，等於是發動底下、中間的人來攻我們，那就是文革的做法，人家說文革是“爺爺領著孫子鬧革命”，譬如說趙紫陽擔任四川省委第一書記，如果上麵的人認為他有問題，就把趙紫陽找來撤他的職才是，你也不跟他講，反而在底下發動紅衛兵，讓紅衛兵造反，然後慢慢把他打下去，揪來揪去，有的不知道的還保他，形成兩派，為什麼要這樣搞。我是共產黨黨員你是國民黨領導，我才在底下鬧革命，然而你是自己的人領導，中間的人有問題，為什麼還要發動底下的人去鬧革命呢？這等於是江青的搞法。另外計算所的所長也對他（周光召）有意見，不是這件事，是另外的事。他有個很大的功夫是遇事他不表態，他不講話，也不說你對還是不對，你不知道他到底在想什麼。所以我非常喜歡向萬裏、方毅這樣的幹部，以後我再講萬裏的事。方毅譬如說，我當了褲子也要把科大加速器搞上去，這樣講話講錯的話人家能抓得住，他敢表態，像他到西德去當場就答應洪堡基金會。周光召就是不表態，我們也沒有辦法。後來我下台的原因，從內部來講，實際上就是周光召，這隻是第一次和他打交道的過程。科技大學第一任校長是郭沫若，創辦的時候，還有一首校歌是他寫的歌詞，現在學校還有他的銅像。郭沫若主要是文學家，但研究過甲骨文，也可以說是科學家，第一任的科學院院長兼科技大學校長，他還是人大常委的副委員長。
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李：當初怎麼會找他來當科學院的院長，他是一個文人。
管：他是研究甲骨文的專家，也算是科學，就是研究考古，後來方毅也當了科學院院長，那更不是科學家。那是大陸外行領導內行已是規律了。文革以後郭沫若去世了，嚴濟慈擔任科大第二任校長。嚴濟慈還是科學院主席團主席，也相當於郭沫若的院長，也是人大常委會副委員長，年紀很大了，他是法國科學家朗之萬的學生，也是法國科學院的海外院士，他每次都跟我提起這件事，因為卡皮查也是海外院士。如果接待外賓跟他一起的話，有很大的好處，因為你都不用插話，他全都包了。科技大學成立第一年，講普通物理的是嚴濟慈和吳有訓，他寫過普通物理的教科書，他們兩個講普通物理，教室都是滿座，而且有很多人旁聽。後來嚴濟慈九十多歲了，就需要找一個年輕的來更替，當時聽說周光召想要自己去兼任，嚴濟慈反對，說如果要兼任，還不如我兼任。科技大學的前兩任校長，說實在的並沒有在學校管事，像郭沫若自己的事情忙得很，嚴濟慈年紀很大，也不可能到學校去。但是他們的作用非常大，有什麼問題無法解決，他們隻要在上頭說一句話，或寫個條子，就可以打通。所以教育部對這個學校也沒有辦法，雖然名義上教育部也管我們，但是科學院有很多事情，譬如說，辦少年班、五年畢業、或者其他製度跟別人不一樣，教育部有的不同意，但是他們也沒有辦法。