他倆一邊說一邊走，不知不覺到了廣播室的門前。
進了廣播室，田戈在椅子上坐下來，看著工作台上的設備說：“這些新機器，是啥時候換的？”
“粉碎‘四人幫’時換的，可以吧？”韓士民笑著說。
“可以。”田戈看了一會兒擴音機、收音機、錄音機，臉上的表情突然間由欣喜變成了憂鬱。
“韓幹事，那一段時間，我知道了你的事情後，確確實實想去看你，但一次都沒有去。現在想起來，真是不好意思。”
“你這是哪裏話。當時，你曾經委托劉幹事給我帶過話嘛！”
“托人帶話與親自探望，畢竟不一樣。”
“我不這樣認為。”韓士民的情緒有點激動，“在那種特定的環境下，在我被隔離審查的時候，你能夠想到去看我，能夠在無法見到我的情況下，托劉幹事給我帶話，已經很夠意思了。俗話說，千裏送鵝毛，禮輕情義重。何況你送的不是鵝毛！做人不能不講良心，不能強人所難，不能把別人無法做到的事情，說成不夠意思或不講情義。從內心講，你在那種情況下讓劉幹事帶話的用心和情誼，我將永遠銘刻在心裏。”
“那是我應該做的。我聽人說，有一段時間，師裏為你的問題，爭得很厲害，後來卻不了了之。 你知不知道是咋回事？”
韓士民苦笑著聳了聳肩，“我被隔離審查以後，師裏的領導對如何處理我的問題，分歧不小。政委說，上麵三番五次地來電話催促和查問，像這種政治問題應該認真地按照上級的指示辦，早處理比晚處理好，重處理比輕處理好。而師長和主任則不同意政委的意見，認為對我的問題，不能無限地上綱上線。師長說，小韓不過是寫了一首詩；第一，這首詩純粹是為悼念周總理寫的，沒有絲毫反黨、反軍、反社會主義的意思。第二，詩是他同學貼到天安門廣場上去的，小韓根本不知道。既然他不知道，那麼可以說此事與他沒有多大關係。由於他們的意見不一致，因此第一次研究沒有形成決議。”
韓士民神情凝重，好似在沉思，在回憶。
田戈不想去驚動他，睜著眼睛等著聽。
過了一會兒，韓士民呼出一口長氣。“如果不是師長和主任在第一次研究中反複力爭， 如果不是師政委被突然安排到政治學院學習，如果不是師長和主任對我采用名為繼續嚴格審查，實為拖延時間的緩兵之計，那麼，輕則會把我開除黨籍，處理複員，重則會把我關進監獄裏。”
田戈禁不住打了個寒顫，“師長和主任對你的恩情，不亞於救你的命。”
韓士民動情地說：“是啊，他們對我是恩重如山！”
“要是師長和主任不調到別的軍去，就好了。”
“他們早該提拔了！雖然他們走了，但是他們做的好事卻仍然留在人們的心中，令人們難以忘懷；而有的人雖然還在，卻早已從人們的心中消逝了。”
田戈激動地說：“我也有同感。”
“現在看來，那件事對我並不是沒有益處。因為，它不僅磨練了我的意誌和毅力，而且使我了解了一些人的真實麵目，特別是那種兩麵三刀、乘人之危落井下石的人。”
田戈手托著下巴沉思不語，琢磨韓士民所說的那種人是誰。
“幸虧你離開了電影組。不然的話，他也不會放過你。”
“誰？是誰不會放過我？”田戈的神色有點緊張，“是，是我們組長？”
“不是組長，是隊長。”
“是隊長？！”田戈的眉間充滿了疑惑，“他怎麼會跟我過不去呢？”
韓士民淡淡一笑，“你的意思是，他隻會與我過不去，而不會與你過不去？”
田戈不自然地點了點頭。
“其實，像他那種心胸狹窄、惟恐別人比他強的人，最嫉妒的是你而不是我。你既是軍、師的先進，又是軍區放映戰線上的典型，你常在軍內外做報告，常被師的首長尤其是楊主任找去單獨談話，師政治部的人基本上都知道。他不可能不知道！”
“這與他有什麼關係？”
“當然有關係！楊主任比較喜歡你，對不對？”
“不錯。”
“楊主任卻不喜歡他，你知不知道？”
“不知道。”
“正因為如此，他最怕你奪走他的位子。所以，他經常說你壞話，往你身上潑髒水，抹爛藥。軍電影隊長那一次為啥找你談話，批評你，說穿了還不是他搗的鬼！”
“過去的事情就讓他過去吧。”田戈表麵上好像無所謂、不在乎，心裏卻一點也不平靜：“怪不得他每次見到我，表麵上熱情而眼睛裏卻閃動著妒火；怪不得那一次在全師放映工作會議上，他用不點名的方式諷刺挖苦我。”
“過去的事情，可以讓它過去。但多行不義的人，終究有一天要玩火自焚。”韓士民停頓了一下，關切地看著田戈說：“你現在還可以吧？”
“總的來說，工作比在電影組輕鬆，心情比在電影組愉快。青年工作，我幹起來並不費勁。隻是這次我跟副主任到五連蹲點，抓軍訓中的政治思想工作試點，遇到了難題。”
“什麼難題？”
“何副主任讓我抓訓練場上的文化娛樂活動，可是我對文化娛樂活動並不了解，這你是知道的。”
“訓練場上的文化娛樂活動，主要是為了活躍訓練中的氣氛，激發戰士們的訓練熱情，可以不拘一格。比如：唱歌，說快板，做遊戲，都屬於文化娛樂活動。”
“唱歌、說快板，倒好辦，連裏有現成的人才，現在難就難在做遊戲上。何副主任說擊鼓傳花之類的遊戲太老了，要盡量圍繞訓練的內容，搞出來一、二個新遊戲。這樣一來，倒把我給難住了。”
“你今天這一趟，真是該來。”
“當然該來！不過，這樣看望劉幹事，有點敷衍了事，我總覺得沒有盡到心意。”
韓士民突然笑了起來，笑得令田戈丈二金剛摸不著頭腦。
“實話跟你說吧，上個月科長要我圍繞軍事訓練內容，設計幾個遊戲，以便他下連抓試點用。現在，他到西安政治學院學習去了，這些閑著的東西正好你可以拿去用。”
“我怎麼能占有你的勞動成果呢？”
“什麼你的我的，還不都是為了搞好部隊建設。”韓士民看了田戈一眼，“這樣吧，我去找遊戲資料，你辛苦一點，代我倒兩杯水。剛才隻顧說話，忘記倒開水了。”
田戈倒好開水，端著杯子往桌子上放時，韓士民興致勃勃地走了過來。
韓士民把信箋紙和鋼筆遞給田戈，翻著本子說：“我設計的時候，改得亂七八糟，你不一定能看懂，最好是我說你記。”
田戈擰開鋼筆，放好稿紙。“你說吧。”
“第一個遊戲叫‘挖地雷’，參加的人數以十人為宜，其中一人為守雷者，一人為挖雷者，其餘的人當地雷。守雷者和挖雷者都蒙上眼睛，地上畫一圓圈。地雷分布在圓圈內， 守雷者在圓圈內守護，挖雷者站在圓圈外。裁判發出‘開始’口令後，挖雷者摸進圓圈裏挖地雷，如果挖到了而又沒有被守雷者抓住，則把‘地雷’拖到圓圈外，直到全部挖完時為勝，守雷者捉住了挖雷者也為勝。失敗者表演一個節目，或者表演訓練科目中的一項內容。這個遊戲的注意事項是，地雷不能出聲，被挖到了要跟著走出圓圈，挖雷者被守雷者摸著了，不能動。”
韓士民端起茶杯喝了口水，“第二個遊戲，是‘掩護戰友’。 這個遊戲，主要是培養大家的團結互助精神。參加人數30至40，先選兩人出來，一個當逃者，一個當追者，其餘的人圍成圓圈，然後兩個人一組肩並肩靠攏。發出‘開始’口令後，逃者在每組之間的圈裏圈外穿跑，追者跟著追。逃者快被追到時，可以立即站到任何一組的右邊‘隱蔽’，這一組的左邊一個人則立即迅速逃跑，追者繼續追。逃者又可以任意選一組‘隱蔽’，這一組的左邊一人再逃。如果追者的手拍著了逃者，則互換，原追者變為逃者。”
“這個遊戲有啥要求沒有？”
韓士民在本子上找了一會兒，說：“要求是，逃者不能跑得離圓圈太遠。”
“你稍停一下，讓我喝點水。”田戈端起茶杯，連著喝了幾口。
“你可以接著說了。”田戈看著韓士民說。
“第三個遊戲，是‘炸碉堡’。參加人數是１５至２０人，圍成圓圈，圓圈中間放一個方凳當‘碉堡’，找一個人在旁邊守碉堡，圓圈外的人各拿一個小皮球當炸彈。開始時，圓圈外的人輪流用球打碉堡，守衛者設法阻擋不讓球打著碉堡。打中碉堡者，換進去當守衛。 這個遊戲的要求，一是不準用球打守衛者，隻準打碉堡；二是守衛者可以用手、身體、腿和腳阻擋球。”
韓士民端起茶杯喝了口水，接著說：“這第四個遊戲，叫‘偵察兵’。人數不限，圍成一個圓圈。人可以都站著，也可以都坐下，每人之間相隔50公分，雙手背在身後。讓一個人手拿乒乓球作為偵察對象，另一人站在圓圈中央當偵察兵。遊戲開始後，乒乓球在圓圈中的人背後傳遞。傳球的人也可以不將球傳出，隻做一個傳球的假動作，以迷惑偵察兵，接的人未接到球也要做接球的假動作，並繼續做往下傳的假動作。偵察兵根據觀察、判斷，可以指著那個人喊‘不許動’，被喊的人如果手中有球就得交出來，偵察兵算是完成了偵察任務。然後二人互換，拿球的人當偵察兵。偵察兵喊三次偵察不到，就算沒完成任務，表演一個節目。這個遊戲的要求是，每一次偵察的時間，定為一分鍾左右。”
田戈停住筆，等了一會兒不見動靜，於是抬起頭問：“你怎麼不講了？”
“能用的隻有這四個，其餘兩個是半成品。等我整理好後，再想辦法帶給你，讓我看看你的記錄。”
田戈邊說“好”邊把記錄遞了過去。
韓士民接過記錄，一字一句仔細檢查。
田戈端著茶杯站在韓士民身旁，準備隨時回答韓士民的提問。