講到這裏，林子涵實在有些受不了了，當然，大家也都一樣，都紛紛怨聲載道。宿管老師看到這一幕，也覺得自己要是再這麼說下去，恐怕會引起公憤，於是毅然決然地拋棄了剩下還沒有講的“三不”，也不管校長是不是在人群中了，說道：“好了，由於時間關係，我也不多講了，講著大家聽著煩我說說也煩。這樣，我現在就教大家來正確使用滅火器吧。”
說罷，宿管老師從身後的角落裏拿出了兩個紅色的滅火器，讓大家大吃一驚那地方居然還能藏東西，還能不讓人發現。
宿管老師拿起滅火器，說：“這個呢，是幹粉滅火器，裏麵噴出來的是幹粉，當幹粉噴到火焰上，能阻絕火與空氣的接觸，以達到滅火的效果。好了，現在就讓我們把這兩堆柴火點著，然後大家來親自滅火。理論始終不及實踐有效。”
隨後，宿管老師放下了手中的滅火器，然後拿起了柴火旁邊的汽油桶，這是小桶的。那老師把汽油澆到柴火上，兩堆都澆上之後，把桶子放到了距離柴堆好幾米遠的地方，然後回來拿出打火機，點著了手中的火引子，這火引子其實就是紙卷起來的。在火引子著了之後，老師便把一引子往柴火裏扔。引子一接觸到澆了汽油的幹柴，立馬點燃了柴火，頓時，火光四射，大家頓感溫暖無比。
這時候，宿管老師拿起滅火器，說道：“這是幹粉滅火器。它的適用範圍是適用於撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災，以及電器設備火災。幹粉滅火器在使用之前要顛倒幾次，使筒內幹粉鬆動。然後除掉鉛封，拔掉保險銷，左手握著噴管，右手提著壓把，在距火焰兩米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管左右搖擺，噴射幹粉覆蓋燃燒區，直至把火全部撲滅。因幹粉冷卻作用甚微，滅火後一定要防止複燃。手提式幹粉滅火器使用方便、價格便宜、有效期長，為一般家庭所選用。它既可以撲救燃氣灶及液化氣鋼瓶角閥等處的初起火災，也能撲救油鍋起火和廢紙簍等固體可燃物質的火災。”
說罷，宿管老師便開始行動，隻見他拔掉保險銷，右手拿著壓把，左手握著噴管，對準火焰，然後右手用力一壓，白色的粉末便噴湧而出，射到了火焰上，火焰頓時小了很多。宿管老師並沒有就此放棄，依舊噴著。不過一會兒，火已經徹底熄滅了。宿管老師看到，才作罷。然後轉頭對大家說，大家看，隻要正確使用滅火器，哪怕這幹粉滅火器作用不大，但也能起到效果的。
而就在這話剛出口的時候，那火焰好似聽到了宿管老師的話，突然又複燃了。大家看到，紛紛叫道：“老師，火又著了。”
宿管老師回頭一看，果然那火焰又著了，好像還比剛才更猛烈了些，雖然心裏有些吃驚，但依舊裝作意料之中一樣，說道：“大家看，我說的沒錯吧。火還會複燃的。現在我要繼續滅火了，大家看好了。”
說完，宿管老師便又開始滅火了。
這滅火耗時十多分鍾，中間滅了又著，著了又滅，反反複複好幾次，可謂是命途多舛。最終宿管老師動用了兩個滅火器才把火滅絕。
宿管老師額頭已經冒出了很多汗珠，他自己都覺得有些尷尬。他頓了頓，問道：“大家，有沒有想上來試試的？”
但下麵鴉雀無聲。
最後無奈，宿管老師隨便找了個人上來示範。那是個男生，看起來比較憨厚老實，或者說是木訥。弄了好幾次才明白，在滅火之前要把保險銷拔掉。
但不知為何，這位同學的滅火速度顯然比宿管老師快很多，隻是兩次，火就滅絕了。這讓宿管老師覺得自己很沒麵子。
宿管老師在上麵繼續講了幾句之後，便解散了隊伍，估計他自己也受不了了。但在走之前，宿管老師還往人群中多看了幾眼，他想尋找校長的背影，終於，他在人群中找到了那個壯碩的背影。但不料，他仔細看了之後發現，之前看到的校長，不過就是一個穿著黑衣服的比較胖的學生。
宿管老師頓覺失望。